新鄉(xiāng)市：著力打造教書育人的精兵強(qiáng)將

鮑偉

近年來(lái)，新鄉(xiāng)市連續(xù)走出了8位“河南最美教師”——張錦文、茹振剛、余國(guó)慶、張寶、王彩琴、任明杰、郭文艷、劉先生?！白蠲馈钡乃麄?，以感人的事跡、突出的業(yè)績(jī)閃耀中原。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本、興教之源。面對(duì)黨和國(guó)家對(duì)教師教育提出的新期待、新要求，如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，造就一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍？新鄉(xiāng)市教育局瞄準(zhǔn)靶心，精準(zhǔn)發(fā)力，進(jìn)行了一系列探索與改革。

樹好品牌

“小學(xué)組一等獎(jiǎng)8名，分別是：22號(hào)岳夕瑩……中學(xué)組一等獎(jiǎng)8名，分別是：42號(hào)王福東……”2020年10月23日，第三屆河南省中小學(xué)班主任基本功展示活動(dòng)最后一環(huán)節(jié)結(jié)束后，河南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)王麗霞在活動(dòng)閉幕式上當(dāng)場(chǎng)宣讀了獲獎(jiǎng)班主任名單。新鄉(xiāng)市參加全省中小學(xué)班主任基本功展示活動(dòng)的6名選手全部獲獎(jiǎng)，而且小學(xué)組、中學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名全部來(lái)自新鄉(xiāng)。這一成績(jī)，在全省中小學(xué)班主任基本功展示活動(dòng)舉行3年來(lái)還是首次出現(xiàn)。

2015年，新鄉(xiāng)市舉辦班主任隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。2018年，河南省教育廳啟動(dòng)河南省中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程，新鄉(xiāng)市班主任隊(duì)伍建設(shè)工作一直處在全省第一梯隊(duì)。2019年，為了引領(lǐng)新鄉(xiāng)的5個(gè)河南省名班主任工作室從單打獨(dú)斗走向合作共贏，新鄉(xiāng)市教育局牽頭成立了“衛(wèi)水聯(lián)盟”。新鄉(xiāng)市教育局十分重視聯(lián)盟的成立，在啟動(dòng)儀式上，李修國(guó)局長(zhǎng)寄語(yǔ)班主任：“愛生如子，做一名有思想的班主任;學(xué)高為師，做一名有智慧的班主任;身正為范，做一名有修養(yǎng)的班主任;不甘平庸，做一名會(huì)學(xué)習(xí)的班主任;健康有為，做一名有氣魄的班主任?！?/p>

如今，促進(jìn)新鄉(xiāng)市班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升是聯(lián)盟的重要使命，聯(lián)盟成了新鄉(xiāng)市的“班主任研究中心”，承擔(dān)起該市各項(xiàng)班主任工作。在工作中，該聯(lián)盟確定了兩個(gè)主要渠道：一是針對(duì)班主任常見問(wèn)題，開展研修活動(dòng)?！靶l(wèi)水聯(lián)盟”成立后，首先對(duì)班主任工作中的困惑與問(wèn)題進(jìn)行了全面調(diào)研，并基于調(diào)研結(jié)果制訂了研討主題，第一期的研討主題是班主任必備的關(guān)鍵能力提升。在這個(gè)大主題下，聯(lián)盟又劃分了班主任溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)、組織活動(dòng)能力的培養(yǎng)等6個(gè)小主題。同時(shí)，聯(lián)盟引領(lǐng)成員開展問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、成果導(dǎo)向的校本研修工作，總結(jié)、匯總、提煉并與區(qū)域班主任共享成果，創(chuàng)造出有利于新鄉(xiāng)市班主任專業(yè)能力提升的良好生態(tài)環(huán)境。二是培育本土名班主任，助力班主任成長(zhǎng)。培養(yǎng)一批本土名班主任，帶動(dòng)區(qū)域班主任成長(zhǎng)。

“我們能夠取得這樣的成績(jī)，與聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)的幫助分不開?！钡诙幽鲜∶嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩恕⑿l(wèi)輝市孫杏村鎮(zhèn)汲城完全小學(xué)教師王超楠說(shuō)。他主持的工作室是全省唯一設(shè)在鄉(xiāng)村的省級(jí)名班主任工作室，得到了評(píng)估專家的高度認(rèn)可。

經(jīng)過(guò)一年多的抱團(tuán)成長(zhǎng)、相互砥礪，聯(lián)盟發(fā)展已經(jīng)如同川流不息的“衛(wèi)河”，滋養(yǎng)著牧野大地上的班主任隊(duì)伍。

育好師德

師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的底色工程。新鄉(xiāng)市教育局不斷完善師德師風(fēng)制度標(biāo)準(zhǔn)體系，全面貫徹落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、河南省《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。在教師資格準(zhǔn)入、招聘考核、職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)先等工作中，新鄉(xiāng)市嚴(yán)格執(zhí)行師德問(wèn)題“一票否決”制，切實(shí)加強(qiáng)全員、全方位、全過(guò)程師德養(yǎng)成，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程;強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，著力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)政策研究，健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)協(xié)同參與的師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制;探索建立教師信用體系，推行師德檔案管理制度，對(duì)師德失范行為進(jìn)行曝光并定期通報(bào)。

自2017年起，新鄉(xiāng)市將每年3月、9月確定為師德師風(fēng)宣傳月，做好中小學(xué)、幼兒園師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。新鄉(xiāng)市通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，強(qiáng)化教師法治和紀(jì)律教育，加強(qiáng)警示教育，提升教師依法執(zhí)教、依法從教能力，并對(duì)中小學(xué)、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)，新鄉(xiāng)市創(chuàng)新設(shè)立“新鄉(xiāng)年度教師”“杏壇耕耘最美教師”“守望田園最美教師”獎(jiǎng)項(xiàng)，在每年全市的教師節(jié)大會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰，提高教師榮譽(yù)感，發(fā)揚(yáng)尊師重教之風(fēng)，用榜樣的力量鞭策新鄉(xiāng)教育人爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。

帶好徒弟

不知不覺間夜幕降臨，教學(xué)樓外已漆黑一片。在新鄉(xiāng)市第九中學(xué)語(yǔ)文教研組，幾位老師仍在為參加作課比賽的成員出謀劃策，其中就有青年骨干教師田媛媛。別看田老師年輕，可她已經(jīng)是市級(jí)骨干教師了。她為何成長(zhǎng)得如此迅速呢？當(dāng)談及這個(gè)話題，田老師就打開了話匣子：“我是師徒結(jié)對(duì)的受益者。雖學(xué)了四年師范專業(yè)課程，但剛參加工作時(shí)面對(duì)講臺(tái)下一個(gè)個(gè)求知的眼神，我仍是束手無(wú)策，心里沒底兒。后來(lái)學(xué)校開展了師帶徒活動(dòng)，要求青年教師跟著有經(jīng)驗(yàn)的老教師聽課學(xué)習(xí)。接著，學(xué)校又與新鄉(xiāng)市第十中學(xué)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)幾年的跟班學(xué)習(xí)，師傅徒弟一起探討問(wèn)題、研究教法，大家在交流碰撞中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求上好每節(jié)課，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高的目的?！比缃?，田媛媛已多次參加校內(nèi)及市里舉行的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課比賽，取得了不俗的成績(jī)，迅速成長(zhǎng)為市級(jí)骨干教師，獲得了同事們的好評(píng)。

近年來(lái)，新鄉(xiāng)市教育局在全市教育系統(tǒng)廣泛開展“名師帶徒”活動(dòng)，充分發(fā)揮全市特、名、優(yōu)教師的引領(lǐng)示范作用，做好“傳幫帶”，引領(lǐng)青年教師積極規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，為全市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

2020年秋季學(xué)期伊始，新鄉(xiāng)市選定1000名青年教師培養(yǎng)對(duì)象，與1000位名師結(jié)對(duì)，遵循雙向選擇、自愿建立、單位認(rèn)可的原則，根據(jù)師傅、徒弟的學(xué)科學(xué)段和自身能力進(jìn)行量身定制的個(gè)人3年帶徒規(guī)劃和學(xué)期帶徒計(jì)劃，細(xì)化具體內(nèi)容和方式，明確目標(biāo)。師傅指導(dǎo)徒弟鉆研教材，每學(xué)期要審核徒弟教案不少于5篇，聽評(píng)課不少于5節(jié)，指導(dǎo)徒弟上一次公開匯報(bào)課，積極傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真指導(dǎo)徒弟參加教科研活動(dòng)。

同時(shí)，新鄉(xiāng)市大力開展五級(jí)師資培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)培訓(xùn)擴(kuò)大受訓(xùn)群體，提高培訓(xùn)實(shí)效;組織中原名師、掛牌名師等優(yōu)秀師資力量開展名師大講堂、名師工作室、送教下鄉(xiāng)等特色活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)提升，堅(jiān)持不懈、持之以恒地做好師培工作。

自2016年以來(lái)，新鄉(xiāng)市累計(jì)開展35期名師大講堂，近百場(chǎng)名師大講堂講座，涉及幼兒園、小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)科學(xué)段，鄉(xiāng)村教師、貧困村教師全覆蓋，累計(jì)參會(huì)量2萬(wàn)余人次。新鄉(xiāng)市各縣（市、區(qū)）也積極開展縣（市、區(qū)）名師大講堂活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，幫助基層教師尋找差距，補(bǔ)齊短板，讓每一位教師都以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教師職業(yè)生涯中做好“四個(gè)引路人”，做到“四個(gè)相統(tǒng)一”，有效促進(jìn)新鄉(xiāng)市中小學(xué)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

建好“銀行”

最近，新鄉(xiāng)市教育局學(xué)分銀行又一次迎來(lái)了忙碌的季節(jié)，這是教師資格證定期注冊(cè)的時(shí)候。教師資格定期注冊(cè)工作關(guān)系到每位教師的切身利益，學(xué)分銀行的創(chuàng)辦為此項(xiàng)工作的開展提供了有力抓手。老師們可以隨時(shí)登錄學(xué)分銀行查看自己的得分，同時(shí)根據(jù)自己的得分情況，更科學(xué)、更有計(jì)劃地安排自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

新鄉(xiāng)市為適應(yīng)教師教育新常態(tài)，以教師教育信息化推動(dòng)教師教育現(xiàn)代化，統(tǒng)籌建立了新鄉(xiāng)市教師教育信息管理平臺(tái)，通過(guò)各種培訓(xùn)項(xiàng)目，將管理平臺(tái)打造成為教師培訓(xùn)的課程資源中心（課程超市）、層級(jí)網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，供教師制訂個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，自主選修培訓(xùn)課程，尋求專家指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同伴互助。

同時(shí)，新鄉(xiāng)市教育局還積極與河南師范大學(xué)合作推動(dòng)學(xué)分銀行改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有新鄉(xiāng)特色、加快教師成長(zhǎng)的在線培訓(xùn)模式，圍繞科學(xué)、減負(fù)、提質(zhì)、增效的建設(shè)目標(biāo)，開展學(xué)分銀行試點(diǎn)改革，探索建設(shè)選學(xué)平臺(tái)。在具體實(shí)施過(guò)程中，嚴(yán)格落實(shí)五年一周期不少于360學(xué)分（360學(xué)時(shí)）的教師全員培訓(xùn)制度，并實(shí)行教師繼續(xù)教育與教師資格證的認(rèn)定、注冊(cè)掛鉤，與教師職稱評(píng)審掛鉤。同時(shí)，新鄉(xiāng)市注重研究制定科學(xué)合理的教師教育評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系，完善相關(guān)政策，構(gòu)建科學(xué)有效的考核評(píng)估體系，為教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)分銀行的順利實(shí)施提供各項(xiàng)組織、經(jīng)費(fèi)、智力及制度保障。

一河衛(wèi)水，連接你我，攜手慎思不忘育人初心;代代相承，眾人拾柴，同心同德共擔(dān)教育使命。新鄉(xiāng)市聚焦高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高師德水平和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)為核心，全力推動(dòng)教師教育工作高質(zhì)量發(fā)展，新鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作將會(huì)常新、必會(huì)更新。