一封寄不出的信

劉可萱

一年前的自己：

你好！

音樂(lè)陪伴我們成長(zhǎng)，但是膽小卻阻攔了我們對(duì)唱歌的熱愛(ài)之情。你還記得那次嗎？

那節(jié)語(yǔ)文課，老師興致勃勃地來(lái)了一場(chǎng)“擊鼓傳花”，在沸騰的教室中，你也欣喜若狂。游戲開(kāi)始了，激昂的音樂(lè)，推著那朵“花”

往后傳，也推著你忐忑的心。啪！音樂(lè)停了，那朵“花”從天而降，正砸你面前。在同學(xué)們的起哄聲中，你忐忑不安地上了臺(tái)。

“表演一個(gè)才藝吧！”老師笑瞇瞇地看向你。你腦袋里冒出兩個(gè)小人開(kāi)始爭(zhēng)吵——A：要唱歌嗎？這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)！B：算了吧，平時(shí)都不敢哼幾句……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，有幾次歌詞都到了嘴邊，卻又在下一秒咽了下去。全班都沉默了，冷場(chǎng)的你尷尬地站在臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)，一位同學(xué)出來(lái)圓場(chǎng)。你松了一口氣，安心地回到座位上。這位同學(xué)的表演正是你猶豫不決的唱歌。她唱得并不完美，但同學(xué)們并沒(méi)有一絲嫌棄，而是認(rèn)真地傾聽(tīng)。雷鳴般的掌聲送同學(xué)下了臺(tái)，也送走了你剛剛的安心。課間，后悔、難過(guò)、傷心的情緒圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明明是個(gè)展示自己的大好機(jī)會(huì)，為什么還是被膽怯打敗了呢？你在心里默默地責(zé)問(wèn)自己。

我對(duì)這件事也十分懊悔，所以寫(xiě)下這封信。希望我們都能引以為戒，下一次，一定不在膽怯面前跌倒，不在膽怯前失?。?/p>

此致

敬禮！

未來(lái)的自己

2021 年 10 月 7 日