建設(shè)工程項(xiàng)目管理過程中的領(lǐng)導(dǎo)力研究

茅海峰 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院在職人員高級課程研修班學(xué)員青島24班

一、前言

我國工程項(xiàng)目的建設(shè)此時(shí)正處在一個(gè)最佳的發(fā)展時(shí)期。利用建設(shè)項(xiàng)目快速發(fā)展的時(shí)期，采取科學(xué)合理的管理措施，可以更好地實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的跨越式發(fā)展。作為管理部門應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識項(xiàng)目管理的重要性，為項(xiàng)目的實(shí)施提供各種力所能及的便利，以促進(jìn)工程建設(shè)的快速發(fā)展。然而，對管理知識的掌握并不意味著一定能夠提高管理的能力，知識只是基礎(chǔ)而已。缺乏培養(yǎng)優(yōu)秀工程師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，更不用說培養(yǎng)管理人才了。對領(lǐng)導(dǎo)力的忽視導(dǎo)致了管理能力的缺乏。唯有提高在管理中的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能從根本上提高管理人員的管理能力。

二、工程項(xiàng)目管理及存在的一些問題

（一）工程項(xiàng)目管理的含義

項(xiàng)目管理涵蓋了項(xiàng)目的整個(gè)生命周期，包括啟動、研究、勘察、設(shè)計(jì)、施工、竣工、調(diào)試或試運(yùn)行等階段。根據(jù)《工程法》的規(guī)定，從事工程建設(shè)的承包人和建設(shè)監(jiān)理單位可以委托業(yè)主作為項(xiàng)目的管理公司，對項(xiàng)目的全過程或多個(gè)階段進(jìn)行管理，從而實(shí)施工程建設(shè)項(xiàng)目。其中有兩條規(guī)定：一是公共工程承包人不能在其工作范圍內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目管理活動，其次對于國家控制的項(xiàng)目，如果項(xiàng)目經(jīng)理不具備監(jiān)理資格，就不能實(shí)施管理。目前，很多人沒有足夠的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以業(yè)內(nèi)人士也在研究新的管理模式。我們不僅要負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理，還要負(fù)責(zé)監(jiān)督和采購等工作，計(jì)劃建立項(xiàng)目管理綜合業(yè)務(wù)部的組織機(jī)構(gòu)。這種項(xiàng)目管理與監(jiān)控的結(jié)合，避免了兩個(gè)不同管理組織參與同一項(xiàng)目時(shí)可能出現(xiàn)的矛盾和職責(zé)模糊，在很大程度上促進(jìn)了監(jiān)控單位的動員，并且減少了管理層的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，提高信息傳遞效率，促進(jìn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的精確實(shí)施。

（二）存在的一些問題

1.相關(guān)法律制度不完善

當(dāng)前，由于我國建筑市場管理不規(guī)范，法律法規(guī)不統(tǒng)一，執(zhí)法力度不強(qiáng)，導(dǎo)致一些沒有管理能力的公司，在建設(shè)項(xiàng)目中看到了巨大的收益后，做出了一些嚴(yán)重侵害國家利益的行為。管理層有機(jī)會得到一些意料之外的好處。公司管理的質(zhì)量和能力較差，這不僅給業(yè)主造成了巨大的損失，而且給整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的市場也帶來了難以估量的負(fù)面影響。此外，由于管理中缺乏相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，導(dǎo)致了項(xiàng)目管理的質(zhì)量難以得到保證。

2.管理人員素質(zhì)低下

建筑工程項(xiàng)目管理是一種高度智能化的技術(shù)服務(wù)工作，需要從業(yè)人員，具有復(fù)雜的工程、經(jīng)濟(jì)知識。我國相關(guān)行業(yè)的出現(xiàn)比較晚，導(dǎo)致了培養(yǎng)相關(guān)人才的環(huán)境非常落后，難以培養(yǎng)出能夠帶動整個(gè)管理行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵人員，導(dǎo)致了管理行業(yè)非常落后。提升項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力是我國工程管理行業(yè)發(fā)展的首要選項(xiàng)。

3.信息化技術(shù)應(yīng)用不夠

國家社會的快速發(fā)展，導(dǎo)致了現(xiàn)代大型項(xiàng)目及其管理往往具有國際化特點(diǎn)。隨著項(xiàng)目市場環(huán)境和條件的國際化，我國的項(xiàng)目管理公司在信息化建設(shè)方面還沒有取得足夠的進(jìn)展，很多信息化建設(shè)公司只能建立局域網(wǎng)。在公司內(nèi)部，往往通過網(wǎng)絡(luò)對信息進(jìn)行快速的傳播。隨著電商、虛擬企業(yè)、動態(tài)聯(lián)盟等各種各樣的新型管理模式的出現(xiàn)，行業(yè)對客戶的需求也越來越大，項(xiàng)目的管理公司必須具備超高的信息化技術(shù)，才能在這個(gè)新的環(huán)境下快速發(fā)展，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

三、工程項(xiàng)目管理中領(lǐng)導(dǎo)力的含義

領(lǐng)導(dǎo)力的提升是提高工程項(xiàng)目管理能力的重要措施，這樣才能從根本上解決工程中的很多原先難以處理的問題。

（一）領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)力的來源。所有的人都曾經(jīng)試圖成為領(lǐng)導(dǎo)者?！邦I(lǐng)導(dǎo)”的定義非常的多種多樣。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)，有的學(xué)者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種行為，當(dāng)然也有學(xué)者會認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，這是我們研究的核心立場。領(lǐng)導(dǎo)就是要充分發(fā)揮自身某些方面的素質(zhì)和影響力，并在此基礎(chǔ)上，對某些人或群體進(jìn)行引導(dǎo)，使他們共同完成一系列具體的活動，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)目標(biāo)的過程。一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力是自信和使命感的外在流露。領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)成員雖然在各方面都有差異，但是一旦有了共同的愿景，就有了強(qiáng)烈的使命感。領(lǐng)導(dǎo)一般有幾個(gè)特點(diǎn)：一是靈活性。在注重工作和興趣的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)以人為本的思想、情感和信念。注重人的價(jià)值與人的發(fā)展。此外屬性的疊加，在同時(shí)使用權(quán)力時(shí)，更注重人格、專長、能力、業(yè)績等方面的疊加和業(yè)績提升。還有就是在藝術(shù)特色上強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、執(zhí)法性、創(chuàng)新性和偶然性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)智慧的合理運(yùn)用。

（二）工程領(lǐng)導(dǎo)力的要素

所謂工程管理，就是通過技術(shù)發(fā)明滿足顧客和社會的需要，開發(fā)新的概念和設(shè)計(jì)，完成新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新型號、新軟件、新系統(tǒng)的開發(fā)和生產(chǎn)。因此，各種技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)理論都關(guān)注優(yōu)秀工程師的關(guān)鍵要素，包括激勵、有效溝通和管理。與生存領(lǐng)域的企業(yè)或項(xiàng)目進(jìn)行比較，鑒于考慮的復(fù)雜性，技術(shù)總監(jiān)必須理解并超越不同領(lǐng)域的學(xué)科界限，在解決最常見的問題時(shí)動態(tài)的和沖突的因果關(guān)系是很困難的。要解決這些問題，工程師必須具備較強(qiáng)的語言和人文素質(zhì)。從而協(xié)調(diào)和處理技術(shù)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行。一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有效和成功領(lǐng)導(dǎo)所需的關(guān)鍵是其品質(zhì)和行為是值得信賴。

（三）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的計(jì)劃

為了提高學(xué)生的思維能力、設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，在實(shí)施過程中發(fā)展了先進(jìn)的教學(xué)理論和方法。該項(xiàng)目將學(xué)校與社會聯(lián)系起來，學(xué)生可分為三個(gè)層次，通過計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生。大學(xué)必須有一個(gè)或多個(gè)管理課程，如果你在四年內(nèi)完成這門課程，你就可以獲得學(xué)士學(xué)位。第二層次主要面向?qū)W生，包括三門課程，一門是實(shí)習(xí)課程，另外兩門是短期課程。第二級還包括工程實(shí)踐和評價(jià)報(bào)告。通過第二階段的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對英語的深刻理解和創(chuàng)新能力。最后一個(gè)階段只針對極少數(shù)學(xué)生，他們是選拔出來的精英學(xué)生。在這一階段，學(xué)生必須完成工程實(shí)踐的基礎(chǔ)課程，這通常是跨學(xué)科和跨國際的專業(yè)課程。還需要在工程領(lǐng)導(dǎo)力課程畢業(yè)。最后，通過系統(tǒng)的教育，在實(shí)踐中提高領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)，使之成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

四、如何提升在工程項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力

（一）提高自我認(rèn)識并積極探索

在自我認(rèn)識階段，我們可以使用各種評估方法和技術(shù)來確定個(gè)人在提高技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力方面面臨的主要問題。在確定了需要解決的問題之后，下一步就是探索他們的發(fā)展道路。通過職業(yè)規(guī)劃，我們可以探索前一階段遇到的問題對不同的職業(yè)道路的不同要求?，F(xiàn)階段，一方面要有自己的優(yōu)勢，充分認(rèn)識自己在發(fā)展過程中的弱點(diǎn)和最大的優(yōu)勢；另一方面要糾正自己的不足。

（二）學(xué)習(xí)工程領(lǐng)導(dǎo)力理論

從那時(shí)起，我將開始提高我的領(lǐng)導(dǎo)力。因此，在這個(gè)階段，你需要學(xué)習(xí)一些關(guān)于提高工程領(lǐng)導(dǎo)能力的課程，掌握提高工程領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論。當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些理論知識是第一步，在弄清楚自己的具體問題之前，理論學(xué)習(xí)只是一般知識的學(xué)習(xí)。一旦明確了問題所在，學(xué)習(xí)就會變得更有針對性，從而更有助于解決所有的問題。

（三）具體的措施

提高領(lǐng)導(dǎo)力不是簡單的學(xué)習(xí)理論知識，而是在長期的實(shí)踐中活用所學(xué)的知識。工程管理水平的提高受到多方面因素的制約，因而提高項(xiàng)目管理水平也需要多方面的配合。我們必須認(rèn)識到提高領(lǐng)導(dǎo)能力是我們自己的事，只有主觀上做好變革和改進(jìn)的準(zhǔn)備，才能取得真正的成效。因此，我們要以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度克服一切困難，積極參加各種實(shí)踐活動，提高自身管理能力。此外，家長應(yīng)該為他們提供一個(gè)良好的環(huán)境，幫助他們獲得健康的人格形象和人格心理。尊重首先需要家長以身作則，默默引導(dǎo)。這就需要家長不斷提高文化素養(yǎng)，規(guī)范言行。父母的愛是他們成長的源泉。父母應(yīng)該幫助他們的孩子克服成人的困惑，培養(yǎng)他們的人際交往能力和解決問題的能力。學(xué)校在為學(xué)生提供家庭和社會各方面技術(shù)知識的同時(shí)，不應(yīng)忽視學(xué)生的個(gè)人需求。因此，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起管理培訓(xùn)的責(zé)任，培養(yǎng)一定的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，幫助他們正確認(rèn)識挫折，積極應(yīng)對以往的困難，并以良好的心態(tài)應(yīng)對自己的困惑。

五、結(jié)束語

中國在項(xiàng)目管理上缺乏經(jīng)驗(yàn)，所有難免會出現(xiàn)各種各樣的問題。只有通過積極解決這些問題，明確發(fā)展方向，才能縮小與國外項(xiàng)目管理的差距，提高自身競爭力，使行業(yè)具有良好的競爭力和廣闊的發(fā)展前景。提高領(lǐng)導(dǎo)能力是提高管理能力的關(guān)鍵，提高工程績效是提高人員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在借鑒國內(nèi)外學(xué)者對工程績效研究成果的基礎(chǔ)上，從企業(yè)管理的角度提出了提高工程績效水平的模式。通過不斷的探索，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力提升理論，最終改進(jìn)計(jì)劃。這一模式的實(shí)施是一個(gè)長期的實(shí)踐過程。