中小學(xué)校黨建工作品牌化建設(shè)淺析

都艷霞

摘要：本文在闡述中小學(xué)黨建工作品牌建設(shè)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析了中小學(xué)黨建工作品牌化建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，并探討了中小學(xué)?；鶎狱h組織黨建品牌建設(shè)的解決途徑。

關(guān)鍵詞：品牌化建設(shè) ?立德樹人 ?融合 ?長(zhǎng)效機(jī)制

黨的十九大報(bào)告指出， 要以提升組織力為重點(diǎn)， 突出政治功能， 把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層、團(tuán)結(jié)群眾的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。開展基層黨建品牌化建設(shè)是加強(qiáng)基層黨建工作的新視角和新思路。同時(shí)，中小學(xué)階段是中小學(xué)生身心發(fā)展的重要時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，中小學(xué)校教師黨組織作為基層黨組織的重要組成部分，平時(shí)與學(xué)生接觸的時(shí)間多，可以直接從課上、課下以及日常的管理工作等多種途徑中潛移默化的影響著他們的學(xué)生。因此加強(qiáng)中小學(xué)?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)，讓中小學(xué)校教師都參與到黨建工作品牌建設(shè)中來，在中小學(xué)進(jìn)行黨建品牌建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的必然結(jié)果[1]。

一.中小學(xué)校黨建工作品牌化建設(shè)的現(xiàn)狀

近些年來，隨著黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)和深化，中小學(xué)校各級(jí)黨組織對(duì)本單位黨建工作品牌化建設(shè)慢慢開始重視起來，在總結(jié)和分享好的經(jīng)驗(yàn)做法的同時(shí)，各基層黨組織也慢慢形成了具有本單位特色的黨建工作品牌化建設(shè)。

當(dāng)前中小學(xué)校黨建工作品牌化建設(shè)實(shí)踐過程中遇到的許多問題，多數(shù)是主觀上不夠重視，理論上學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)、理論與實(shí)踐結(jié)合的不夠密切、還沒有形成品牌化建設(shè)意識(shí)，或并沒有表現(xiàn)出獨(dú)特的品牌化理念，缺乏明確的品牌定位，使黨建品牌化建設(shè)常流于形式，難以樹立特色的品牌形象，以及對(duì)品牌化建設(shè)理解的不夠深入，黨建品牌缺少創(chuàng)新性等。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，不利于中小學(xué)校的發(fā)展。所以中小學(xué)校黨組織應(yīng)積極進(jìn)行思考和分析，努力增強(qiáng)基層黨組織的品牌化建設(shè)的意識(shí)，創(chuàng)造良好的中小學(xué)校園黨建工作文化氛圍，充分發(fā)揮中小學(xué)?；鶎狱h組織在校園各項(xiàng)建設(shè)中的政治引領(lǐng)作用。

國際形勢(shì)和國內(nèi)外環(huán)境的變化，都給中小學(xué)校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的任務(wù)和要求，如何貫徹落實(shí)中央精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作，以好的作風(fēng)保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，是擺在各級(jí)學(xué)校黨組織面前的一項(xiàng)重要課題[2]。

二.中小學(xué)校黨建工作品牌化建設(shè)的解決途徑

加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，是促進(jìn)中小學(xué)校健康發(fā)展、辦好人民滿意教育的根本保證，也是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的內(nèi)在訴求[3]。具體解決途徑如下：

1.從中小學(xué)校的現(xiàn)狀及特點(diǎn)出發(fā)，建立黨員考核長(zhǎng)效機(jī)制

結(jié)合中小學(xué)校的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝心聚力，從黨員、教師、學(xué)生三個(gè)方面組織開展活動(dòng)，著力解決實(shí)際問題，增強(qiáng)黨建品牌建設(shè)的實(shí)效性和可行性。例如結(jié)合中小學(xué)校黨員的數(shù)量及實(shí)際情況，制定出一套適合本學(xué)校發(fā)展黨員、培養(yǎng)黨員及考核黨員的評(píng)價(jià)體制，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)國及黨日活動(dòng)，以及考核體制，爭(zhēng)取讓每一名黨員都積極投身于黨建工作，并感受到作為一名黨員，不僅僅是讓人為之驕傲的榮譽(yù)，而且還肩負(fù)為人民服務(wù)的宗旨，讓大家能更加深刻了理解自己的光榮使命，同時(shí)，把這種使命感渲染到廣大教師隊(duì)伍中去。

此外，要充分利用“三會(huì)一課”時(shí)間，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動(dòng)因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

2.學(xué)校要定期開展黨課教育、座談會(huì)、培訓(xùn)等活動(dòng)。

圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)、“師德師風(fēng)座談交流會(huì)”“堅(jiān)守職業(yè)道德，培養(yǎng)高尚情操”培訓(xùn)等活動(dòng)，提升教師思想境界、道德情操。通過開展“師德標(biāo)兵”“最美教師評(píng)選”等活動(dòng)，培先樹優(yōu)、示范引領(lǐng)，著力營造風(fēng)清氣正教書育人的良好氛圍。還可為所有教師征訂黨員學(xué)習(xí)刊物，號(hào)召全校教師學(xué)黨史，讓所有非黨員教師都發(fā)揮不是黨員勝似黨員的表率精神，發(fā)揚(yáng)“人人爭(zhēng)做黨員”的為人民無私奉獻(xiàn)精神，努力探索出“三個(gè)培養(yǎng)”模式：一是將優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員;二是將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師;三是將優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)成優(yōu)秀管理干部。創(chuàng)新教師年度考核機(jī)制，打造一支有理想信念、有道德情操有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師隊(duì)伍。在廣大教師隊(duì)伍中集中體現(xiàn)弘揚(yáng)立德樹人，營造風(fēng)情氣正的育人環(huán)境，并將此精神融入到教學(xué)中去。全民提升教師整體素質(zhì)是黨建工作刻不容緩的任務(wù)之一[4]。

3.要將學(xué)校的黨建工作與立德樹人，與學(xué)生的德育教育工作緊密結(jié)合

具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，學(xué)校在條件允許的情況下，可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)黨史紀(jì)念館，或者給學(xué)生發(fā)放黨史學(xué)習(xí)相關(guān)書籍（高一、高二），定期組織小演講活動(dòng)，讓學(xué)生講述黨史人物，英雄人物，講述感人至深的中國故事，讓學(xué)生真正感受到字里行間的紅色精神，在精神層面上得到升華。其次，學(xué)校將定期播放紅色電影及開展主題講座，通過這些英雄人物的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的紅色教育，做到讓學(xué)生通過自己的雙眼、嘴巴和耳朵來親身感受紅色精神。

4.多手段結(jié)合，宣傳和開展黨建品牌建設(shè)活動(dòng)

中小學(xué)校各年級(jí)黨支部在黨建品牌化建設(shè)過程中可以采用多種新媒體宣傳方式，可以通過專題網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、美篇、QQ等自媒體進(jìn)行無時(shí)空限制的網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過線上線下（傳統(tǒng)宣傳方式）相融通的宣傳模式， 實(shí)現(xiàn)全方位的宣傳。并鼓勵(lì)黨建工作品牌化建設(shè)推陳出新，創(chuàng)新工作方式，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的總目標(biāo)。

總結(jié)過去，展望未來，我們深知我們?cè)诠ぷ髦羞€存在諸多的不足之處，有些方面對(duì)黨建活動(dòng)的完成不夠全面，有些問題探索和實(shí)踐的還不夠深入和具體，今后我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)改進(jìn)，讓我們不忘初心，牢記使命，一心向黨，砥礪前行！

參考文獻(xiàn)：

[1]郭哲男，曾廣波，“同心圓”中小學(xué)黨建品牌建設(shè)的思考. 華夏教師. 2020.9 ：8-10

[2]沈軼琳，關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的幾點(diǎn)思考.黨的生活.2017.9：28-29.

[3]環(huán)立中，宗慧敏，中小學(xué)校黨建工作的問題與對(duì)策.黨政論壇.2018.3：33-35.

[4]安劍琴，高級(jí)中學(xué)黨建與教師發(fā)展關(guān)聯(lián)研究.消費(fèi)導(dǎo)刊.2017.20：96-98.

沈陽市中小學(xué)校黨建2021年度專項(xiàng)課題

課題名稱：中小學(xué)校黨建工作品牌化建設(shè)實(shí)踐研究