究錯因 糾錯誤

陳俊

“走進圖形世界”為我們拉開了初中幾何學習的序幕。我們要透徹理解本章中的一些概念內(nèi)涵，把握數(shù)學思想方法，游刃有余地在“空間”與“平面”之間“切換”。下面列出一些易錯題，望同學們引以為戒。

錯誤類型一：對概念認識模糊

1.若五棱柱的頂點個數(shù)為a，五棱錐的頂點個數(shù)為b，則ab= 。

【錯解】a=5，b=6，ab=30。

錯誤類型二：對解題情況考慮不全

2.將圖1的正方體切去一個頂點，得到的幾何體有幾個頂點？

【錯解】10個頂點。

3.如圖2，若一個圓柱的側面展開圖是長和寬分別為4π和2π的長方形，則該圓柱的底面半徑為 。

【錯解】2。

4.圖3是由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖，組成這個幾何體的小正方體有 個。

【錯解】6。

參考答案：1.ab=60;2.如圖4-7，有10、9、8或7個頂點;3.2或1;4.5或6。

（作者單位：南京師范大學第二附屬初級中學）