環(huán)環(huán)相扣，渾然天成

吳培光

同樣的布料，設(shè)計(jì)出來的衣服款式新穎，就會(huì)引領(lǐng)潮流;同樣的材料，寫出來的作文結(jié)構(gòu)精巧，也會(huì)受到青睞，獲得高分。結(jié)構(gòu)是什么？簡而言之，結(jié)構(gòu)就是作文的組織構(gòu)造。如果說主題是作文的“靈魂”，材料是作文的“血肉”，那么結(jié)構(gòu)就是作文的“骨架”了。有了堅(jiān)實(shí)的骨架，作文才能“立”起來;相反，如果沒有“骨架，”“靈魂”就無處寄托，“血肉”也無處依附。可見結(jié)構(gòu)對于作文至關(guān)重要。

一、抓住要點(diǎn)

1.結(jié)構(gòu)必須為主題服務(wù)。

主題是作文的統(tǒng)帥和靈魂，作為作文骨骼的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然要支撐主題，為主題服務(wù)。結(jié)構(gòu)的作用就是通過對材料先后、詳略的處理，段落層次的劃分，開頭、結(jié)尾的巧妙設(shè)計(jì)，伏筆、照應(yīng)的精心安排，使作文形成一個(gè)勻稱而完整的有機(jī)體，深刻、完美地表現(xiàn)主題。

2.結(jié)構(gòu)必須完整。

作文是對客觀事物的反映，如同客觀事物有發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局等過程，缺少哪部分，都是不完整的;作文的結(jié)構(gòu)也是如此，應(yīng)有開頭、結(jié)尾的起合，過渡照應(yīng)的轉(zhuǎn)承。

3.結(jié)構(gòu)要適應(yīng)不同文體的需要。

不同文體的作文，具有不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如寫記敘文，就要寫出故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果;而寫景的作文，就要以時(shí)間或空間的變換為線索……總而言之，作文的結(jié)構(gòu)受到文體的制約。

4.結(jié)構(gòu)要富于變化。

各種文體的結(jié)構(gòu)雖然大致有規(guī)律可循，但是同學(xué)們在寫作時(shí)一定不能一成不變地套用某種結(jié)構(gòu)，而應(yīng)該根據(jù)作文的主題和文體特點(diǎn)，綜合思考，力求避俗避濫，設(shè)計(jì)出獨(dú)特而新穎的、表達(dá)效果最佳的篇章結(jié)構(gòu)。

二、巧設(shè)結(jié)構(gòu)

1.小標(biāo)題式

在作文中按內(nèi)容層次設(shè)置小標(biāo)題，這是近年中考作文中較為普遍的一種寫作結(jié)構(gòu)。設(shè)置新穎獨(dú)特、富有吸引力的小標(biāo)題是這種結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。一要“準(zhǔn)”，小標(biāo)題的內(nèi)容必須和本節(jié)內(nèi)容一致;二要“短”，短則凝練、含蓄、有力;三要“巧”，或欲擒故縱，或制造懸念，或幽默風(fēng)趣，或?qū)訉舆f進(jìn);四要“新”，要避免雷同，給人耳目一新之感。

在設(shè)置小標(biāo)題時(shí)，同學(xué)們可以引用詩詞名句、簡短的名人名言;可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭方法;可以使用特殊句式，甚至可以適當(dāng)使用數(shù)學(xué)符號、標(biāo)點(diǎn)符號等。如《良師》這篇作文，考生巧妙采用“我心中有一片綠”“我心中有一頭老?！薄拔倚闹杏幸蝗捍笱恪比齻€(gè)小標(biāo)題，分別寫了從小草、老牛、大雁的形象中得到的感悟，領(lǐng)悟到應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)和團(tuán)結(jié)一致的道理。最后總結(jié)全文，照應(yīng)全篇。

2.問答對話式

這種方法將“問”與“答”作為作文的主要結(jié)構(gòu)，可以一問一答，也可以幾問幾答，問什么就答什么，不能出現(xiàn)“答非所問”的現(xiàn)象。如果是幾問幾答，則前一問答與后一問答之間要存在邏輯關(guān)系，且所有的問答都要在同一思維過程中，圍繞同一個(gè)中心進(jìn)行組合。運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)，能夠通過富有特點(diǎn)的語言刻畫人物，而且可以使作文具有更加濃厚的生活氣息。

需要注意的是，人物對話總是在一定的場景中進(jìn)行的，因而對話的敘寫往往需要限定在某種特定的情節(jié)或背景下，還要注意人物的語氣、對話的節(jié)奏。如果通過這種結(jié)構(gòu)來記事，一定不能忽略情節(jié)的發(fā)展和變化，對話描寫應(yīng)該是對故事情節(jié)的補(bǔ)充和完善。

3.一線串珠式

一線串珠，是指用一條清晰的線索將體現(xiàn)作文主旨的各個(gè)材料串接起來，連綴成篇。

一線串珠式結(jié)構(gòu)的常見表現(xiàn)形式包括：（1）選取具有象征意義或特殊價(jià)值的事物作為線索，將全文連成一個(gè)整體;（2）將“感情”或“事件”作為線索，貫串全文;（3）以時(shí)間、空間的轉(zhuǎn)換為線索;（4）以人物為線索。運(yùn)用這種方法還要注意：（1）用作線索的連綴物應(yīng)該是有意義的，能體現(xiàn)作文主旨和段落之間的內(nèi)在聯(lián)系;（2）線索既要一以貫之，又應(yīng)注意虛實(shí)明暗，連續(xù)間斷，使行文有起伏、有變化。

4.鏡頭剪接式

鏡頭剪接式是指借用電影藝術(shù)中剪輯畫面、組接鏡頭的方法來謀篇布局。其特點(diǎn)是突破了時(shí)空的連續(xù)性和事件的完整性的限制，將生活的片斷、典型的細(xì)節(jié)、多變的場景，甚至神話傳說、歷史故事巧妙組合起來，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)，可以省略繁瑣敘述，突出主要情節(jié)，增強(qiáng)作文的節(jié)奏感、視覺感、畫面感，使作文層次分明，引人入勝。

5.書信日記式

近年的中考作文中，運(yùn)用日記或書信展開情節(jié)的寫作方式逐漸增加。這兩種格式表達(dá)自由、結(jié)構(gòu)靈活，可以記敘、議論，也可以抒情，能避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂等問題。

使用這種方法，除了要注意符合書信、日記的格式特點(diǎn)外，還應(yīng)該有所變通：可以將日記或書信穿插在故事中，作為故事的情節(jié);也可以由幾則日記或幾封短信連綴成一篇作文，表達(dá)一個(gè)主題;還可以把日記或書信作為作文的主體，另設(shè)開頭和結(jié)尾。

6.段落排比式

排比不僅能運(yùn)用在語言表達(dá)方面，還可在作文的謀篇布局上大做文章。巧妙地在作文的主體部分采用“排比”，可以很好地架構(gòu)起全文的結(jié)構(gòu)，使作文形成排山倒海之勢。

三、警惕誤區(qū)

1.入題太慢，漫無邊際。

作文的開頭是全篇的重要組成部分，因內(nèi)容、文體、風(fēng)格的不同，作文的開頭也呈現(xiàn)出千姿百態(tài)、異彩紛呈的特點(diǎn)。但無論如何開頭，一定要能引領(lǐng)全文、表現(xiàn)主題，不落俗套、激發(fā)興趣。作文的開頭會(huì)給讀者留下極深的第一印象，開頭引人入勝，讀者自然有興趣;開頭枯燥乏味，則令人望而生厭。因此，寫好開頭是作文的關(guān)鍵。有些考生的開頭，往往下筆千言，離題萬里;或是漫無邊際，游離于主題之外，這些做法都是不可取的。

2.結(jié)尾倉促，收束無力。

結(jié)尾和開頭一樣，也是作文的重要組成部分，是表現(xiàn)主題的重要環(huán)節(jié)。考場作文的結(jié)尾，不管是呼應(yīng)篇首、自然收束，還是以抒情、議論作結(jié)，卒章顯志、點(diǎn)石成金，都要做到語言簡潔，收束有力。既有畫龍點(diǎn)睛、深化主題之功，又有余味無窮、增強(qiáng)作文感染力之妙。如果辛苦寫了一篇作文，只因結(jié)尾不佳而被掩蓋了亮點(diǎn)，豈不是“為山九仞，巧虧一簣”？在考場作文中，許多考生在結(jié)尾時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問題包括：（1）畫蛇添足、拖泥帶水;（2）結(jié)尾倉促，粗糙平淡;（3）強(qiáng)行拔高，蒼白空洞。同學(xué)們在寫作時(shí)要引以為戒。

3.銜接生硬，文意阻塞。

考生在行文過程中，要始終把控整體，用整體統(tǒng)帥局部。過渡是作文材料的粘合劑，是段與段、層與層銜接的橋梁。凡是思路轉(zhuǎn)折、敘事更迭、人物轉(zhuǎn)換、層次變化、總分起始等轉(zhuǎn)變，都要用關(guān)聯(lián)詞、過渡句或過渡段銜接，力爭做到自然流暢。此外，還要注意必要的照應(yīng)。一些考生的作文總給人“支離破碎”“不知所云”之感，主要原因就在于沒有注意層與層、段與段、事與理、人與物之間的聯(lián)系，缺乏必要的過渡和照應(yīng)。

總之，考場作文是一個(gè)“系統(tǒng)工程”，只有根據(jù)主題的需要構(gòu)筑一個(gè)合適的“建筑結(jié)構(gòu)”，才能使我們的思路更明晰、行文更有序。