高?？?jī)效管理的困境及提升路徑分析

楊若曦 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在當(dāng)前的高?？?jī)效管理的具體工作中，績(jī)效管理是一種對(duì)高校員工進(jìn)行考核管理的手段，可以全方位地考核高校員工的工作能力、工作成果和工作效率。在具有針對(duì)性的考核管理中，通過專業(yè)的考核可以精確制定不同崗位員工的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，使薪酬管理和績(jī)效管理進(jìn)一步融合發(fā)展，更好地發(fā)揮績(jī)效管理的作用。

一、高?？?jī)效管理面臨的困境

（一）高?？?jī)效管理缺乏明確的目標(biāo)導(dǎo)向

在高?？?jī)效管理中根據(jù)具體情況明確績(jī)效考核目標(biāo)，以績(jī)效目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行績(jī)效考核工作是提高績(jī)效管理水平的重要方式，能夠有效解決績(jī)效管理工作中存在的問題。目前，高校的績(jī)效管理工作面臨著目標(biāo)導(dǎo)向不明確的問題，對(duì)績(jī)效管理工作的正常進(jìn)行產(chǎn)生了很大的影響，使高校績(jī)效管理工作缺乏實(shí)效性。高校整體的發(fā)展方向和定位不夠清楚也使高校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)定位模糊，令高校的績(jī)效管理不具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向。

（二）高校績(jī)效管理不具有針對(duì)性

由于高校的績(jī)效管理缺少明確的目標(biāo)導(dǎo)向，導(dǎo)致高校的績(jī)效管理工作在開展的過程中不具有很強(qiáng)的針對(duì)性，績(jī)效考核使用統(tǒng)一考核的方法，沒有按照具體的職位標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行具有針對(duì)性的考核。高校的崗位類型眾多，職能特點(diǎn)也有很大區(qū)別，績(jī)效考核方式的不合理阻礙了高?？?jī)效管理工作的推進(jìn)和實(shí)施。只有根據(jù)崗位、人員的實(shí)際情況使用具有針對(duì)性的考核方式才能使績(jī)效考核發(fā)揮作用。

（三）高?？?jī)效管理和薪酬管理無法融合

高校的績(jī)效管理與考核管理和薪酬管理是相輔相成的，績(jī)效考核管理離不開高校的薪酬管理，而薪酬管理如果缺少績(jī)效考核管理作為支撐，也會(huì)在薪酬的發(fā)放和體系優(yōu)化等方面出現(xiàn)很大的問題，無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期的薪酬管理目標(biāo)。在目前的高?？?jī)效管理和薪酬管理工作中，存在的最大問題在于無法使兩者有效融合到一起，兩個(gè)管理體系相互割裂，無法針對(duì)各自的特點(diǎn)、要求和制度進(jìn)行融合發(fā)展[1]。

二、高?？?jī)效管理提升路徑

（一）明確高?？?jī)效管理的目標(biāo)導(dǎo)向

高?？?jī)效管理要想有效提高管理質(zhì)量和管理效率，需要在高校的績(jī)效管理工作中結(jié)合實(shí)際的工作情況和特點(diǎn)要求等明確績(jī)效管理的目標(biāo)導(dǎo)向，把績(jī)效考核目標(biāo)不斷細(xì)化和量化，使高?？?jī)效考核管理工作具有時(shí)效性。只有明確高?？?jī)效管理的目標(biāo)導(dǎo)向，才能對(duì)績(jī)效考核管理中存在的問題進(jìn)行妥善處理。明確的目標(biāo)導(dǎo)向有助于績(jī)效管理將自身的優(yōu)點(diǎn)和特色運(yùn)用于高校管理工作中，令高校績(jī)效考核管理在高校實(shí)際的管理工作中發(fā)揮真正的作用，體現(xiàn)高校績(jī)效管理工作的重要性。高?？?jī)效管理工作的開展離不開明確的目標(biāo)導(dǎo)向和科學(xué)的制度體系，因此應(yīng)在績(jī)效管理工作中根據(jù)績(jī)效考核管理工作的特點(diǎn)和實(shí)際要求建立完善的績(jī)效考核體系，設(shè)立明確的績(jī)效管理目標(biāo)，制定具有針對(duì)性的考核管理方案。具體來說，可以對(duì)高校教師按照類型特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，在評(píng)價(jià)過程中應(yīng)建立動(dòng)態(tài)平衡制度。高校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況的變化對(duì)教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效考核方式進(jìn)行調(diào)整，高校要充分了解教師的科研水平和科研方向，用靈活的方式對(duì)教師進(jìn)行考核，以此來提高績(jī)效考核管理工作的水平和效果，解決績(jī)效考核管理工作中發(fā)生的問題。

（二）提高高?？?jī)效管理工作的針對(duì)性

在高校的績(jī)效管理工作中，有針對(duì)性的管理方式可以最大程度發(fā)揮績(jī)效管理工作的作用和優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)高校不同崗位的職工進(jìn)行有針對(duì)性的考核，有效解決績(jī)效考核管理中存在的問題。績(jī)效考核方式是一種比較專業(yè)的績(jī)效管理手段，對(duì)于高校的薪酬管理和績(jī)效管理起著重要的作用。具有針對(duì)性的績(jī)效管理工作在執(zhí)行過程中有利于明確目標(biāo)，為各崗位員工提供細(xì)化的工作內(nèi)容和細(xì)致的工作標(biāo)準(zhǔn)，保證員工能夠依照績(jī)效管理制定的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，解決員工在工作中出現(xiàn)的工作內(nèi)容不明確和工作要求不清楚等問題。有針對(duì)性的績(jī)效考核管理需要在對(duì)員工進(jìn)行考核時(shí)制定不同的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，利用績(jī)效考核管理的優(yōu)勢(shì)使員工按照不同的崗位類型和工作內(nèi)容分別進(jìn)行考核，在考核中體現(xiàn)績(jī)效考核管理方式的公平性和差異性，使績(jī)效考核管理成為高校管理工作的重要手段[2]。

（三）促進(jìn)高校績(jī)效管理和薪酬管理融合發(fā)展

通過分析高?？?jī)效管理的工作質(zhì)量和面臨的問題，可以發(fā)現(xiàn)績(jī)效管理與薪酬管理相互融合發(fā)展能有效解決績(jī)效管理和薪酬管理各自面對(duì)的主要問題，能夠更好地使薪酬管理融合到高校管理和績(jī)效管理中?？?jī)效管理和薪酬管理的融合發(fā)展能夠使高校依照績(jī)效管理的規(guī)定、特點(diǎn)和實(shí)際需要制定具有針對(duì)性的管理措施，將薪酬管理作為績(jī)效考核的結(jié)果，來體現(xiàn)績(jī)效考核管理的重要作用。薪酬管理通過調(diào)整薪酬來激勵(lì)員工，使績(jī)效考核管理得以落實(shí)并在實(shí)施中得到員工的配合和支持。專業(yè)的薪酬管理有利于提高績(jī)效考核的專業(yè)性并加強(qiáng)績(jī)效考核的實(shí)施力度，薪酬管理還可以保證績(jī)效考核管理工作實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，使高校的績(jī)效管理工作更具有效性、實(shí)效性、針對(duì)性和專業(yè)性。加強(qiáng)薪酬管理和績(jī)效考核管理的融合能夠解決績(jī)效管理工作中的問題，幫助高校更好地進(jìn)行績(jī)效管理工作。

三、結(jié)論

在高校的績(jī)效管理工作中存在著目標(biāo)導(dǎo)向不明確、考核管理方式缺乏針對(duì)性和薪酬管理無法與之融合的問題。在績(jī)效管理工作的優(yōu)化創(chuàng)新中，需要根據(jù)高校管理工作的實(shí)際情況制定明確的目標(biāo)，通過分析高校各崗位員工的類型特點(diǎn)采取具有針對(duì)性的績(jī)效考核管理方式，促進(jìn)高校的薪酬管理和績(jī)效管理融合發(fā)展。