賴鵬有 劉樂希 黃哲帆
廣東海洋大學(xué)
面對突發(fā)情況,一些行業(yè)不得不按下暫停按鈕,國際商業(yè)周期逐漸衰退。為了穩(wěn)定經(jīng)濟運行,美聯(lián)儲開啟了無限量的量化寬松政策,并實施了“零利率”政策。許多央行也隨著美聯(lián)儲(fed)的寬松步伐調(diào)整了貨幣政策頭寸,全球經(jīng)濟政策的不確定性給國內(nèi)金融業(yè)的發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)。
1.短期內(nèi)中小型外貿(mào)企業(yè)貿(mào)易規(guī)模緊縮
受形勢影響外貿(mào)企業(yè)停產(chǎn)造成供給側(cè)沖擊。市場需求大大減少,導(dǎo)致外貿(mào)訂單急劇減少。外貿(mào)企業(yè)面臨著供需的雙重沖擊。珠寶行業(yè)面臨著更為嚴(yán)峻的壓力。企業(yè)面臨的流動資金壓力將進一步加大,企業(yè)信貸融資和償債能力將減弱。面臨流動性短缺風(fēng)險的企業(yè)可能下崗甚至停產(chǎn),這將進一步加深外貿(mào)與非外貿(mào)產(chǎn)業(yè)的分化。
2.中期內(nèi)融資規(guī)模收窄,擴大了外貿(mào)企業(yè)風(fēng)險敞口
一季度,中國貿(mào)易順差僅132億美元,較2018年同期大幅減少597.1億美元。同期,全國貿(mào)易結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出同樣的變化趨勢。在進出口同時收縮的情況下,出口降幅(14.4%)遠(yuǎn)高于進口(7.8%),存在一定的逆差風(fēng)險。短期內(nèi)會影響企業(yè)現(xiàn)金流,縮短企業(yè)生命周期;中長期來看,各種不確定性將導(dǎo)致外貿(mào)技術(shù)需求結(jié)構(gòu)的變化,影響貿(mào)易融資預(yù)期。由于全球80%-90%的貿(mào)易活動都是由貿(mào)易融資支撐的,這也可能打破國內(nèi)貿(mào)易金融市場的供需平衡,也就是說,由于貿(mào)易融資具有較強的順周期性特征,中小外貿(mào)企業(yè)融資空間進一步縮小,經(jīng)營風(fēng)險敞口擴大。
1.新形勢下演進差異凸顯中國制度優(yōu)勢
新形勢下全球經(jīng)濟放緩和流動性寬松預(yù)期將導(dǎo)致全球資本的避險偏好。由于我國強大的體制和組織優(yōu)勢,實體經(jīng)濟逐步恢復(fù)運行。2020年3月,歐洲中央銀行宣布將2600萬歐元外匯儲備轉(zhuǎn)為外匯儲備。這有利于吸引國內(nèi)外資本流動,從而為企業(yè)融資提供更加充裕的資金來源,也有助于進一步緩解企業(yè)的流動性困境。
2.新形勢下國內(nèi)管控凸顯中國經(jīng)濟底蘊
新形勢下對企業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)生短期影響的同時,也為生物醫(yī)藥、醫(yī)療設(shè)備、5g網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等“新基礎(chǔ)設(shè)施”行業(yè)的中小企業(yè)提供了機遇。新基礎(chǔ)設(shè)施作為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的基石,需要加大投資力度,這不僅可以在短期內(nèi)拉動企業(yè)的投資需求,也有利于促進企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
3.新形勢下凸顯中國政策定力
中國政府將堅定不移地建設(shè)更高水平的開放型經(jīng)濟新體制。作為推動新時期全面開放新格局形成的重要支撐,廣東、香港、澳門灣地區(qū)應(yīng)抓住中央政府“進一步推進對外開放”的政策機遇;通過完善金融產(chǎn)品(基金、保險等)互認(rèn)機制,不斷推進雙向金融業(yè)發(fā)展,降低跨境債券發(fā)行限制,完善非標(biāo)資產(chǎn)開放跨境交易平臺,將為建設(shè)具有活力和國際競爭力的一流灣區(qū)和世界級城市群提供重點幫助。
教育行業(yè)在當(dāng)下情形下可謂幾家歡喜幾家愁。據(jù)蔡華通訊社報道,當(dāng)下香港股市教育股走勢分化。在香港股市的主要教育部門中,K12教育、高等教育和職業(yè)教育部門在1月29日至2月3日都處于困境。大多數(shù)公司的股票價格下跌超過5%。網(wǎng)絡(luò)教育具有獨特性,在線下教育有限的情況下,其網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式成為備考的先行者,在市場上非常受歡迎。鼠年首個交易日(1月29日),新東方在線大幅上漲,全天上漲7.10%。1月29日至2月3日,累計漲幅為7.3%。在此期間,股價一度創(chuàng)下歷史新高。
1.新形勢下教育成為大熱
以書法教育機構(gòu)為例,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與其他學(xué)科教育機構(gòu)相比具有獨特的優(yōu)勢。書法是一種需要冷靜的藝術(shù)和教育,在家上課和在實體店上課沒有區(qū)別。相反,它能使學(xué)生在家里有一個舒適愉快的心情,達到更好的教學(xué)效果。此外,書法還可以緩解人們在家長期自我封閉的焦慮。據(jù)不完全統(tǒng)計,除了各種科目外,語文課網(wǎng)上生源猛增,書法課學(xué)生也增長了45%。
2.線下教育要勇渡難關(guān)
對于線下教育培訓(xùn)機構(gòu),如2C線下課外培訓(xùn)、托管班、早教、素質(zhì)型機構(gòu)等,尤其是沒有技術(shù)能力的機構(gòu),短期內(nèi)壓力較大。因為線下轉(zhuǎn)為上線,會受到價格、現(xiàn)金流、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的影響。
當(dāng)下更多學(xué)習(xí)者會成為線上和線下教育機構(gòu)共同的用戶。長遠(yuǎn)看,此次會加速OMO(線上線下融合),促使教學(xué)場景和服務(wù)流程都更快速線上化,能夠提升教育培訓(xùn)行業(yè)整體的數(shù)字化程度、迭代速度和運營效率。線下教育培訓(xùn)機構(gòu)未來依然是必要的存在,未來會逐漸恢復(fù)。因為托管的需求,孩子在線下社交的需求,線下學(xué)習(xí)氛圍的訴求等,這些都是剛性的。還有一些如家里沒有人看管孩子的、不希望孩子一直盯著屏幕影響視力的、孩子自制力專注力相對差的、希望孩子更多和線下老師交流的、孩子特別喜歡線下某個老師的等都有可能回歸線下。