樹節(jié)約新風(fēng)尚， 做環(huán)保小衛(wèi)士

王軼

親愛的老師、同學(xué)們：

隨著科技的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，環(huán)境污染問題也日趨嚴(yán)重。白色污染、生活垃圾污染、生活用水污染……人們的生活質(zhì)量、身體健康受到嚴(yán)重影響，與我們息息相關(guān)的地球環(huán)境受到前所未有的威脅。諸暨市作為有名的“襪鄉(xiāng)”“榧鄉(xiāng)”“珍珠之鄉(xiāng)”，盡管在發(fā)展經(jīng)濟的同時，也在盡力保護(hù)環(huán)境，努力做到經(jīng)濟環(huán)境兩手抓，但總體來說，環(huán)境情況還有待更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾?guī)劃和整治。學(xué)校作為社會一隅，是我們?nèi)熒ι钪?，你是否渴望在學(xué)校的每個角落，隨時都能仰望藍(lán)天，盡情呼吸新鮮空氣？你是否渴望從運動場上下來時，能靜靜坐于濃蔭下，自在放松納涼休憩？為了加強大家的環(huán)保意識，讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加整潔美麗、綠色和諧，值此“環(huán)境保護(hù)月”活動之際，我們807班向全校師生發(fā)出“樹節(jié)約新風(fēng)尚，做環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保倡議：

1.樹綠色理念，做環(huán)保知識學(xué)習(xí)者。牢固樹立綠色環(huán)保理念，積極通過各種渠道學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類、資源再利用等環(huán)保知識。

2.養(yǎng)低碳節(jié)約習(xí)慣，做環(huán)?；顒有麄髡?。生活節(jié)儉，愛惜糧食，并運用多種方式宣傳環(huán)保理念和知識，讓更多的人參與環(huán)保活動。如：繪制黑板報、制作小報、宣傳板等，利用課余時間在村、小區(qū)、社區(qū)等地方進(jìn)行宣傳。

3.明發(fā)展方向，做環(huán)保活動踐行者。不管身處何地，都能踐行環(huán)保活動，如：讓彎腰撿垃圾、合理分垃圾等行為成為日常;參加村、小區(qū)、社區(qū)的“綠色志愿者，我們在行動”環(huán)保活動等。

希望全校師生能齊心協(xié)力，自覺地承擔(dān)起各自的使命，樹立環(huán)保意識，從點滴做起，相信我們的校園會變得更加整潔清新、鳥語花香;我們的地球會變得更加綠意盎然，有序和諧！

807班全體學(xué)生

2020年11月15日

【沈老師評】

本倡議書主題明確，就是希望全體師生能樹立環(huán)保理念、做環(huán)保活動的學(xué)習(xí)者、宣傳者和踐行者。開篇由地球大環(huán)境入手，結(jié)合諸暨市的環(huán)境情況，再寫到和師生息息相關(guān)的學(xué)校環(huán)境，從大到小、由遠(yuǎn)及近地講述環(huán)保工作的迫切性和重要性。在此基礎(chǔ)上，對全校師生提出倡議，三點具體內(nèi)容，由淺至深，切實可行，讓大家都能投入到環(huán)保工作中來。最后，提出呼吁，展望美好未來：學(xué)校小環(huán)境會更加整潔清新、鳥語花香，地球大環(huán)境會更綠意盎然、有序和諧！

本倡議為了增強鼓動性，多處語言應(yīng)用排比手法，如：“你是否渴望在學(xué)校的每個角落，隨時都能仰望藍(lán)天，盡情呼吸新鮮空氣？你是否渴望從運動場上下來時，能靜靜坐于濃蔭下，自在放松納涼休憩？”讀來朗朗上口，且有畫面感，能喚起讀者的共鳴。整體語言表達(dá)清晰簡明，貼合讀者。