《青花瓷》教學(xué)設(shè)計

肖阿敏

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解與認(rèn)識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就，多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美，提高視覺審美能力。

2.了解青花瓷器型與紋樣的特點，并能運用一定的方法嘗試?yán)L制紋樣。

3.熱愛中國青花瓷藝術(shù)，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。

二、教學(xué)重點難點

重點：學(xué)生掌握青花瓷的器型分類和青花瓷作品鑒賞要素，能夠運用語言分析欣賞青花瓷作品。

難點：學(xué)生對器型特點的分析和制作，以及紋樣的繪制。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：教材、藍(lán)色彩筆，剪刀，收集相關(guān)的背景資料

教師：多媒體課件，標(biāo)題和小組展示教具

四、教學(xué)過程

（一）新課導(dǎo)入

利用鑒寶節(jié)目為整堂課的教學(xué)主線，分四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行。各個小組即為鑒寶團(tuán)隊，小組內(nèi)的組員即為鑒寶人。

展我風(fēng)采：

1、問：關(guān)于青花瓷你知多少？各個鑒寶團(tuán)隊展示課外收集的相關(guān)資料。

2、分團(tuán)隊展示收集的資料（前置性學(xué)習(xí)，安排學(xué)生收集）給展示的團(tuán)隊加分獎勵（黑板張貼設(shè)計的加分榜，以絲綢之路為背景，絲綢之路經(jīng)過的各個省份和國家都貼出來，獎勵就往前走一個省份?）。

3、展示青花瓷的不同圖片，給學(xué)生展示生活中不同的青花瓷作品。

我是鑒寶家：

1、各個鑒寶團(tuán)隊為了鑒定你們的功底如何是否專業(yè)，請打開你們的鑒寶錦囊，開啟你們的鑒寶之路（學(xué)生自主探索，分析各個團(tuán)隊拿到的圖片內(nèi)容）。

2、團(tuán)隊內(nèi)討論各個瓶型的特點（每個團(tuán)隊的手里都是不同的瓶型藏品，重點對不同造型的樣式進(jìn)行圖解分析）

3、學(xué)生討論后分析自己團(tuán)隊的藏品特點，此件藏品具有以下特點……

4、出示各個團(tuán)隊的手中的圖片，并且將特點和瓶型名稱圖片給予學(xué)生欣賞。（鞏固和加深學(xué)生的了解）

制寶：

本環(huán)節(jié)為動手制作環(huán)節(jié)，各位鑒寶人們你們想擁有一件自己的藏品嗎？請將一件瓶型藏品外輪廓描繪出來，并裁剪下來。給學(xué)生動手制作的時間（一首歌的時間限制）。本環(huán)節(jié)意為讓學(xué)生邊看邊學(xué)，邊學(xué)邊練習(xí)，為后面的內(nèi)容做鋪墊也是一個好的過度。

學(xué)生展示本團(tuán)隊的作品并且給予加分的鼓勵。

1、問：各位鑒寶團(tuán)隊你們覺得手里的藏品還差什么？（引出紋樣的內(nèi)容）教師出示一件作品，故意打亂花紋的擺放順序，

2、問：各個鑒寶團(tuán)隊們你們認(rèn)為這件藏品美嗎？為什么？請學(xué)生上來擺放并還原。（讓學(xué)生初步感知紋樣的主次、位置關(guān)系）

教師講解不同的部分的花紋的位置關(guān)系和內(nèi)容區(qū)別。

3、問：學(xué)生是否想讓手中的藏品變藝術(shù)品，給予學(xué)生添加花紋和臨摹花紋完成作品的時間。（完善作品，并學(xué)以致用將紋樣和器型相結(jié)合變成完整的作品）

尋寶：

各個鑒寶團(tuán)隊通過評比，推選出最具有“收藏價值”的藏品。（目的是展示分享環(huán)節(jié)，學(xué)生選出優(yōu)秀的作品）

最后通過絲綢之路的距離榜單，評選出優(yōu)勝的鑒寶團(tuán)隊，給予獎勵。

本期節(jié)目到此結(jié)束，期待下次我們再見！

課程結(jié)束。