論八度技術(shù)的分類練習(xí)

史可

摘要：本文課題結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將八度技術(shù)進(jìn)行分類，結(jié)合譜例，提出鋼琴獨(dú)奏與鋼琴伴奏中所出現(xiàn)的分解八度、八度音階、八度分解和弦等技術(shù)問題的解決辦法。

關(guān)鍵詞：八度; 八度分類;訓(xùn)練方法

（一）分解八度練習(xí)

將原本同時(shí)下鍵的兩個(gè)雙音分解成一前一后下鍵的兩個(gè)單音。

通常，我會(huì)在演奏黑鍵用1、4指，如：從升C-升C。演奏白鍵用1、5指，如：從D-D（以此類推）。練習(xí)時(shí)做到將手指、手掌和手腕三者相結(jié)合來獲得下鍵的力量，用指關(guān)節(jié)和掌關(guān)節(jié)支撐力量，讓手掌中心為軸，運(yùn)用手腕帶動(dòng)手掌進(jìn)行勻速的左右擺動(dòng)，傳遞力量。由于八度演奏的旋律聲部大都用4指和5 指完成，而4指和5指的力量又較弱，所以在手掌擺動(dòng)到4、5指時(shí)，可將手肘部的重心偏向4、5指，而不是1指。當(dāng)然，在分解八度的練習(xí)中，我們一定要從慢速開始，尤其是演奏線條感和連貫性較強(qiáng)的分解八度，盡可能長(zhǎng)的保留每個(gè)音的時(shí)值。

在研究生階段，我學(xué)習(xí)了貝多芬：《熱情》奏鳴曲這一難度較高的作品，在《熱情》奏鳴曲第一樂章中，大量的出現(xiàn)了右手的八度旋律音型，此處在節(jié)奏和音調(diào)上與主要主題都十分相似，因而4、5指的力量就顯得很關(guān)鍵。由于副主題部分擁有寬大的幅度及明朗莊重的音樂形象，所以必須彈得十分連貫，旋律中出現(xiàn)的音符時(shí)值也要絕對(duì)的準(zhǔn)確，同時(shí)要處理好旋律音中，同音換指的銜接，始終保持流暢性和歌唱性。

該曲第一樂章尾聲出現(xiàn)了左手的快速分解八度音型，由于此處音樂形象熱情沸騰，節(jié)奏不斷加快，且左手低音聲部的音符都標(biāo)記了重音，使手小者在演奏中力不從心。

此例中，左手第二小節(jié)開始出現(xiàn)C-降B、降D-C等連續(xù)的九度音程，練習(xí)中既要突出5指演奏的低音旋律聲部，又要控制大指演奏的其他聲部，由于大拇指較好發(fā)力，對(duì)于手小者來說，彈準(zhǔn)九度音程和對(duì)九度音程聲音的控制就非常困難，我自己在練習(xí)該處時(shí)，也經(jīng)常漏音和碰錯(cuò)音，必須要經(jīng)過長(zhǎng)不斷的刻苦訓(xùn)練，增加5指的支撐力量。

我的方法是：把左手分成三個(gè)音為一組，運(yùn)用手的快速移動(dòng)，貼鍵找到下一組音符，用手掌的擺動(dòng)轉(zhuǎn)移重心，指尖迅速發(fā)力，在休止符的間隙中，迅速找到放松的感覺，通過慢練來解決這一難點(diǎn)。

該曲第三樂章氣勢(shì)磅礴，也是速度最快的樂章。

此例中，較多的分解八度和弦音型出現(xiàn)在左手的聲部，而且每?jī)蓚€(gè)小節(jié)的第一個(gè)音到第二個(gè)之間，存在八度跳躍。在演奏中，左手的節(jié)奏要與右手旋律聲部的節(jié)奏保持一致，并進(jìn)行漸強(qiáng)和漸弱。由于跨度大，速度快，導(dǎo)致我在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)手臂疼痛，手腕緊張，左手聲音不夠清晰，兩只手無法對(duì)齊節(jié)奏等問題。導(dǎo)師建議我演奏這里時(shí)，手指不要抬太高，手臂和手腕保持盡可能的松弛，把力量掛在指尖上快速抓鍵。下鍵速度不僅能夠彌補(bǔ)手小者重量的不足，又能改變音量和聲音的清晰度。

（二）八度音階練習(xí)

八度音階練習(xí)中，最重要的是合理安排指法，慢練并且將每個(gè)八度都彈奏的非常穩(wěn)固，手肘保持在同一個(gè)位置，平穩(wěn)上行或下行。

第一，大小調(diào)音階練習(xí)

C大調(diào)音階，我們可以選擇只用1、5指演奏，但在一些嚴(yán)格要求連奏的作品里，則需要1、5指和1、4指交替。

G大調(diào)音階，我們可以選擇用1、4指開頭，然后1、4和1、5指交替，保證用1、4指演奏黑鍵的音符。

第二，半音階練習(xí)

我認(rèn)為，八度半音階指法安排的要領(lǐng)是：黑鍵盡可能的用1、4指，白鍵則用1、5指。當(dāng)然很多人會(huì)在音階中用到1、3指，但我覺得手小的演奏者不建議用1、3指，勉強(qiáng)使用1、3指，不僅會(huì)讓手指變形，引起手臂的緊張，還會(huì)影響力量的均衡。

（三）八度琶音練習(xí)

練習(xí)八度琶音時(shí)我們要明確它的技術(shù)難點(diǎn)，即手指的伸展和收縮，指法的跨越和轉(zhuǎn)指。手指伸展時(shí)，我們要先以大拇指為支撐點(diǎn)，將其余手指延伸到隨后音符的位置，并且貼鍵完成。由于在變化中，手的位置容易摸錯(cuò)，所以先從慢練開始，待熟悉手指延伸的位置后再加快，在快速演奏中則需要做到手指先迅速貼鍵，再用指尖發(fā)力。遇到連貫性較強(qiáng)的樂句時(shí)，應(yīng)配合手腕的作用，擴(kuò)展到四個(gè)音、八個(gè)音甚至十六個(gè)音運(yùn)用一個(gè)力量來完成，這期間不要有重音出現(xiàn)，通過這種方法讓琶音均勻、平穩(wěn)的進(jìn)行。我在演奏貝多芬《熱情》奏鳴曲第三樂章中，遇到了八度琶音中帶有保留音聲部，這無疑是給手小的演奏者造成了不小的難度。

琶音通常我們會(huì)選擇1、2、3、1指，或1、2、4、1指;5、3、2、1指，或5、4、2、1指兩種固定的指法來完成，其難點(diǎn)就在于轉(zhuǎn)指的地方。由于這兩個(gè)音的跨度較遠(yuǎn)，在轉(zhuǎn)指時(shí)容易出現(xiàn)斷奏甚至跳奏的情況，使其失去連貫性，我認(rèn)為，這里的關(guān)鍵是手腕和手指的配合。在練習(xí)中需注意轉(zhuǎn)指時(shí)的動(dòng)作要盡可能的小，手肘不要向外拐，手指不宜翻太高，需要穿越或者跨越過去的兩個(gè)手指動(dòng)作要非常敏捷，手腕必須要配合手指，進(jìn)行快速的傳遞力量。

八度在鋼琴演奏的技術(shù)技巧里難度高、運(yùn)用廣、很多演奏者在練習(xí)八度時(shí)因?yàn)闆]有運(yùn)用正確的方法與手型，導(dǎo)致腱鞘炎、手臂拉傷等情況。因此在訓(xùn)練時(shí)要結(jié)合以上分類訓(xùn)練，注意運(yùn)用正確的發(fā)力與觸鍵，循序漸進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭興三：《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》，廈門大學(xué)出版社，1994年9月。

[2]魏延格：《鋼琴學(xué)習(xí)指南》答鋼琴學(xué)習(xí)388問，人民音樂出版社，1997年1月。