社區(qū)體育資源配置與居民體育行為特征關(guān)系*

唐琪瑤 關(guān)清文

社區(qū)體育資源配置與居民體育行為特征關(guān)系*

唐琪瑤1關(guān)清文2

（1.成都理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，2.成都理工大學(xué)體育學(xué)院，四川 成都 610059）

社區(qū)體育是終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等方法對社區(qū)體育資源配置與居民參與體育行為的關(guān)系進行研究，從運動項目、運動時間、運動頻率等方面對居民參與體育行為的特征進行分析。

社區(qū)體育；體育資源配置；群眾體育；群眾性體育；行為特征

社區(qū)體育是群眾體育開展的主陣地，同時也是發(fā)展終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了進一步剖析社區(qū)體育對群眾體育開展的影響，本文從社區(qū)資源配置與居民體育行為特征關(guān)系出發(fā)，力圖理清社區(qū)體育資源配置與居民體育行為之間的關(guān)系，為更好地發(fā)展社區(qū)體育，豐富群眾性體育活動奠定基礎(chǔ)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

四川省成都市不同社區(qū)內(nèi)的350名居民（7歲以上）。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

以現(xiàn)場紙質(zhì)版與網(wǎng)絡(luò)電子版的形式共發(fā)放問卷350份，實際收回350，有效問卷324份，無效問卷26份，有效問卷的回收率為92.57%。

1.2.2邏輯分析法

對數(shù)據(jù)進行分析理解，從數(shù)據(jù)變化情況與相關(guān)因素結(jié)合，例如社區(qū)體育資源配置對居民運動需求層次、運動項目喜好、運動時間規(guī)劃、運動頻率選擇等進行綜合分析，充分結(jié)合社區(qū)體育資源配置現(xiàn)狀，運用多元協(xié)同治理對居民參與社區(qū)體育行為提出促進措施。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

利用Excel和SPSS17.0等統(tǒng)計軟件對社區(qū)居民的年齡、性別、身份等基本信息進行統(tǒng)計，對參與體育行為表現(xiàn)的運動頻率、運動時間、運動次數(shù)等進行交叉分析，并通過SPSS 17.0對居民主體身份與參與體育行為表現(xiàn)進行相關(guān)性檢驗，結(jié)合線性分析、方差分析、正態(tài)（偏態(tài)）分析、峰度分析，通過直方圖、柱狀圖等形式直觀反映出社區(qū)體育資源配置下居民參與體育行為的關(guān)系表征。

1.2.4對比研究法

將社區(qū)內(nèi)7歲以上的居民作為研究對象進行研究，根據(jù)不同主體身份的居民參與社區(qū)體育行為進行對比分析。采用原則唯一的邏輯思路，定性對不同年齡、不同職業(yè)、不同文化程度與體育行為的表現(xiàn)縱向分析，定量對項目年齡、相同職業(yè)、相同文化程度與體育行為的表現(xiàn)橫向比較，從而找到影響參與社區(qū)體育的制約因素。

2 結(jié)果與分析

體育活動的形式是主體與行為基礎(chǔ)相互作用的結(jié)果。它表現(xiàn)為運動行為的一定特征，使體育生活方式明顯而穩(wěn)定。人們也通過這種明顯的活動形式來判斷生活方式是否合理。將性別、年齡、職業(yè)定位為居民的主體特征，與居民體育行為特征進行交叉分析，通過參與體育行為特征中的運動項目、持續(xù)時間、時間階段、運動頻率（參與運動的頻率）這四個維度，體現(xiàn)社區(qū)體育資源配置下的居民體育行為表征。

2.1 居民參與體育運動的組織形式

采用二分法對被調(diào)查者進行分類，性別為男“=1”，性別為女“=2”，通過制作頻率直方圖反映出不同性別的居民在參與體育的運動項目、持續(xù)時間、時間階段、運動頻率的不同表征，根據(jù)直方圖直觀分析，結(jié)合正態(tài)、偏態(tài)、峰度系數(shù)變化，辯證地得出關(guān)于社區(qū)體育資源配置與居民體育行為特征關(guān)系的結(jié)論。通過將“參與體育運動的組織形式”與調(diào)查者的各項表征（如：職業(yè)；參與體育運動的時間點等）進行交叉分析，體現(xiàn)出以個人參與、社會組織、其他組織三中組織形式中調(diào)查者的參與體育不同組織形式特點。通過“參與體育運動的組織形式與目標影響因素相關(guān)性案例表”，反映出真實的案例數(shù)據(jù)。通過對“參與體育運動的組織形式”與“參與體育運動的持續(xù)時間”等五項進行相關(guān)性檢驗，得出Sig,即概率值P＜0.05的有“參與體育運動的持續(xù)時間”（P=0.01）；“參與體育運動的時間階段”（P=0.002），表示拒絕兩變量不相關(guān)的原假設(shè)，則證明“參與體育運動的組織形式”與“參與體育運動的持續(xù)時間”和“參與體育運動的時間階段”相關(guān)；概率值P＞0.05的有“參與體育運動的程度”（P=0.625），表示接受兩變量不相關(guān)的原假設(shè)，則證明“參與體育運動的組織形式”與“參與體育運動的程度”不相關(guān)。

圖1 參與體育運動的組織形式:交叉分析直方圖

2.1.1個人參與

通過直方圖和正態(tài)曲線的變化顯示，大多數(shù)居民選擇晚上以個人參與形式進行體育運動鍛煉，并且多數(shù)持續(xù)時間在半個小時-1個小時；居民以個人形式參與體育運動的還有在下午進行“1小時以上”的組織形式。

2.1.2社區(qū)組織

通過直方圖和正態(tài)曲線的變化顯示，少部分居民選擇下午以社區(qū)組織形式參與體育運動，并且多數(shù)持續(xù)時間在1小時以上；居民以社區(qū)組織形式參與體育運動的還有在晚上進行“半小時—1小時”的組織形式。

2.1.3其他組織

通過直方圖和正態(tài)曲線的變化顯示，較為明顯是居民選擇下午以其他組織形式參與體育運動，并且持續(xù)時間在1小時以上。

2.2 居民參與體育運動的運動項目

圖2 參與體育運動的運動項目

由圖2可知，居民參與體育運動項目選擇最多的是跑步和球類運動，一般的是健身和其他運動，最少的是游泳和戶外運動。由此看來，在社區(qū)體育資源配置下居民更多的選擇對場地要求較低的運動，較少選擇對體育場地要求高的運動?！耙虻刂埔耍徒\動”是現(xiàn)階段社區(qū)居民參與體育運動的直觀表現(xiàn)。在男女參與體育運動項目表現(xiàn)異同中，由圖中正態(tài)曲線，偏態(tài)、峰度系數(shù)可知：（1）在“健身”項目中曲線呈正態(tài)分布，偏態(tài)系數(shù)=0（對稱分布）；（2）在“跑步”項目中曲線呈左偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK<0，偏態(tài)曲線向左偏趨近于性別（=2），表現(xiàn)為女性選擇“跑步”項目多于男性，峰度系數(shù)K>0，數(shù)據(jù)分布較集中，表現(xiàn)為女性多數(shù)選擇“跑步”運動項目；（3）在“球類運動”項目中曲線呈右偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK>0，偏態(tài)曲線向右偏趨近于性別（=1），表現(xiàn)為男性選擇“球類運動”項目對于女性，峰度系數(shù)K>0，數(shù)據(jù)分布較集中，表現(xiàn)為男性多數(shù)選擇“球類運動”項目；（4）“游泳”和“戶外運動”在不同性別表現(xiàn)頻率數(shù)量上大致相同，“游泳”和“戶外運動”項目曲線呈正態(tài)分布，偏態(tài)系數(shù)=0（對稱分布），表現(xiàn)為選擇“游泳”和“戶外運動”項目的男女人數(shù)相同，峰度系數(shù)K<0，數(shù)據(jù)分布較分散，表現(xiàn)為參與“游泳”和“戶外運動”項目的人數(shù)較少；（5）在“其他”項目中曲線呈左偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK<0，偏態(tài)曲線向左偏趨近于性別（=2），表現(xiàn)為女性選擇“其他”項目多于男性，峰度系數(shù)=0，數(shù)據(jù)分布較平均，表現(xiàn)為參與“其他”項目的人數(shù)基本等同于所有項目的平均值。綜上所述，居民在參與社區(qū)體育運動時，男性往往多選擇參與“球類運動”項目；女性多選擇參與“跑步”和“其他”項目，在“健身”、“游泳”和“戶外運動”項目中，男性、女性選擇人數(shù)大致相同。

2.3 居民參與體育運動的持續(xù)時間

由圖3可知，居民參與體育運動的持續(xù)時間最多的是“1小時以上”；其次是“半小時-1小時”；最后是“半小時”和“半小時以下”?？梢钥闯?，近一半以上的居民保持體育運動持續(xù)時間在半小時以上，加之日常身體活動中高強度的時間，基本滿足國家提出“每天運動一小時，健康生活一輩子”的口號。從性別的角度看，分析四個時間選擇體現(xiàn)出的曲線走向：（1）在“1小時以上”的選擇中曲線呈右偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＞0，偏態(tài)曲線向右趨近于性別（=1），表現(xiàn)為男性選擇持續(xù)運動“1小時以上”的人數(shù)對于女性，且峰度系數(shù)K＞0，數(shù)據(jù)分布較集中，表現(xiàn)為選擇“1小時以上”持續(xù)運動時間的男性人數(shù)較多；（2）在“半小時-1小時”、“半小時”和“半小時以下”的選擇中曲線呈左偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＜0，偏態(tài)曲線向左趨近于性別（=2），表現(xiàn)為女性選擇持續(xù)運動“半小時-1小時”、“半小時”和“半小時以下”的人數(shù)多于男性。綜上所述，居民在參與社區(qū)體育運動時，男性參與運動的持續(xù)時間往往多于女性。

圖3 參與體育運動的持續(xù)時間

2.4 居民參與體育運動的時間階段

圖4 參與體育運動的時間階段

由圖4可知，居民參與體育運動的時間階段最多的是“晚上”，其次是“下午”，選擇“早晨”“上午”和“中午”參與體育運動的人數(shù)較少。在“晚上”的時間階段中曲線呈左偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＜0，偏態(tài)曲線向右趨近于性別（=2），表現(xiàn)為女性選擇“晚上”參與體育運動的人數(shù)多于男性；在“下午”的時間階段中曲線呈右偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＞0，偏態(tài)曲線向左趨近于性別（=1），表現(xiàn)為男性選擇“下午”參與體育運動的人數(shù)對于女性。綜上所述，從生理學(xué)的角度分析，晚上的時候人神經(jīng)興奮遠高于神經(jīng)抑制，有良好的精神狀態(tài)，便于參與體育運動。

2.5 居民參與體育運動的運動頻率

由圖5可知，居民參與體育運動的頻率最多的是“一周3次左右”，最少的是“兩周1次左右”和“每月1次”；“每天”和“一周1次左右”的參與體育運動頻率表現(xiàn)中等。在“一周3次左右”的頻率中曲線呈右偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＞0，偏態(tài)曲線向左偏趨近于性別（=1），表現(xiàn)為男性“一周3次左右”的參與體育運動的頻率多于女性，峰度系數(shù)K＞0，數(shù)據(jù)分布較集中，表現(xiàn)為男性“一周3次左右”參與體育運動的頻率人數(shù)較多；在“一周1次左右”的頻率中曲線呈左偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＜0，偏態(tài)曲線向右偏趨近于性別（=2），表現(xiàn)為女性“一周1次左右”的參與體育運動的頻率多于男性，峰度系數(shù)K=0，數(shù)據(jù)分布較平均。在“兩周1次左右”和“每月1次”的頻率中曲線呈左偏分布，偏態(tài)系數(shù)SK＜0，偏態(tài)曲線向右偏趨近于性別（=2），表現(xiàn)為女性“兩周1次左右”和“每月1次”的參與體育運動的頻率多于男性，峰度系數(shù)K=0，數(shù)據(jù)分布較平均。綜上所述，居民在參與社區(qū)體育運動時，男性多選擇“每天”或“一周3次左右”的運動頻率，而女性多選擇“一周1次左右”、“兩周1次左右”和“每月1次”的運動頻率，表現(xiàn)出男性在社區(qū)體育參與程度上比女性更為顯著。

圖5 參與體育運動的頻率

3 結(jié)論

通過對居民參與運動的行為調(diào)查，大多數(shù)人在晚上以跑步的形式參與社區(qū)體育，由此看來，由于場地資源的限制，大多數(shù)居民只能選擇運動形式較為單一的運動。通過對居民參與社區(qū)體育的運動時間、運動頻率的分析來看，大多數(shù)人可以達到一周3次參與運動的頻率，而多數(shù)集中在晚上時間，這樣以來高頻率高密的的運動人群密度使僅有的社區(qū)體育場地資源滿負荷狀態(tài)。參與體育意識高的家庭可以充分利用社區(qū)體育資源；參與體育意識薄弱的家庭通過建立家校協(xié)同發(fā)展學(xué)生體質(zhì)健康機制，充分利用學(xué)校體育教育資源，在社區(qū)體育中補足；引導(dǎo)參與體育意識較低的家庭，培養(yǎng)家庭參與體育意識，為學(xué)生創(chuàng)造良好的參與體育環(huán)境。由于地理區(qū)域位置的不同，導(dǎo)致學(xué)校、社區(qū)的場地建設(shè)與資源配置發(fā)展不均。農(nóng)村與城市之間因為城市化發(fā)展程度有所差異，形成了多樣的社區(qū)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上協(xié)同發(fā)展學(xué)生體質(zhì)健康，應(yīng)該在保留個性的前提下發(fā)展對學(xué)生體質(zhì)健康的共性需求。結(jié)合獨特的地理區(qū)域位置，發(fā)展相適應(yīng)的特色體育項目，針對農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)應(yīng)當(dāng)因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼滋攸c發(fā)展民族傳統(tǒng)體育。通過城鄉(xiāng)接合部的有效銜接，將農(nóng)村等地區(qū)的傳統(tǒng)體育向城市推廣，吸引城市對農(nóng)村的資本投入，加強以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地為中心的農(nóng)民生活圈，以城帶村，以村促鎮(zhèn)，推動農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展，從而保障社區(qū)、學(xué)校場地建設(shè)的安全，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

[1]周西寬.體育基本理論教程[M].北京：人民教育出版社，2004:208.

[2]汪新建.人類行為與社會環(huán)境[M].天津：天津人民出版社，2016:147.

Relationship between the Allocation of Community Sports Resources and the Characteristics of Residents' Sports Behavior

TANG Qiyao, etal.

(Chengdu University of Technology, Chengdu 610059, Sichuan, China)

成都理工大學(xué)國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃創(chuàng)新訓(xùn)練項目（項目編號：201910616040）。

唐琪瑤（1999—），本科生，研究方向：體育人文社會學(xué)。