極易混淆的兩組修辭手法辨析

吳海霞

在學(xué)習(xí)語文的過程中，一些同學(xué)容易混淆一些修辭手法，如比喻和比擬、排比和對偶。由于無法準(zhǔn)確地將其區(qū)分開來，極容易在考試中失分。筆者認(rèn)為，同學(xué)們可以將它們聯(lián)系起來進行辨析。對此，筆者舉例談一談這兩組修辭手法的區(qū)別。

一、比喻與比擬

比喻是用與本體事物有相似點的另一事物作比，也就是打比方。比擬就是把一個事物當(dāng)作另外一個事物來描述、說明。比喻強調(diào)的是甲乙兩物之間的相似性，而比擬卻是利用它們之間的不同特性，使二者融為一體。二者的表達效果略有差別。雖然二者都具有使形象更加生動、鮮明的效果，但比喻重在“喻”，即通過甲乙的相似點來揭示事物的本質(zhì)或特點，使畫面更加生動;比擬則重在“擬”，即把甲事物當(dāng)作乙事物來寫。

例如，在《春》中，作者寫道：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”很明顯，雨與牛毛、花針、細絲之間存在著相似之處。作者使用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出雨絲的細密和縹緲，表達了對春雨的喜愛之情。在《安娜·卡列尼娜》中，作者寫道：“一只探險的蜜蜂正繞著布滿的柳樹枝頭的金色的花朵嗡嗡著?？床灰姷脑迫冈谔禊Z絨般的綠油油的田野和蓋滿了冰的收割后的田地上顫巍巍地歌唱著;田鳧在那積滿了塘水的洼地和沼澤上面哀鳴;鶴和鴻雁高高地飛過天空，發(fā)出春的叫喊;脫落了的毛還沒有全長起來的家畜在牧場上吼叫起來了;……真正的春天已經(jīng)到來了?！弊髡吖P下的“蜜蜂”會“探險”，“云雀”會“唱歌”，“田鳧”會“哀鳴”，“鶴”和“鴻”會“叫喊”，“家畜”會“吼叫”說話。他使用比擬的修辭手法，讓事物具有人的某些特點，使讀者感到親切，容易受到感染。

二、排比與對偶

排比是用三個或者三個以上內(nèi)容密切相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的短語或句子連接說出來的修辭方式。而對偶是指把字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)的兩個短語或句子對稱排列在一起，表示相反、相關(guān)或者相連意思的修辭方式。排比和對偶都具有形式整齊、節(jié)奏分明、聲音和諧等語言特點。但是，從形式上看，排比是由三個或多個短語或句子連接起來的，對偶是由兩個短語或句子對稱排列在一起的。從字?jǐn)?shù)上看，排比可以不拘泥于字?jǐn)?shù)的多與少，而對偶則要求每一個句子字?jǐn)?shù)相同或者相當(dāng)。

例如，在《紀(jì)念白求恩》一文中，作者寫道：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”作者使用了排比的修辭手法，使句子更加有氣勢?！赌咎m詩》中的“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”則是一個對偶句。在格式、字?jǐn)?shù)、平仄等方面都嚴(yán)格對應(yīng)。

綜上，極易混淆的修辭手法不只這兩種。同學(xué)們要將各種修辭手法的特征以及易混點熟記在心，切勿張冠李戴，囫圇吞棗。