新媒體時(shí)代高職院校智慧圖書館德育體系建設(shè)研究

蘭芝 石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院 圖書館

改革開放至今已有四十余年的時(shí)間，我們國(guó)家的發(fā)展可以用“日新月異”和“突飛猛進(jìn)”八個(gè)字來形容，尤其是在新媒體的大背景之下，給予高職院校圖書館德育體系的建設(shè)帶來了眾多的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了不小的挑戰(zhàn)。高職院校圖書館當(dāng)中的工作人員和教育工作人員需要在新媒體環(huán)境之下，對(duì)于高職院校圖書館德育體系建設(shè)的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，不要有“畏難”的工作心理與態(tài)度，勇于接受挑戰(zhàn)并不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，切實(shí)的做好新媒體時(shí)代高職院校圖書館德育體系建設(shè)工作?；诖耍疚南旅鎸?duì)新媒體時(shí)代高職院校圖書館德育體系建設(shè)進(jìn)行進(jìn)一步的研究與分析。

一、高職院校圖書館實(shí)施德育功能的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)分析

（一）豐富的德育資源

高職院校圖書館當(dāng)中的德育功能主要通過了圖書館當(dāng)中收藏的眾多的文獻(xiàn)資料，真正體現(xiàn)出來，圖書館當(dāng)中收藏的所有文獻(xiàn)資料是實(shí)施德育教育最有效的方法和工具。高職院校當(dāng)中的文獻(xiàn)資料經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的積累，已經(jīng)具有豐富性的特點(diǎn)。與此同時(shí)，還具有先進(jìn)性的信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等等資源。在新媒體時(shí)代的大背景之下，有些高職院校圖書館當(dāng)中的藏書就已經(jīng)高達(dá)了十幾萬冊(cè)，甚至有上百萬冊(cè)藏書量，這些藏書以錄像帶、軟盤、光盤等等性式存在于圖書館當(dāng)中。

伴隨著時(shí)代的高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也從未停止過革新的腳步，高職院?？茖W(xué)、合理地運(yùn)用了最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備，將網(wǎng)上具有龐大數(shù)量的文件信息全部的匯集，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將這些信息進(jìn)行通讀。

（二）良好的育人環(huán)境

高職院校圖書館當(dāng)中的藏書眾多，而且教室寬敞明亮、多形式、多樣化的宣傳欄、高質(zhì)量的服務(wù)等等各項(xiàng)內(nèi)容都為學(xué)生營(yíng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，學(xué)生在如此優(yōu)質(zhì)的環(huán)境當(dāng)中更能深入的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并啟迪自己的心靈，激發(fā)出對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和積極性，這種自發(fā)的改變，會(huì)幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程當(dāng)中獲得更好的成績(jī)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是良好的育人環(huán)境給予學(xué)生帶來的影響，且這種影響是積極的、是正面的。

二、高職院校圖書館的德育作用分析

（一）導(dǎo)向作用

當(dāng)高職院校在展開德育工作的過程當(dāng)中，需要將導(dǎo)向作用作為基礎(chǔ)和依托，不斷地將高職院校德育工作的方式與方法進(jìn)行拓寬，并確保具有多形式與多樣化，加強(qiáng)發(fā)展圖書館教育導(dǎo)向的能力。

高職院校當(dāng)中的圖書館是高職院校發(fā)展的基礎(chǔ)，它最主要的功能是為了向校園當(dāng)中所有的學(xué)生提供教學(xué)科研活動(dòng)，高職院校當(dāng)中的圖書館更應(yīng)該成為每一個(gè)學(xué)生獲得知識(shí)的主要方法和途徑。

（二）教育作用

我國(guó)教育部門頒布了有關(guān)于《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》，其中強(qiáng)調(diào)：高等學(xué)校圖書館需要緊緊跟著時(shí)代發(fā)展的腳步，貫徹黨與國(guó)家所制定的方針，對(duì)馬克思列寧主義大力的宣傳并培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)的復(fù)合型人才，將校園當(dāng)中的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成為一名合格的接班人。所以高等學(xué)校圖書館必須要貫徹國(guó)家的教育方針，將自己的教育能力與作用全部的發(fā)揮出來。高校圖書館的讀者對(duì)象自然是青年學(xué)生，青年學(xué)生又是德育教育的主力軍，所以圖書館更應(yīng)該對(duì)于自己工作的重點(diǎn)與特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的分析和研究，之后將文獻(xiàn)資料作為載體，把教育加入圖書館的各項(xiàng)德育活動(dòng)當(dāng)中去。

三、新媒體時(shí)代高職院校圖書館德育體系建設(shè)過程當(dāng)中所遇到的問題

（一）缺乏對(duì)于自身德育職能的認(rèn)識(shí)與理解

通過對(duì)于高職院校圖書館工作人員日常工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，發(fā)現(xiàn)其將自己關(guān)注的重點(diǎn)放在了重點(diǎn)文獻(xiàn)采購(gòu)、保存等等工作上面，而忽略了和讀者進(jìn)行溝通與交流的重要性，錯(cuò)誤的認(rèn)為自己的工作就是服務(wù)，為讀者提供書籍服務(wù)職能即可，而為學(xué)生進(jìn)行德育教育那是專職教師的事情，并不是自己分內(nèi)需要做的事情。所以高職院校當(dāng)中的圖書館人員和圖書館以外的人員都存在著思想上的誤區(qū)與錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致高中院校圖書館德育工作只停留在了表面，并沒有深入的發(fā)展，所展開的德育體系的建設(shè)效果也不能讓人滿意。

（二）學(xué)生慢慢地遠(yuǎn)離了圖書館

雖然說現(xiàn)階段告知學(xué)校圖書館內(nèi)增加了圖書數(shù)量，但是實(shí)際的借閱人數(shù)卻呈現(xiàn)出了下降的趨勢(shì)，與學(xué)生并沒有正面接觸的機(jī)會(huì)，所以無法更好的讓德育作用和功能發(fā)揮出來。

四、新媒體時(shí)代高職院校圖書館德育體系建設(shè)的方法與策略

（一）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來真正的實(shí)現(xiàn)德育的目的

伴隨著我國(guó)社會(huì)高速的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持續(xù)的增長(zhǎng)，人們來到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也憑借著自身強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，為人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等等各方面都帶來了極大的便捷。高職院校圖書館更應(yīng)該真正的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)功能的重要性和意義，并科學(xué)、合理地運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，讓其成為德育體系建設(shè)的輔助工具。首先，因?yàn)楦呗氃盒Ｃ磕甓紩?huì)撥一筆專用的經(jīng)費(fèi)用與購(gòu)買的文獻(xiàn)資料，這時(shí)圖書館需要對(duì)于已有文獻(xiàn)資料的使用情況進(jìn)行細(xì)致的分析和研究，然后對(duì)于這一筆專用的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)、合理的分配，加入一些電子數(shù)字文獻(xiàn)資料，按照學(xué)校專業(yè)設(shè)置及學(xué)和發(fā)展的主要方向，將數(shù)字文獻(xiàn)資源不斷的進(jìn)行補(bǔ)充和增加。如果學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不夠，那么可以運(yùn)用引進(jìn)試用數(shù)據(jù)庫(kù)來讓數(shù)據(jù)文獻(xiàn)資源變得更加豐富，特別是一些圖文并茂的多媒體資源更能吸引讀者的注意和目光，并幫助高職院校圖書館更好地建設(shè)德育教育體系。

其次，需要不斷地健全與完善圖書館網(wǎng)頁首頁的制作情況，據(jù)有關(guān)調(diào)查了解，高職院校圖書館電子閱覽室非常受到學(xué)生的歡迎與喜愛，圖書館工作人員更應(yīng)該好好的運(yùn)用電子閱覽室這一陣地。首先需要將電子閱覽室電腦的默認(rèn)主頁變成圖書館網(wǎng)站的首頁，之后確保設(shè)計(jì)出來的網(wǎng)站首頁欄目要清晰明了并給人留下深刻的印象，然后加大政治思想宣傳的力度，制作出更多、更優(yōu)質(zhì)的政治思想類書籍的推薦網(wǎng)頁。

（二）將手機(jī)的作用全部發(fā)揮出來

手機(jī)在人們的生活當(dāng)中可謂是最重要的通信工具之一，新時(shí)代的人們幾乎每人一部手機(jī)甚至有些人有著兩部至三部的智能手機(jī)，校園當(dāng)中的學(xué)生更是手機(jī)最忠實(shí)的使用者。所以高職院校圖書館也需要加強(qiáng)對(duì)于手機(jī)這個(gè)媒介的關(guān)注與重視，并在日常的工作當(dāng)中不斷的思考如果運(yùn)用手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)來對(duì)學(xué)生展開德育教育。為了能夠讓校園之內(nèi)的學(xué)生可以隨時(shí)隨地的運(yùn)用手機(jī)來訪問校園內(nèi)部的圖書館網(wǎng)站，而不必再為沒有流量而擔(dān)心和煩惱，學(xué)校圖書館需要建立出移動(dòng)圖書館，并且確保建設(shè)出來的電子圖書的內(nèi)容要有高質(zhì)量，吸引更多的學(xué)生運(yùn)用手機(jī)來閱覽圖書館當(dāng)中的大量電子圖書。

（三）發(fā)揮微博的力量

新時(shí)代下的大學(xué)生更愿意運(yùn)用手機(jī)來玩微博，高職院校圖書館更應(yīng)該緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步不斷的將自己的工作方式方法進(jìn)行更新與優(yōu)化，運(yùn)用主動(dòng)、積極的態(tài)度去迎合學(xué)生的愛好，開通官方微博，校園當(dāng)中的每一位學(xué)生都提供參考與咨詢服務(wù)。運(yùn)用微博的作用和力量，將本館的新書通告等內(nèi)容第一時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行通知傳達(dá)，學(xué)生也可以將自己對(duì)于圖書館的一些建議、意見等等運(yùn)用手機(jī)發(fā)布到這個(gè)平臺(tái)當(dāng)中，當(dāng)圖書館館員看到此類消息之后及時(shí)的給予回復(fù)，進(jìn)一步的提高學(xué)生對(duì)于校園微博的理解和重視。微博還能夠拉近學(xué)生與館員之間的距離，讓二者更好地進(jìn)行互動(dòng)。

五、結(jié)語

總而言之，高中學(xué)校圖書館在高職院校精神文明當(dāng)中扮演著重要的角色和占據(jù)關(guān)鍵的位置，也可以說是精神文明的一個(gè)最重要的窗口，能夠快速地實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的德育教育，所以高職院校當(dāng)中的圖書館需要真正的認(rèn)識(shí)到自身的作用和意義，并將自身的優(yōu)勢(shì)全部發(fā)揮出來，找到自身具有獨(dú)特性的德育教育資源，并將資源全面、科學(xué)地發(fā)揮出來，幫助校園當(dāng)中的每一位學(xué)生都具備綜合素養(yǎng)和超高的道德品質(zhì)。