新媒體時代下大學(xué)生黨建工作模式的構(gòu)建分析

郭巍 張書皓

【摘要】新媒體技術(shù)為大學(xué)生黨建工作既帶來了機(jī)遇又帶來了挑戰(zhàn)。當(dāng)前大學(xué)生黨建工作較為薄弱，實踐教學(xué)不健全、黨建活動信息傳遞實效性不強(qiáng)等成為影響大學(xué)生黨建工作的重點問題。高校應(yīng)高度重視新媒體為大學(xué)生黨建工作帶來的雙重影響，積極健全黨建平臺體系，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容，努力創(chuàng)新完善黨建工作管理制度，從而構(gòu)建新媒體時代下大學(xué)生黨建工作新模式。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代;大學(xué)生;黨建工作模式

大學(xué)生黨建工作關(guān)乎高校黨組織活動的健康穩(wěn)定發(fā)展，對大學(xué)生人生觀、價值觀的塑造有著重要影響。新媒體環(huán)境下，微信、QQ、微博等成為人們?nèi)粘９ぷ魃畋夭豢缮俚墓ぞ撸瑸榇髮W(xué)生生活帶來諸多便利，但同時也存在很多負(fù)面影響。因此，高校要重視大學(xué)生黨建工作，引導(dǎo)學(xué)生合理使用新媒體技術(shù)，從而為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀黨員。

一、當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題

（一）黨建工作創(chuàng)新能力有待提升

當(dāng)前大學(xué)生黨建工作方式傳統(tǒng)單一，教育理念陳舊，主要的黨建教育方式為座談、討論和走訪等。雖然這種黨建工作方式能夠使學(xué)生黨員面對面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，但是缺乏生動性和科學(xué)性，無法調(diào)動學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生只是被動學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分學(xué)生無法真正領(lǐng)悟到黨建工作的重要性。由此可見，當(dāng)前許多高校大學(xué)生黨建工作難以適應(yīng)新媒體環(huán)境下的時代要求，其創(chuàng)新能力有待提升。

（二）黨建工作實踐教學(xué)有待加強(qiáng)

現(xiàn)階段大學(xué)生黨建教育工作普遍存在重理論、輕實踐的情況，教學(xué)內(nèi)容缺少吸引力，教學(xué)效果不顯著。同時，黨建理論沒有真正融入到實踐當(dāng)中，二者脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如，黨建教學(xué)中強(qiáng)調(diào)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但是踐行此宗旨的黨建活動較少，無法保持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)動力和實踐意志。因此，大學(xué)生黨建工作的實踐教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）黨建工作信息傳遞實效性有待增強(qiáng)

由于黨的理論知識和歷史事件相對固定，即便利用很多新穎的傳播媒介，如微信、微博、QQ等，黨建內(nèi)容依然因其自身的趣味性不足，難以調(diào)動大學(xué)生對黨建知識學(xué)習(xí)的積極性，這就直接導(dǎo)致黨建工作信息傳播效果不佳。此外，由于網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，各種不良信息層出不窮，當(dāng)高校黨建輿論工作和應(yīng)急預(yù)警機(jī)制不完善時，容易造成黨建信息傳遞不到位，影響大學(xué)生對黨建工作信息的有效判斷，因此黨建工作信息權(quán)威性和傳遞實效性有待增強(qiáng)。

二、新媒體為大學(xué)生黨建工作模式構(gòu)建帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）新媒體為大學(xué)生黨建工作模式構(gòu)建帶來的機(jī)遇

首先，互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天，微信、QQ、微博等新媒體日益盛行，有效拓展了大學(xué)生黨建工作的深度和廣度，增強(qiáng)了學(xué)生和老師之間的互動交流，這是因為新媒體環(huán)境下，信息資源豐富、傳輸便捷高效，高校黨委能夠及時準(zhǔn)確發(fā)布輿論信息，提高黨建工作科學(xué)化水平。其次，新媒體環(huán)境下，黨建工作資料豐富，教學(xué)內(nèi)容充實，資源共享性顯著。黨建教育者可以利用新媒體技術(shù)將教學(xué)工作內(nèi)容優(yōu)化整合，將教學(xué)資料進(jìn)行圖文并茂的處理，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而使新鮮、實時的黨建素材得以充分運用。最后，新媒體環(huán)境下，黨建教育者可以積極鼓勵學(xué)生黨員利用新媒體技術(shù)進(jìn)行自我素質(zhì)提升，使學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性得到充分調(diào)動，推動黨建教學(xué)工作高效開展。與此同時，新媒體技術(shù)融入黨建教學(xué)工作中有利于增強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)新性和感染力，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到切實提高。

（二）新媒體為大學(xué)生黨建工作模式構(gòu)建帶來的挑戰(zhàn)

第一，新媒體使傳統(tǒng)黨建工作方式受到?jīng)_擊。當(dāng)前，傳統(tǒng)的滿堂灌教學(xué)方式已無法滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其是以黨建理論知識宣傳為主的課堂教學(xué)模式使得大學(xué)生出現(xiàn)對黨建工作產(chǎn)生厭惡、對黨組織生活失去激情的情況。第二，新媒體技術(shù)給黨建工作提出更高要求。互聯(lián)網(wǎng)時代信息傳播內(nèi)容豐富，傳播途徑多樣，不良的價值輿論極易傳播，學(xué)生的價值觀容易受到影響，導(dǎo)致學(xué)生黨員的政治思想受到動搖。同時西方各種消極文化也借助新媒體平臺肆意傳播，給大學(xué)生正確價值觀的形成造成不利影響。第三，新媒體環(huán)境給黨建工作隊伍建設(shè)帶來挑戰(zhàn)。目前，高校中很多黨務(wù)工作者是思政教師，雖然他們的黨建理論知識豐富，但年齡偏大，新媒體技術(shù)運用能力較弱，無法將新媒體技術(shù)有效運用到黨建實踐活動中，因此黨建工作隊伍綜合能力提升迫在眉睫。

三、新媒體時代下大學(xué)生黨建工作模式構(gòu)建路徑

（一）黨建工作平臺體系的構(gòu)建

高校要充分利用QQ、微信、微博等新媒體建設(shè)黨建師生交流平臺，使黨員及時接收到黨建信息交流動態(tài)，豐富黨員生活，充盈黨建活動內(nèi)容。比如，高校可利用新媒體技術(shù)開設(shè)手機(jī)黨刊專欄，讓學(xué)生黨員能夠在手機(jī)上及時瀏覽黨建信息，使黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神深入貫徹到學(xué)生黨員心中，從而為黨建活動奠定堅實基礎(chǔ)。此外，黨務(wù)工作者要利用“微媒體”進(jìn)行學(xué)生黨建工作，實時在微信群、QQ群、微博等平臺開展黨性教育，這樣一方面可以提升學(xué)生的黨性修養(yǎng)，另一方面可以對學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行監(jiān)督管理，保證學(xué)生的思想積極向上。

（二）黨建工作教育內(nèi)容的構(gòu)建

新媒體時代下需要突破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德教育。虛擬網(wǎng)絡(luò)中，傳統(tǒng)道德觀難以約束不規(guī)范行為。首先，高校要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，將網(wǎng)絡(luò)德育引入傳統(tǒng)課堂中，倡導(dǎo)學(xué)生黨員提升自我修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息。其次，高校要重視網(wǎng)絡(luò)文化教學(xué)。黨務(wù)工作者應(yīng)努力營造一個積極、正能量的網(wǎng)絡(luò)文化教育氛圍，重視文化教育對學(xué)生的價值熏陶作用。最后，黨建工作內(nèi)容要與時俱進(jìn)。黨務(wù)工作者要不斷利用新媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生黨員對社會主義核心價值觀的認(rèn)可。

（三）黨建工作管理模式的構(gòu)建

一方面，黨務(wù)工作者應(yīng)該充分認(rèn)識到新媒體技術(shù)對黨建工作的重要作用，掌握新媒體技術(shù)的傳遞特點和規(guī)律，促進(jìn)新時代黨建工作模式創(chuàng)新。另一方面，高校要創(chuàng)新黨建工作管理制度，完善信息化黨建管理平臺，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，鼓勵黨員務(wù)實向上，利用新媒體技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生黨員積極向黨組織靠攏，使大學(xué)生在完善的制度規(guī)范下積極參與黨組織活動，從而為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人創(chuàng)造積極、健康、良好的環(huán)境。

四、結(jié)語

總而言之，面對新媒體技術(shù)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校必須重視大學(xué)生黨建工作的開展，不斷創(chuàng)新黨建工作模式，積極應(yīng)對新媒體時代下黨建工作出現(xiàn)的問題，不斷突破傳統(tǒng)的黨建教學(xué)理念，真正為社會主義建設(shè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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【本文系2019年度河北省高校黨建研究課題“河北省高校樣板學(xué)生黨支部建設(shè)研究”（GXDJ2019B082）的階段性成果】

（作者單位：華北理工大學(xué)大學(xué)心理與精神衛(wèi)生學(xué)院）