新時代增強大學生團員意識的探索與思考

俞 玲，李永杰

(湖北師范大學 馬克思主義學院，湖北 黃石 435002)

團員意識是共青團員應有的基本屬性，它是指共青團員在共青團組織的領導下，積極參與團內(nèi)活動，在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的先進意識，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想，以團章的基本要求為依據(jù)，在社會活動中逐漸形成的區(qū)別于一般青年的思想和行為規(guī)范的總和，是一種理性的、穩(wěn)定的社會群體意識。團員意識主要包括：堅持黨的基本路線的政治意識，發(fā)揚團的先進性的組織意識，在學習、工作中領先于一般青年的模范榜樣意識，積極參與團內(nèi)和社會管理的民主意識，權利與義務相統(tǒng)一的法紀意識。[1]習近平總書記指出，一代人有一代人的擔當，當代中國青年是與新時代共同前行的一代。他們也是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的主力軍和生力軍。新時代不斷增強青年大學生的團員意識，充分發(fā)揮大學生團員的模范帶頭作用，才能切實擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代重任。

一、新時代增強大學生團員意識的重要意義

團員意識作為大學生團員前進的精神動力，是支撐大學生團員成長和發(fā)展的重要支柱，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。科學分析新時代大學生團員意識的現(xiàn)狀，正確認識其存在的問題和不足，不斷增強其團員意識，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實意義。

(一)有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興

未來屬于青年，希望寄予青年。新時代中國青年，要有家國情懷，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。[2]大學生團員作為青年群體的先進代表，他們未來的發(fā)展更是與國家的前途命運密不可分。引領當代大學生團員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強他們的團員意識與家國情懷，有利于引導他們不斷堅定理想信念，堅定不移跟黨走，有利于促進廣大青年團員更好地將個人的理想追求與國家的前途命運緊緊結合在一起，勇?lián)鷷r代重任。習近平總書記指出，新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！[3]大學生團員更應積極響應總書記的號召，主動接過新時代長征接力棒，帶頭熱情擁抱新時代。這對實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢，建成社會主義現(xiàn)代化強國都有十分重要的意義。

(二)有利于增強團組織的凝聚力

高校共青團組織是廣大共青團員聚集的組織，是為國家輸送青年才俊的重要基地。團員意識是共青團的靈魂，高校共青團組織的先進性與凝聚力具體體現(xiàn)在大學生團員的團員意識當中。增強大學生團員的團員意識也是高校團組織的基本任務。高校只有通過多種方式增強學生團員的團員意識，增強學生團員對自身團員身份的認同與自豪感，不斷提升大學生團員的組織歸屬感，才能更好解決高校團組織存在的突出問題,進一步增強高校團組織的先進性和凝聚力，營造團結和諧奮進的校園氛圍。

(三)有利于促進新時代大學生團員成長成才

習近平總書記明確指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。[4]青年大學生可塑性較強，關注大學生團員的團員意識教育問題，切實提升大學生團員的團員意識，有利于抓住青年大學生成長發(fā)展的關鍵時期，使廣大學生團員更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，提升大學生團員的綜合素養(yǎng)?？傊?，綜合各方面來看，增強新時代大學生的團員意識，有利于激發(fā)他們主動學習、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的熱情，將其培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

二、新時代大學生團員意識的現(xiàn)狀

大學生團員是廣大青年中的優(yōu)秀分子，更是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的主力軍，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。為了進一步了解高校學生團員意識的現(xiàn)狀，在H大學不同專業(yè)學生發(fā)放了100份調查問卷，回收有效問卷93份，有效率為93%。調查結果顯示，新時代大學生團員意識現(xiàn)狀主流是好的，但也存在一些不可忽視的問題。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

(一)積極的方面

1.入黨愿望強烈，政治意識較強

據(jù)調查，H大學72%的團員經(jīng)常關注時事政治，對時政“比較了解”和“非常了解”的占46%。H大學M學院，96%的學生為共青團員，遞交入黨申請書的團員占全院學生總數(shù)的90%以上。這表明，一大批青年團員關注時事，政治上積極要求進步，入黨愿望強烈，用實際行動向黨組織靠攏，對黨組織有著強烈的認同感和歸屬感，政治意識較強。

2.服從團組織安排，組織意識較強

組織意識是指一個組織內(nèi)部全體成員的共同意識。團員的組織意識主要指共青團員們對團組織的認同程度，組織意識是否堅定可以反映出一個團組織的先進性程度。H校團員學生占學生總數(shù)的95%以上，在組織學生上團課、開展團的活動時，大部分團員都聽從組織安排，遵守組織紀律，服從組織管理，具有較強的組織意識。

3.積極參加競賽和創(chuàng)新類活動，競爭意識強烈

H大學90%的大學生團員表示愿意投入更多的時間、付出更多的努力，去參加學科競賽和創(chuàng)新類活動，例如：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、本科生科研項目、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。大學生團員在各類競賽活動中表現(xiàn)出強烈的競爭意識和創(chuàng)新精神，充分展現(xiàn)出了青年團員的先進性。

(二)有待改進的方面

1.身份意識較為淡薄

調查結果表明，部分團員僅僅是在繳納團費時才清楚地意識到自己的團員身份。H大學95%以上的學生為共青團員，部分學生團員沒有清醒地認識到自己是黨領導的群團組織中的一員，是青年中的先進分子，而將自己等同于普通學生。少數(shù)共青團員不太重視政治理論知識的學習，不認真學習團章，團員活動時不戴團徽，連團員的基本權利與義務都記得不太清楚，對團內(nèi)活動興趣不大，個別學生甚至有時還不能按時繳納團費。

2.模范意識不突出

大學生團員作為黨組織的助手和后備軍，是廣大青年隊伍中的先進分子，應該牢記歷史使命，履行團員的權利和義務，以優(yōu)秀團員的身份嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，在生活中、學習上、工作上發(fā)揮模范帶頭作用。但是部分團員沒有以共青團員的標準來規(guī)范自己的言行，沒有體現(xiàn)出先鋒模范意識，更談不上發(fā)揮榜樣作用。

3.團內(nèi)活動主體意識不強

在調查H校學生團員“進行青年大學習網(wǎng)上主題團課學習的頻率”時，22%的同學為“每周一次”或“每周一次以下”。這表明部分大學生團員參加團課知識學習的積極性不夠高。當學生被問到“你對開展青年大學習網(wǎng)上主題團課活動的感受”時，回答“很好，我很愿意參加”、“好，比較能接受”的團員分別占17%、34%，這表明有五成多的學生團員能夠做到積極關注團課知識的學習并樂于參與團委組織的活動。但是，有部分團員在參加團的活動時主動性不強。調查顯示，有的同學對娛樂新聞很感興趣，卻對時政知識了解不多，甚至有少數(shù)團員認為學校日常組織的政治理論學習活動是浪費時間。

三、大學生團員意識薄弱的原因

在對H大學團員意識情況進行調查以及對部分高校團員學生訪談的基礎上，了解到大學生團員意識不強既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，歸納起來主要有以下三個方面的原因：

(一)部分團員的思想覺悟有待提高

高校學生團員作為青年中的先進分子和模范代表，是黨的重要后備軍，他們理應認識到團員身份的先進性以及提升團員意識的重要性。但值得注意的是，隨著我國經(jīng)濟社會變化日新月異，在市場經(jīng)濟的沖擊下，部分青年團員沉迷于物質上的享受，而忽視精神方面的追求。不僅如此，有的團員忽視政治理論學習，還認為政治理論學習就是聽老師講一些大話、空話，沒有什么實際意義，還不如在宿舍追劇或打游戲?？傊?，有的大學生團員在日常的生活、學習中，變得越來越以自我為中心，逐步失去了團員應有的自我約束力和個人榮譽感，一步步放松了對自己的要求。

(二)功利化價值取向的影響

近年來，隨著全球化的深入發(fā)展，受一些西方國家價值觀的影響，大學生團員的價值觀呈現(xiàn)出多元化傾向。人的思想和行為是密切聯(lián)系、相互作用的，思想是行為的先導，思想上不堅定將會導致行動上的迷茫。當代人們的價值取向呈現(xiàn)出多元化的特點，部分學生在思想和行為上變得更加功利，這在一定程度上削弱了大學生的團員意識。據(jù)了解，有的團員從個人喜好、利益得失等方面出發(fā)，注重追求實現(xiàn)自己心中所謂的“自我價值”，不深入地學習和了解團組織的性質與任務，不主動參與團組織活動。

(三)團的活動吸引力不強

共青團作為中國共產(chǎn)黨的忠實助手和后備軍，理應承擔起黨培養(yǎng)青年團員工作的重要責任。然而，在訪談中部分同學認為學校共青團在開展團員意識教育工作方面沒有自己突出的特色和優(yōu)勢。由此可見，當前的一些基層團組織開展活動的形式較為單調、內(nèi)容不夠新穎豐富，難以滿足學生的期望。對學生團員來說，團組織活動吸引力不夠，難以激發(fā)大多數(shù)學生團員的興趣。同時由于高校團委工作人員嚴重不足，難以開展特色鮮明的活動，無法滿足團員多樣化需求?？傊?，部分高校團組織服務工作不到位，有的學校團委只有觀看學習視頻、舉辦理論教育講座等單一活動形式，根本無法吸引廣大團員積極參與其中。

四、新時代增強大學生團員意識的策略

把青年一代培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是黨和國家的主要任務，也是各個高校不可推卸的使命和責任。新時代賦予了團員意識教育工作新的內(nèi)容與要求，這就要求各個高校團組織要與時俱進，不斷拓展工作思路，切實推進團組織工作創(chuàng)新發(fā)展，引導大學生增強團員意識，堅定理想信念，認真學好專業(yè)知識，練就過硬的本領，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。新時代增強大學生團員意識的路徑主要有以下四個方面：

(一)加強思想引領

習近平總書記指出，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。[5]新時代，我國高等院校要增強學生團員的團員意識，首先應認真學習領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想作為團員意識教育的主要內(nèi)容，讓廣大青年團員深入理解和把握黨的基本理論、基本路線和基本經(jīng)驗的核心內(nèi)容和精神實質。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視當代青年價值觀的培養(yǎng)和引導，并發(fā)表了系列重要講話，對青年一代寄予深切的希望。習總書記曾在中央首次召開的黨的群團工作會議上強調，要努力保持并進一步增強青年團員的政治性、先進性、群眾性，加強引導大學生團員認真學習和貫徹落實黨的理論知識和政策，引導廣大學生團員不僅在組織上入團，更在思想上入團，發(fā)自內(nèi)心地為自己成為共青團員感到自豪?？傊咝１仨毤訌妼η嗄陥F員思想上的引領，讓他們深刻地意識到作為一名團員的責任與擔當。同時，作為新時代的大學生團員，要時刻牢記習近平總書記“革命理想高于天”[6]的教誨，以實際行動深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，主動學習黨的歷史，支持黨的方針政策，始終堅定理想信念，創(chuàng)造新時代新榮光。[7]

(二)創(chuàng)新活動形式

通過相關調查分析了解到，很多大學生團員認為高校團委組織開展的活動形式比較單一、乏味，難以引起他們的興趣。新時代背景下，要做好青年大學生團員意識教育，激發(fā)學生的學習熱情，高校要充分考慮到新時代這一背景及新時代大學生的新特點，與時俱進地創(chuàng)新團組織活動形式，打造“互聯(lián)網(wǎng)+團員意識教育”的新途徑。應注重活動主題的多樣性、活動形式的創(chuàng)新性，確保開展的活動既符合社會主義核心價值觀的要求，又符合學生的品味、滿足其需求，巧妙地將共青團知識以大學生樂于接受的方式“灌輸”給他們。團組織應敢于打破傳統(tǒng)教育模式，創(chuàng)新工作思路，更多開展大學生團員們都喜聞樂見的活動。

毛澤東同志曾指出，要“照顧青年特點，組織和教育廣大青年群眾”。[8]高校團組織通過開展更加豐富的主題團日活動、青年大學習網(wǎng)上主題團課、黨史教育“微團課”、“紅色精神”宣講、青馬工程活動等等，采用學生喜聞樂見的形式，激發(fā)學生參與的興趣，更好地引領學生成長。高校團組織通過向團員發(fā)放問卷或校園訪談等形式，及時了解其需求，有針對性地開展活動。H大學線上、線下一體化推進青年大學習行動, 在全團開展主題學習活動等新穎有趣的活動，吸引了眾多團員參與其中。H大學還創(chuàng)建“H校好青年”公眾號、開設“微團課”和微博、開展團日活動比賽等形式的教育引導青年團員，在活動中不斷增強其團員意識，真正做到潤物細無聲。

(三)宣傳先進典型

“榜樣的力量是無窮的。善于抓典型，讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法?！盵9]樹立一個模范代表，就是在社會上樹起一個標桿，就是在群眾中確立一種表率。新時代團組織和團員隊伍不斷壯大，“推優(yōu)培優(yōu)”成為高校發(fā)展大學生黨員的主要渠道。評選先進典型的目的在于樹立起優(yōu)秀模范代表，教育感染廣大青年群眾。因此，高校重視先進大學生團員隊伍的建設，加強宣傳優(yōu)秀大學生團員先進事跡，開展“活力團支部”的評比。

習近平同志曾指出，抓典型，最重要的是學習典型所體現(xiàn)的精神，讓典型身上的精神發(fā)揚光大。因此，宣傳先進典型首先要注重精神品質方面的學習，這方面應遵循以下具體要求：一是讓模范團員現(xiàn)身說法。讓有德行的人講德行，有抱負的人講抱負，守紀律的人講紀律，先進典型就會產(chǎn)生更強的感染力、說服力，從而產(chǎn)生良好的教育效果。二是宣傳要堅持實事求是。榜樣的力量最重要就是要真實，決不能以所謂的“完美”標準，任意添枝加葉宣傳先進典型。虛假宣傳不但達不到教育目的，還容易引起大家的反感，造成一定的負面影響。三是宣傳方式要不斷創(chuàng)新。新時代，在宣傳先進典型時，高校應綜合運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等傳播方式，采用喜聞樂見的形式對先進典型，尤其是身邊的典型進行宣傳。先進人物、先進集體良好的精神品質必將激勵當代青年不忘初心、擔當使命，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。

(四)加大監(jiān)管力度

完善團員的監(jiān)管制度，對于規(guī)范團員的行為，培養(yǎng)團員意識意義重大。首先要有科學的規(guī)章制度作保障，明確分配團員的任務，規(guī)范團員的行為。上下級之間既要明確共同的奮斗目標，更要科學劃分各自的職責。校院團組織應加強對基層團組織的監(jiān)管，各班團支部應監(jiān)管好自己所在班級的團員。例如H大學在落實“青年大學習”行動時，靈活運用多種監(jiān)管方式督促學生團員參與該行動，有效保證學生的參與率。其次，在各級團組織內(nèi)部選拔一些高素質學生團干，協(xié)助團組織督促學生團員完成理論學習任務，積極參與團日活動，有效改善部分團組織的松散狀況。

新時代，高校團組織只有充分認識到新時代大學生團員的新特點，遵循教育教學規(guī)律，在實踐中不斷開拓創(chuàng)新，才能不斷增強大學生團員的團員意識，進一步引導廣大青年團員更加堅定理想信念，恪守初心、勇?lián)姑?，做有志氣、有骨氣、有底氣的新時代青年團員，始終聽黨話，跟黨走，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。