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    協(xié)同合作全員上場排球?qū)官?/h1>
    2021-01-22 01:58:34劉翀高立民
    體育教學 2021年10期
    關鍵詞:大單元排球

    劉翀 高立民

    關鍵詞:排球;大單元;學習方案

    中圖分類號:G623.8? ? ?文獻標識碼:B? ? ?文章編號:1005-2410(2021)10-0027-02

    一、大單元學習目標

    1.了解移動、墊球、傳球、扣球和攔網(wǎng)技術在比賽中的應用價值,說出1~2種墊球和接發(fā)球的動作要領;能夠完成攔網(wǎng)技術在比賽中的應用。

    2.兩人相距2~4米,移動連續(xù)墊傳球5次以上;在8米線后上手發(fā)球過網(wǎng)、接發(fā)球成功率達到40%以上;結合8~10種排球游戲與比賽,提高控球能力與人球位置關系;在比賽中運用墊傳扣發(fā)攔技術,并能夠獲得3~4分,重點發(fā)展靈敏、反應、柔韌等身體素質(zhì)。

    3.培養(yǎng)刻苦學練、主動思考的學習態(tài)度以及勇于挑戰(zhàn)、互助合作的體育精神。

    二、大單元內(nèi)容要點與學時分配(表1)

    三、大單元學練賽方案(表2)

    [基金項目:本文系中國教育學會教育科研專項課題“‘學練賽’一體化視角下中小學體育結構化教學的實證研究”(2020TY013112ZB)階段性成果]

    (北京市海淀區(qū)中關村第一小學? 100080)

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