翟航
有一天,我在一本雜志上看到了一個(gè)“檸檬發(fā)電”的實(shí)驗(yàn),覺(jué)得有點(diǎn)不可思議,于是約好朋友小王和小徐來(lái)我家,共同嘗試去完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),以見(jiàn)證奇跡的發(fā)生。
那天上午,小王和小徐如約而至。檸檬10個(gè)、電表1個(gè)、LED燈1個(gè)、導(dǎo)線4根、銅片和鋅片若干,準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需的材料后,我們仔細(xì)研讀了雜志上的制作說(shuō)明,明確了各自的分工。然后,我們就熱火朝天地干了起來(lái)。
然而,沒(méi)想到的是,一開(kāi)始我們便遇到了麻煩,真是萬(wàn)事開(kāi)頭難!我們按雜志上的步驟,想在檸檬的左、右兩端各插上1片銅片、1片鋅片??扇挝覀兪钩龀阅痰膭艃?,檸檬好似鎧甲護(hù)身,竟毫發(fā)無(wú)損。怎么辦?我們急得像熱鍋上的螞蟻一般。辦法總比困難多,此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),立馬從廚房拿來(lái)菜刀,抓起“敵將”,將它們切成了兩半。小王一下子傻了眼:“嘿!你這是干什么?”“不是插不進(jìn)去嗎,我把它們切開(kāi),直接插進(jìn)果肉里,豈不更加方便?”小王恍然大悟,向我豎起了大拇指。
把銅片、鋅片順利插入檸檬的果肉之后,我們小心翼翼地用導(dǎo)線上的鱷魚(yú)嘴夾住金屬片,依次連接檸檬,最后把兩端沒(méi)有鱷魚(yú)嘴的導(dǎo)線頭分別連在LED燈的正、負(fù)極上。此刻,按照說(shuō)明書(shū)所說(shuō),LED燈應(yīng)該會(huì)亮,可它卻始終沒(méi)亮。小徐拍了拍LED燈的“腦袋”,說(shuō):“是不是導(dǎo)線松了?”我仔細(xì)檢查了一遍,果然有一根導(dǎo)線松動(dòng),它與要連接的銅片散架了。我將它們重新連接好,可LED燈仍然處于“酣睡”狀態(tài)。
此時(shí),午休醒來(lái)的老爸恰好走來(lái)。我想:老爸可是電力工程師,對(duì)電可是十分了解,問(wèn)問(wèn)他不就知道了!果然,爸爸診斷了片刻,就開(kāi)出了“藥方”:“是檸檬不夠多,電壓太小了?!彼贿呏噶酥窵ED燈上的“5V”標(biāo)志,一邊用電壓表測(cè)了一下電壓。呀,真的連3V都不到,怪不得LED燈不亮呢!
找到了問(wèn)題所在,我們就多加了幾個(gè)檸檬,再次仔細(xì)實(shí)驗(yàn)。啊哈,這次LED燈終于發(fā)出了光。我們高興得跳了起來(lái),仿佛打了一場(chǎng)大勝仗。
那么,為什么檸檬可以發(fā)電呢?原來(lái),活性不同的銅片和鋅片通過(guò)檸檬的果酸和導(dǎo)線構(gòu)成了一個(gè)閉合回路,它們倆在酸液里發(fā)生了電解反應(yīng)。銅片能置換出果酸中的氫離子,產(chǎn)生正電荷;鋅片能失去電子,產(chǎn)生負(fù)電荷,從而使電路中產(chǎn)生了電流,點(diǎn)亮了LED燈。
(責(zé)任編輯:陸艷)