優(yōu)質(zhì)護(hù)理對計劃免疫兒童的作用你知道多少

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隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，國家對于兒童計劃免疫越來越重視。對于計劃免疫來講，就是有計劃的對兒童進(jìn)行預(yù)防接種，預(yù)防某種疾病的發(fā)生，促進(jìn)兒童的健康成長。

兒童計劃免疫，從實施過程上分析，主要是依據(jù)兒童自身的年齡與免疫狀況，深入分析傳染病流行的規(guī)律、各種生物制品的性能與免疫期限，科學(xué)安排預(yù)防接種的對象與時間，全面的提升兒童的免疫水平，達(dá)到控制和消滅傳染病的目的。在基本的兒童計劃免疫的過程中如何才能使得預(yù)防接種順利進(jìn)行并且發(fā)揮其基本的作用呢？在這個過程中優(yōu)質(zhì)護(hù)理必不可少，以下我們將針對優(yōu)質(zhì)護(hù)理對兒童計劃免疫的作用進(jìn)行詳細(xì)分析，旨在為家長、醫(yī)生提供有效的預(yù)防接種建議，提升家長對預(yù)防接種的知曉度和滿意度，降低預(yù)防接種后兒童出現(xiàn)不良反應(yīng)發(fā)生的機率。

一、計劃免疫的的種類有哪些

對于計劃免疫而言，如何才能正確的使用優(yōu)質(zhì)護(hù)理進(jìn)行預(yù)防接種呢？首先需要全面的認(rèn)識計劃免疫的種類，根據(jù)兒童的年齡特點進(jìn)行針對性的護(hù)理開展，這樣既可以提升預(yù)防接種的效果，還能降低兒童的不配合導(dǎo)致出現(xiàn)的不良反應(yīng)。

計劃免疫從性質(zhì)上主要分為兩種，第一，基礎(chǔ)免疫，即孩子在剛剛出生后一周歲以內(nèi)就行的預(yù)防接種，常見的疫苗種類包含：卡介苗，百白破疫苗，麻疹疫苗，乙腦疫苗等；第二，加強疫苗，即為了讓兒童在今后的生長過程中獲得接種疫苗的持久性，而進(jìn)行的疫苗接種，主要包含：甲肝疫苗，乙腦疫苗，麻腮風(fēng)疫苗，a群流腦疫苗等等。這些都是一些計劃內(nèi)的疫苗種類，他對于兒童的成長至關(guān)重要，在進(jìn)行基本的預(yù)防接種時，必須要按照國家的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行定期、定時的接種。

二、兒童計劃免疫中優(yōu)質(zhì)護(hù)理的方式有哪些

何為優(yōu)質(zhì)護(hù)理？即以就醫(yī)人員為核心，強化基礎(chǔ)護(hù)理的措施，全面落實護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。對育兒童的計劃免疫接種而言，優(yōu)質(zhì)護(hù)理就是要借助于多元化的方式讓兒童在預(yù)防接種時保持病人體的舒適，協(xié)助平衡病人的心理，取得病人家庭和社會的協(xié)調(diào)和支持。在兒童計劃免疫接種的過程中常用的優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式和作用有以下幾點：

1.語言引導(dǎo)

兒童年齡較小，對于疼痛相對比較敏感和恐懼，如果知道免疫接種能夠帶來疼痛感，兒童的心理上往往都會產(chǎn)生排斥感，這樣在整個的計劃免疫接種的時候，就會出現(xiàn)大腦情緒，不利于免疫接種的進(jìn)行，嚴(yán)重影響接種的效果。但是如果護(hù)理人員給予一定的語言引導(dǎo)、誘哄，兒童就會在心理慢慢的放下排斥感，進(jìn)而接受疫苗接種。

2.轉(zhuǎn)移視線

從兒童看來，外界的事物都是美好的、充滿趣味化的，無論是學(xué)習(xí)還是生活，兒童往往都會被一些局外的因素吸引，在日常的計劃免疫接種時，護(hù)理人員可以從兒童的個性化出發(fā)，借助于一些兒童感興趣的事物吸引兒童的注意力，轉(zhuǎn)移兒童對接種疫苗的關(guān)注，在不經(jīng)意間進(jìn)行計劃免疫的接種。如：以玩具、糖果吸引幼兒；以動畫片引導(dǎo)幼兒；以做游戲轉(zhuǎn)移幼兒注意力等等。這樣的轉(zhuǎn)移視線的護(hù)理方式可以讓幼兒擺脫對接種的注意，在不經(jīng)意間開展疫苗接種，既可以降低接種一剎那見得疼痛感，還可以提升免疫接種的質(zhì)量。

三、對于兒童計劃免疫接種的優(yōu)質(zhì)護(hù)理策略分析

1.計劃免疫前的優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施

計劃免疫接種的進(jìn)行，必須要進(jìn)行前期的護(hù)理，如：免疫處清洗、心理引導(dǎo)、睡眠與飲食等等，這些護(hù)理對于免疫接種的效果發(fā)揮至關(guān)重要，以下我們進(jìn)行詳細(xì)分析。

（1）免疫處清洗

兒童在進(jìn)行計劃免疫接種前，無論是家長，還是醫(yī)護(hù)人員，都需要對兒童接種的部位進(jìn)行消毒、清洗，這樣才能避免接種處受到細(xì)菌的感染。對于家長而言，可以在接種前為兒童洗澡；對于醫(yī)護(hù)人員而言，在接種前，必須要對接種部位進(jìn)行消毒、清理，降低接種處受到病菌、細(xì)菌感染的可能性。

（2）心理引導(dǎo)

心理引導(dǎo)就是通過一些激勵性的語言或者是鼓勵性的動畫片、宣傳片，鼓勵兒童從心理上接受免疫接種的事實，鼓勵兒童和家屬表達(dá)自己的需要和顧忌，雙方建立起一定的信賴關(guān)系，避免兒童在接種疫苗時產(chǎn)生孤獨感。

（3）睡眠與飲食

睡眠與飲食的護(hù)理措施，基本上就是讓兒童在接種前能夠得到足夠的休息和合理的飲食，這樣兒童在免疫接種時能夠有一個良好的精神狀態(tài)去面對，合理的飲食就是能夠讓兒童在身體機能上能夠激活免疫疫苗的能量，減少出現(xiàn)不良適應(yīng)的機率。

2.計劃免疫后的優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施

很多家長認(rèn)為，兒童在進(jìn)行完免疫接種后就沒有問題了，只需要等待下一個周期的接種就可以，這樣的想法是完全錯誤的。對于兒童而言，他不像成年人一樣具有很強的免疫能力，在很多時候下，兒童疫苗接種完成后，由于身體狀態(tài)較差或者沒有做好基本的護(hù)理，往往會出現(xiàn)很多的不適問題，如：發(fā)熱、疼痛、化膿、出現(xiàn)紅疹等等，這些問題都需要引起護(hù)理人員或者家長的重視。對于計劃疫苗接種后的優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施分析如下：

（1）觀察護(hù)理

在兒童進(jìn)行完疫苗接種后，基本上都是回家由家長進(jìn)行護(hù)理。一般情況下，疫苗接種后，出現(xiàn)不良反應(yīng)的時間幾乎是在48 小時之內(nèi)的，在這個時間內(nèi)，家長要密切關(guān)注兒童接種后的反應(yīng)狀況，如果出現(xiàn)低熱、疼痛狀況，可以適當(dāng)?shù)淖寖和M(jìn)行休息，如果出現(xiàn)紅疹、化膿、過敏性癥狀，一定要及時的就醫(yī)醫(yī)治。

（2）飲食、運動護(hù)理

對于接種疫苗后的飲食與護(hù)理的重要性，至關(guān)重要，從疫苗本身的性質(zhì)分析，在接種后，疫苗在兒童體內(nèi)需要一定的時間發(fā)揮作用，這時候兒童的身體是十分虛弱的，不適宜兒童進(jìn)行長時間或者運動量較大的活動。在飲食上，家長必須要按照醫(yī)生的囑托為兒童提供食物，適當(dāng)?shù)难a充水分，這樣計劃免疫接種的效果才能發(fā)揮出來。

（3）再次接種的護(hù)理

對于計劃免疫而言，有的疫苗接種需要個一定的時間再次進(jìn)行，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理上，接種的醫(yī)護(hù)人員需要對兒童家長告知再次接種的時間和地點，讓家長在規(guī)定的時間，去規(guī)定的地點記性二次接種，這樣才能使得兒童自身對于某種疾病的免疫能力得到增強。

綜上所述，對于兒童計劃免疫疫苗接種的護(hù)理有很多，護(hù)理的過程既是降低接種后出現(xiàn)不良反應(yīng)機率的措施，也是全面提升預(yù)防接種效果的重要途徑。無論是家長還是醫(yī)護(hù)人員，在接種的前后都需要以兒童自身的身體狀況為出發(fā)點，科學(xué)合理的進(jìn)行接種護(hù)理，這樣才能替身兒童的免疫能力。對于兒童計劃免疫疫苗接種的護(hù)理知識你還知道多少呢，不妨才說出來大家一起分享。