習(xí)近平：要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神

全國勞動模范和先進工作者表彰大會11月24日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話，代表黨中央、國務(wù)院，向受到表彰的全國勞動模范和先進工作者表示熱烈的祝賀，向為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻的我國工人階級和廣大勞動群眾致以誠摯的問候。

習(xí)近平強調(diào)，要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。各級黨委和政府要尊重勞模、關(guān)愛勞模，完善勞模政策，推動更多勞動模范和先進工作者競相涌現(xiàn)。要開展以勞動創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

11 月24 日，全國勞動模范和先進工作者表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。這是習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人向全國勞動模范和先進工作者代表頒發(fā)榮譽證書。 新華社記者李學(xué)仁攝

教育“十三五”時期我國控輟保學(xué)成效顯著

“十三五”期間，各地各校開展的控輟保學(xué)行動取得顯著成效。最新數(shù)據(jù)顯示，與2019 年5 月底相比，截至2020 年9 月15 日，全國義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由60 萬人減少至2419人，其中建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生數(shù)由20 萬人首次實現(xiàn)動態(tài)清零，為2020 年實現(xiàn)國家規(guī)劃的義務(wù)教育鞏固率達95%、全面實現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)。

四史教育部啟動編寫“四史”大學(xué)生讀本

近日，為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育的重要指示精神，引導(dǎo)大學(xué)生增進對中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的認(rèn)識和理解，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，教育部黨組決定編寫“四史”大學(xué)生讀本。讀本由人民出版社出版，將于2021年春季學(xué)期全面投入使用。

老齡實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略

國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2019年末，我國60歲及以上人口約有2.54 億，占總?cè)丝诘?8.1%。面對人口老齡化嚴(yán)峻形勢，十九屆五中全會提出，實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略。專家認(rèn)為，人口老齡化會降低國民儲蓄率、減弱經(jīng)濟增長潛力，同時對應(yīng)著勞動力稀缺性提高，勞動成本增加，對經(jīng)濟運行產(chǎn)生復(fù)雜的影響，關(guān)乎每個人的現(xiàn)在和未來。

脫貧四川88個貧困縣全部清零

11 月17 日，四川省人民政府批準(zhǔn)涼山州普格縣、布拖縣、金陽縣、昭覺縣、喜德縣、越西縣、美姑縣退出貧困縣序列。至此，四川161 個有脫貧攻堅任務(wù)的縣建檔立卡貧困人口全部脫貧，11501個貧困村全部退出，88個貧困縣全部清零。貧困縣脫貧摘帽，貧困地區(qū)也發(fā)生著翻天覆地的變化。這背后，是四川堅持目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、不斷做深做細的“繡花”功夫。

熱詞

關(guān)愛困境兒童“四大建議”

近日，中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所、中國關(guān)心下一代工作委員會與社會科學(xué)文獻出版社聯(lián)合發(fā)布了《中國關(guān)心下一代藍皮書：中國關(guān)心下一代研究報告（2020）》。報告提出關(guān)愛困境兒童四點建議：一是要意識到有留守和困境經(jīng)歷的兒童內(nèi)部呈現(xiàn)的“異質(zhì)性”，聚焦“關(guān)鍵時期”和“特殊階段”。二是對于有留守和困境經(jīng)歷的兒童，人文關(guān)懷比經(jīng)濟關(guān)懷更重要。三是多方聯(lián)動促進留守和困境兒童健康成長，打造留守和困境兒童健康成長的新動能。四是加強對有留守和困境經(jīng)歷大學(xué)生的幫扶工作，完善預(yù)警干預(yù)機制。

疫情下高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查

據(jù)有關(guān)部門調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生不考慮創(chuàng)業(yè)的比例占50.44%；有創(chuàng)業(yè)想法但希望累計幾年經(jīng)驗再開始的比例達45.85%，希望畢業(yè)后就可以創(chuàng)業(yè)的比例為3.71%。通過數(shù)據(jù)分析，課題組發(fā)現(xiàn)不同性別、學(xué)歷的畢業(yè)生之間在創(chuàng)業(yè)意愿上存在顯著差異：相較于女性、本科及以上學(xué)歷、城鎮(zhèn)生源、非家庭經(jīng)濟困難學(xué)生而言，男性、大專畢業(yè)生、農(nóng)村生源、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較之前者，明顯分別具有更強烈的創(chuàng)業(yè)意愿。

漫畫

治理“家長批改作業(yè)”不能一禁了之

近期有媒體報道，已有超過10個省市出臺規(guī)定叫停家長批改作業(yè)，部分還提出將懲罰涉事教師。也有專家認(rèn)為，不宜將教師和家長兩個群體對立起來；從事正向育人的教育，也不宜采用過多負面管理措施。如何引導(dǎo)教師潛心育人，走出形式主義的迎檢怪圈，這個問題有待教育行政部門深入研究破解。