高校二手書交易市場的構(gòu)建策略

劉珂 西安明德理工學(xué)院

二手書有廣泛的實(shí)用價(jià)值，加強(qiáng)高校二手書交易市場的建設(shè)，既可以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，促進(jìn)學(xué)生獲得必要學(xué)習(xí)資源，也可以解決部分書籍閑置浪費(fèi)的問題。新時(shí)代的高校應(yīng)當(dāng)重視二手書交易，強(qiáng)化二手書交易管理，圍繞著供需雙方進(jìn)行合理服務(wù)，提高二手書交易的整體質(zhì)量。

一、高校二手書交易市場的特征

（一）書籍來源廣泛

高校二手書籍主要由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教材，學(xué)生自己購買的考試復(fù)習(xí)資料，通訊其它類型的娛樂消遣類書籍。二手書回收商也從事二手書籍交易活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)渠道也有大量的二手書籍，這些書籍可以廣泛滿足學(xué)生購買二手書的需要，但是不同渠道的優(yōu)劣目標(biāo)，仍要倡導(dǎo)校內(nèi)資源的流通。

（二）交易模式多樣

二手書的交易模式日益多樣化，傳統(tǒng)的當(dāng)面交易日漸被網(wǎng)絡(luò)交易的形式替代，更多的學(xué)生習(xí)慣上網(wǎng)買賣二手書籍，通過發(fā)達(dá)的物流實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外二手書籍的流通。二手書交易的方式發(fā)生了根本性的變化，雖然傳統(tǒng)的二手書交易模式仍然具有較大影響力，但是校內(nèi)缺乏穩(wěn)固二手書線下交易平臺(tái)。

二、高校二手書交易市場建設(shè)的困境

（一）供需矛盾的問題

制約高校二手書籍交易市場發(fā)展的主要原因在于供需兩端不平衡的問題。目前，學(xué)生對一些考取資格證類的書籍需求較大，但是又缺乏選擇書籍的專業(yè)知識(shí)，有時(shí)盲目的選擇一些二手書籍。還有的學(xué)生需要通過出售二手書籍來購買新的學(xué)習(xí)資料，常常希望二手書籍賣個(gè)好價(jià)錢，按照重量售賣是無奈之舉。目前情況下，同一專業(yè)、同一用途的書籍的價(jià)格差異較大，使用價(jià)值略有不同，適合不同讀者的需要。由于缺乏中介機(jī)構(gòu)，缺乏二手書購買指導(dǎo)服務(wù)，因此導(dǎo)致二手書交易的隨意性較大，售書者不能賣出好價(jià)錢，購書者沒能選到真正有價(jià)值的圖書。

（二）書籍質(zhì)量良莠不齊

目前，高校制約高校二手書線上交易的主要原因是書籍質(zhì)量良莠不齊。搶手的二手書多為考研、考取資格證的考試用書，這些書籍經(jīng)常長基使用，很多書籍存在損壞、涂改或者其它問題，有些書籍品相較好，還有的書籍存在嚴(yán)重瑕疵。一些看得見摸不到的書籍只有真正購買到手才能判斷優(yōu)劣。而且書籍紙張質(zhì)量僅是衡量二手書籍的一方面，有些書籍上的學(xué)習(xí)筆記還有可能對學(xué)生形成誤導(dǎo)，因此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)二手書的評價(jià)工作，進(jìn)一步鑒定二手書籍的真?zhèn)魏蛯?shí)用價(jià)值。

（三）缺少信息化平臺(tái)

高校線下二手書交易受到一定的限制，二手書攤、書店或跳蚤市場不能全面滿足學(xué)生對二手書的需要。信息化平臺(tái)建設(shè)速度較慢，缺少權(quán)威、專業(yè)和穩(wěn)定的二手書交易平臺(tái)，二手書出售和求購信息發(fā)布不及時(shí)，交易的局限性較大，交易方式雜亂無章，沒能保證二手書交易信息暢通無阻，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)難以聚集更多的用戶，淘寶、閑魚、多抓魚或其它平臺(tái)均可以進(jìn)行廣告宣傳。但是這些平臺(tái)的專業(yè)性不強(qiáng)，信息供給不及時(shí)，難以滿足高校范圍內(nèi)的二手書資源流動(dòng)需要。

三、規(guī)范高校二手書交易市場的措施

（一）引導(dǎo)二手書市場交易行為

高校學(xué)生具有較大的二手書交易使用需求，不少高校學(xué)生希望建立二手書交易平臺(tái)和規(guī)范二手書交易秩序。首先，高校應(yīng)當(dāng)建立專門的二手書交易中心，及時(shí)的發(fā)布有著二手書交易的信息，利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)或?qū)ｉT的微信群發(fā)布二手書交易信息。其次，充分發(fā)揮實(shí)體交易機(jī)構(gòu)的作用，基于二手書交易市場方便學(xué)生購書需要，針對不同專業(yè)學(xué)生提供分門別的二手書服務(wù)。還要加強(qiáng)二手書鑒定，有效防止盜版二手書和違規(guī)違禁出版物在高校交易。第三，完善二手書評價(jià)交易機(jī)制，基于二手書交易中心為銷售和購買二手書行為給予必要的幫助，進(jìn)一步運(yùn)用價(jià)格指導(dǎo)方式評估二手書價(jià)值，促進(jìn)二手書交易在更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下進(jìn)行。例如，按照書籍新舊進(jìn)行定價(jià)，尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)筆記或有收藏價(jià)值文學(xué)作品進(jìn)行合理定價(jià)等。同時(shí)還完善會(huì)員管理機(jī)制，及時(shí)發(fā)布搶手二手書交易信息，推動(dòng)二手書交易活動(dòng)的蓬勃開展。

（二）開展線下二手書交易活動(dòng)

每年開學(xué)或畢業(yè)季均是二手書交易的黃金時(shí)節(jié)，高校應(yīng)當(dāng)開辟專門空間用于服務(wù)二手書交易活動(dòng)。首先，由高校學(xué)生部、后勤部等組織開展每學(xué)期兩次的二手書集市活動(dòng)，允許所有學(xué)生在指定地點(diǎn)和時(shí)間售賣二手書，促進(jìn)二手書交易自由進(jìn)行，進(jìn)一步繁榮二手書的交易活動(dòng)。其次，由學(xué)生部、學(xué)工部和后勤等部門共同組織開展二手書展覽活動(dòng)，定期分享一些優(yōu)質(zhì)的二手書資源，針對考研、考博、考取資格證、四六級考試等定級組織開展專門的二手書交易活動(dòng)，滿足學(xué)生高效選擇二手書需要。第三，還要成立常年二手書交易中心，專門滿足學(xué)生對二手書籍或?qū)W習(xí)資料的需求，提升二手書交易服務(wù)的科學(xué)性與廣泛性，進(jìn)一步促進(jìn)校內(nèi)二手書流通。

（三）打造線下二手書交易平臺(tái)

為了促進(jìn)二手書交易快捷、智能、高效進(jìn)行，還要打造線上二手書交易平臺(tái)，創(chuàng)新二手書交易服務(wù)的方式方法。首先，通過多元化的渠道發(fā)布二手書交易信息，例如，通過校園圖書館、學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站、校內(nèi)微平臺(tái)或者微信小程序等服務(wù)二手書交易。其次，加強(qiáng)二手書信息的上傳工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自行發(fā)布的二手書交易信息應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定上傳書名、作者、版本等文字、圖片或視頻信息，保證書籍信息的真實(shí)性，并且倡導(dǎo)線上咨詢和線下交易同步，提升二手書校內(nèi)流通的質(zhì)量。第三，發(fā)揮閑魚等二次交易平臺(tái)的作用，號(hào)召學(xué)生利用專門平臺(tái)開展二手書交易活動(dòng)，從而更充分的滿足自主交易的需要，提高在線交易的效率，突破二手書交易瓶頸。

四、結(jié)論

高校二手書交易市場具有自發(fā)性、持續(xù)性、廣泛性的特征，現(xiàn)階段還缺乏專門的二手書線上交易平臺(tái)，線下交易主要被二手書商壟斷，不利于更好的滿足學(xué)生對二手書資源的需要。還要在學(xué)校的主導(dǎo)下完善二手書交易信息供給平臺(tái)，提高二手書資源的利用率，提高交易市場有效性。