鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下寧夏固原山區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策探討

范清陽 劉丹 黎海平

摘要：以鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略為背景，鑄造鄉(xiāng)村振興發(fā)展的靈魂，需貫徹黨的十三五規(guī)劃要領(lǐng)，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧新農(nóng)村。本文主要概述寧夏固原山區(qū)農(nóng)村文化在建設(shè)過程中遇到的現(xiàn)狀問題，結(jié)合寧夏農(nóng)村地區(qū)風(fēng)土人情，提出建設(shè)性的相關(guān)建議，豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的精神生活以及精神文化，為弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主旋律保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：寧夏固原山區(qū);鄉(xiāng)村振興;農(nóng)村文化;建設(shè)路徑

一、寧夏固原山區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)存在的主要問題

（一）農(nóng)村文化素質(zhì)低，人才匱乏

目前，農(nóng)村文化活動參與人群大部分為老年人，很少有年輕人能夠扎根鄉(xiāng)村，帶動鄉(xiāng)村文化的蓬勃發(fā)展。目前鄉(xiāng)村文化建設(shè)結(jié)構(gòu)老化，整體文化素質(zhì)止步不前其面臨著斷代分層的危機(jī)。同時，農(nóng)村各種封建迷信活動以及思想扎根頗深，農(nóng)村文化建設(shè)隊伍青黃不接;再加之目前現(xiàn)有的基層鄉(xiāng)村文化工作人員整體素質(zhì)達(dá)不到專業(yè)要求，同時對待新農(nóng)村文化建設(shè)任務(wù)態(tài)度敷衍且目光短淺，致使文化建設(shè)工作落后。

（二）農(nóng)村文化建設(shè)載體缺乏

目前，寧夏固原山區(qū)大部分農(nóng)村還沒有實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的現(xiàn)象，大部分的農(nóng)村居民通過斗地主、打麻將等娛樂方式打發(fā)休閑時間。文化資源匱乏且不具備配套的基礎(chǔ)文化設(shè)施，不僅會導(dǎo)致鄉(xiāng)村青少年群體受到不良文化習(xí)慣的侵?jǐn)_，同時也會使鄉(xiāng)村文化發(fā)展偏離正確的方向軌道[1]。

（三）疏于管理，文化建設(shè)體制不合理

目前鄉(xiāng)村文化在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程當(dāng)中，由于缺乏合理的規(guī)劃目標(biāo)以及組織負(fù)責(zé)監(jiān)督人員，出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)、權(quán)責(zé)推諉等不良現(xiàn)象，建設(shè)完畢之后，無人再對設(shè)施進(jìn)行后期的維護(hù)、管理以及運(yùn)轉(zhuǎn)。究其原因在于缺少相應(yīng)的評價機(jī)制，整體的文化建設(shè)體制，脫離監(jiān)控反饋以及激勵等功能，文化建設(shè)體制作用失效。

二、寧夏固原山區(qū)農(nóng)村文化建設(shè)探究

（一）優(yōu)化和發(fā)掘文化資源，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)

寧夏固原山區(qū)優(yōu)秀和挖掘文化資源，發(fā)展文化特色產(chǎn)業(yè)可以從以下四點入手：第一，可以在鄉(xiāng)村建設(shè)圖書館健身室、醫(yī)療室、娛樂室等相應(yīng)的文化基礎(chǔ)設(shè)施，同時文育宣傳隊定期表演節(jié)目，豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的文化生活，提升當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕刭|(zhì)，打造具有寧夏農(nóng)村本土特色的文化;第二，通過文化軟件，保護(hù)和開發(fā)當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的文化遺產(chǎn)，同時并通過網(wǎng)絡(luò)向外界傳達(dá)寧夏固原區(qū)特有的優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，吸引更多的優(yōu)秀人才參與到民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)中，培養(yǎng)高素質(zhì)的民間文化新秀和接班人;第三，政府可以開展文化下鄉(xiāng)活動，通過民間風(fēng)俗會演競賽的方式舉辦武術(shù)、皮影、書法等各種形式的活動，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn);第四，重視對鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的保護(hù)。歷史建筑在經(jīng)歷時間的洗禮之后，不僅蘊(yùn)含豐富的文化底蘊(yùn)，同時蘊(yùn)含著巨大的經(jīng)濟(jì)以及歷史文化價值，通過對建筑進(jìn)行新時代的塑造，可以推動鄉(xiāng)村文化振興。近年來，寧夏固原市開展了全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)摸底調(diào)查，并組織優(yōu)秀的繼承人奔赴外地進(jìn)行非遺項目考察學(xué)習(xí)。在開闊非遺傳承人視野的同時，激發(fā)非遺傳承人的創(chuàng)造性以及積極性。目前《固原市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄》已編輯出版，《六盤山民間剪紙》正在籌備出版中[2]。

（二）擴(kuò)寬農(nóng)民增收渠道，提高農(nóng)民收入水平及文化消費能力

目前寧夏固原山區(qū)農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下，文化消費在農(nóng)村家庭的消費支出結(jié)構(gòu)中占比較低。為改變此種現(xiàn)狀，政府可派遣高學(xué)歷以及能力強(qiáng)的人才入住鄉(xiāng)村擔(dān)任村官的角色，為鄉(xiāng)村帶去義務(wù)教育、希望工程教育、扶貧工程等政策，發(fā)揮自身專長，科技下鄉(xiāng)，文化引導(dǎo)，帶領(lǐng)村民建設(shè)農(nóng)村基層組織并逐步走向文化致富的道路。

（三）加大對鄉(xiāng)村文化建設(shè)的投入

鄉(xiāng)村文化的建設(shè)需要立足于群眾基礎(chǔ)，通過外來資金以及資源的輔助，推動鄉(xiāng)村文化的良好發(fā)展，可以從以下兩點入手：第一，基層政府要起到調(diào)控作用，吸引全民參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)振興過程，同時為文化設(shè)施的建設(shè)提供充足的資金和資源;第二，圍繞人民群眾的需求開展豐富多樣的文化活動。寧夏固原山區(qū)擁有優(yōu)良的民間文化傳統(tǒng)以及濃厚的民間藝術(shù)氛圍，因此誕生諸多優(yōu)秀的民間藝術(shù)人才和藝術(shù)作品。例如，農(nóng)民杜玉鵬的繡品《方枕巾》作品、鳳嶺老藝人魏世祥的磚雕作品、固原市秦劇團(tuán)編排的《走出大山》等優(yōu)秀作品不僅蘊(yùn)含了勞動者智慧的光芒，同時作品獲得國內(nèi)文化藝術(shù)界的一致好評。豐富多彩的文化活動，不僅調(diào)動農(nóng)民參與的積極性，同時也充實農(nóng)民群眾的精神世界，陶冶情操。在喜慶的節(jié)日，人們會剪窗花、繪制帷幔張燈結(jié)彩，表達(dá)內(nèi)心的喜悅;農(nóng)閑之時，群眾也會自發(fā)的開展民間繪畫、書畫活動、鏤雕活動或者秦腔表演，讓各種文化娛樂活動遍地開花，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村基層文化隊伍建設(shè)

首先，在人才的選拔上，要選擇對鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)充滿熱情且具有專業(yè)能力的人才;其次，政府需要對文化工作團(tuán)隊進(jìn)行保護(hù)、輔助以及引導(dǎo)，建立文化發(fā)展平臺并給予政策支持;再次，舉行定期的培訓(xùn)，豐富團(tuán)隊人員的思想認(rèn)知以及業(yè)務(wù)能力;最后，建立隊伍的長效管理機(jī)制，為基層文化工作者創(chuàng)造安心寬松的工作環(huán)境，解決基層文化工作者存在的實際困難，突破農(nóng)村文化工作開展的瓶頸，推動當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的傳承、創(chuàng)新發(fā)展[3]。

三、結(jié)論

綜上所述，鄉(xiāng)村文化發(fā)展迎合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展背景，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。面對鄉(xiāng)村文化建設(shè)問題，采取措施及時對癥下藥，在人力物力以及資金方面加大對鄉(xiāng)村文化建設(shè)的投入，完善鄉(xiāng)村文化建設(shè)機(jī)制，鄉(xiāng)村文化振興的同時也促進(jìn)寧夏美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳理財，解勝利.文化治理視角下的鄉(xiāng)村文化振興：價值耦合與體系建構(gòu)[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2019（01）：16-23+162-163.

[2]何白鷗，齊善兵.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的建議[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2018，（12）：4-5.

[3]周立.新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與中國的百年鄉(xiāng)村振興實踐[J].人民論壇·學(xué)術(shù)前沿，2018，（3）：4-13.

項目來源：2019年寧夏回族自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目（S201913820019）

作者簡介：范清陽，2000年7月，女，漢，山東，本科在讀，銀川能源學(xué)院，風(fēng)景園林專業(yè)。劉丹，1988年9月，女，漢，內(nèi)蒙古人，本科，銀川能源學(xué)院，講師，主要研究方向：建筑設(shè)計、景觀設(shè)計。黎海平，男，回，1998年1月，寧夏，銀川能源學(xué)院，本科在讀，風(fēng)景園林專業(yè).