新媒體文化對大學(xué)生的影響及對策探究

鄒沅霖

摘要：新媒體時代變化給人們帶來的各種影響形成了特殊的網(wǎng)絡(luò)文化，大學(xué)生作為具備較強(qiáng)的接受力和創(chuàng)新力的群體，受到互聯(lián)網(wǎng)新媒體文化的影響更深，在一方面受到網(wǎng)絡(luò)文化影響，另一方面又給網(wǎng)絡(luò)文化帶來變化。網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生產(chǎn)生了積極和消極兩方面的影響，如今隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的負(fù)面消極影響越來越嚴(yán)重，因此需要積極的應(yīng)對和解決新媒體文化所帶來的各種負(fù)面消極影響，以促進(jìn)更加和諧安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化;大學(xué)生;影響;對策

互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了新媒體時代，新媒體時代因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展形成了特殊的新媒體文化，新媒體文化對社會各界都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，大學(xué)生作為最先接觸和最廣泛接觸新媒體文化的群體，更容易受到新媒體文化所帶來的積極和消極等各方面影響，因此在新媒體時代需要正確的對待新媒體文化，引導(dǎo)和啟發(fā)大學(xué)生采用批判性的思維看待網(wǎng)絡(luò)文化，幫助當(dāng)代大學(xué)生形成正確的思想行為觀念。

1新媒體文化對大學(xué)生的影響

1.1積極影響

一是網(wǎng)絡(luò)文化有效提升的學(xué)生民主開放意識的形成。網(wǎng)絡(luò)世界給予的學(xué)生看到更多思想和觀念的機(jī)會，網(wǎng)絡(luò)具有多種活動和載體，融合了各個國家和各個民族各種先進(jìn)的思想和價值觀念，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)了解世界上的多樣活動，自身的知識結(jié)構(gòu)，思維情感等也會受到各種信息的影響，網(wǎng)絡(luò)文化因此具有改變?nèi)祟愃枷胍庾R的作用，借助網(wǎng)絡(luò)所帶來的寬闊平臺和多樣文化，大學(xué)生可以進(jìn)一步地拓寬自己對世界人生和社會的看法，有利于增強(qiáng)個體的主體意識。其次網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所具備的民主、平等、自由的特點(diǎn)，有利于大學(xué)生形成開放平等的觀念。

二是網(wǎng)絡(luò)文化大大拓寬和提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)理念。新媒體的發(fā)展，將大量的資源可以轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)具有儲存信息和提供信息，進(jìn)行信息服務(wù)的功能，可以通過網(wǎng)絡(luò)搜集新聞信息，學(xué)術(shù)信息和科教信息等等，海量的信息資源可以自由的調(diào)取和查找，學(xué)生通過對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以接觸到海量的信息，海量信息的出現(xiàn)有效地拓寬了學(xué)生的視野和知識層面，學(xué)生也能夠更好地接受新興的學(xué)習(xí)理念，由于互聯(lián)網(wǎng)時代帶來了大量的復(fù)雜信息，信息的使用需要人為地進(jìn)行辨別和分析，因此大學(xué)生在接受信息的同時，辨別和批判信息可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主積極性，探索性，批判性。

三是網(wǎng)絡(luò)文化拓寬了大學(xué)生人際交往的途徑，以往學(xué)生的人際交往主要局限于校園環(huán)境內(nèi)，通過互聯(lián)網(wǎng)搭建的網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺，大學(xué)生人際交往的渠道開始轉(zhuǎn)變，借助互聯(lián)網(wǎng)的快捷性和互動性，大學(xué)生可以結(jié)識來自于天南海北的各種網(wǎng)友，傳統(tǒng)人際交往方式由此被改變，新時代大學(xué)生可以充分的利用微信、QQ等等多種交流方式進(jìn)行溝通交流，具備超越傳統(tǒng)聯(lián)系方式的快速和便捷，有效的提升了大學(xué)生人際交往的范圍。

1.2負(fù)面影響

一是網(wǎng)絡(luò)文化中不良信息影響了當(dāng)代大學(xué)生身心健康?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然給使用者帶來了海量的豐富信息，但是卻沒有有效識別信息的好壞，學(xué)生日常會接觸大量沒有經(jīng)過篩選的垃圾信息，信息的質(zhì)量不一，不良的信息會對缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生在思想價值觀上造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

二是網(wǎng)絡(luò)文化容易導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生思維寫作能力下降。網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)給學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)和信息查詢平臺，因此學(xué)生容易出現(xiàn)過分依賴網(wǎng)絡(luò)，在進(jìn)行日常作業(yè)寫作和論文撰寫的時候依賴網(wǎng)絡(luò)資源，隨意抄襲他人論文，采用他人觀點(diǎn)等等行為，學(xué)生的思維能力，閱讀能力和寫作能力因此而出現(xiàn)弱化和下降的趨勢，學(xué)生可以借助豐富的網(wǎng)絡(luò)文化信息完成學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，因此學(xué)生會存在思維上的懶惰性。

三是網(wǎng)絡(luò)文化容易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往能力弱化。網(wǎng)絡(luò)社交并不要求人們表示自己的真實(shí)信息，在網(wǎng)絡(luò)上個人的年齡性別和身份都是隱匿的，因此人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)開展各種如購物學(xué)習(xí)和交流的活動，部分大學(xué)生會因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)交往而減少現(xiàn)實(shí)交往，隨著當(dāng)代大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)移動終端使用頻率的增長，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度也越來越高，因此學(xué)生的實(shí)際人際交往能力會出現(xiàn)弱化的趨勢。

2減輕新媒體文化對大學(xué)生的消極影響對策

2.1加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的管理監(jiān)督

世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將信息的力量和作用進(jìn)一步放大，世界政治經(jīng)濟(jì)活動的競爭力將會深深受到個人或者國家所具備的信息強(qiáng)權(quán)影響，擁有信息強(qiáng)權(quán)的個人或者國家會利用網(wǎng)絡(luò)控制權(quán)控制信息的發(fā)布影響和主導(dǎo)人們，達(dá)到暴力和金錢所無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和計劃。為了有效控制和減輕，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)展所帶來的消極影響，國家需要加強(qiáng)對于互聯(lián)網(wǎng)安全制度的建設(shè)，通過監(jiān)督和管理互聯(lián)網(wǎng)的文化活動，保障互聯(lián)網(wǎng)文化信息傳播的安全和可靠。首先國家需要制定保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)信息安全的相關(guān)法律法規(guī)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)所發(fā)生的變化不斷完善相關(guān)制度，以網(wǎng)絡(luò)制度的建設(shè)和完善保障網(wǎng)絡(luò)的安全和諧。

2.2加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)場所的管理

國家和學(xué)校需要重點(diǎn)治理有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)場所，不只是控制校外網(wǎng)吧的合法化，同時也要嚴(yán)格控制青少年學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，防止青少年上網(wǎng)時間過長，首先在校外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)場所管理當(dāng)中，國家需要從源頭開始，嚴(yán)格要求網(wǎng)吧需要按照國家的要求進(jìn)行監(jiān)控和管理，防止未成年人進(jìn)入。

2.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

學(xué)校作為對大學(xué)生開展教育的主要場所，學(xué)校的教育方式對學(xué)生具有積極的引導(dǎo)作用，因此學(xué)校需要充分發(fā)揮作為學(xué)校的教學(xué)育人作用，在教學(xué)活動當(dāng)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，從而有效提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)。高等院校應(yīng)該針對大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)教育，教導(dǎo)學(xué)生如何辨別網(wǎng)絡(luò)文化的好壞，正確分析互聯(lián)網(wǎng)信息的價值作用，引導(dǎo)學(xué)生具備對于信息的批判和分析思維，幫助學(xué)生形成正確科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)價值觀。其次為了減少學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的沉迷，可以借助學(xué)校所開展的多種活動類型，引導(dǎo)學(xué)生參加活動，啟迪學(xué)生在探索自身興趣的同時確定自己的人生目標(biāo)，提高學(xué)生對于加強(qiáng)自我提升和自我學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想觀念，減少不良網(wǎng)絡(luò)文化對于學(xué)生的思想行為影響。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展使新媒體成為了人們生活當(dāng)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中會接觸到大量的新媒體文化，大學(xué)生一直以來主要從學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，自身的價值觀思想觀和人生觀，還沒有受到社會的教育和引導(dǎo)，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，此時的價值觀形成還不夠完善，極易受到不良網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面影響，因此本文通過分析新媒體文化給當(dāng)代大學(xué)生帶來的積極影響和消極影響，提出減輕新媒體文化對大學(xué)生的消極影響對策，力求保障大學(xué)生的身心健康。

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