胡婷婷
摘要:目的 探討精神分裂癥護(hù)理中的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的應(yīng)用及滿意度。方法 從本院選取2020年1月到2021年8月收治的66例精神分裂癥患者,隨機(jī)數(shù)字表法分組。對照組:常規(guī)護(hù)理,觀察組:優(yōu)質(zhì)護(hù)理。就滿意度、生活質(zhì)量作比對。結(jié)果 觀察組生活質(zhì)量分值均比對照組高;觀察組、對照組總滿意度依次是:96.97%、84.85%,P<0.05。結(jié)論 為精神分裂癥病患加入優(yōu)質(zhì)護(hù)理,不僅可贏得病患滿意,而且可優(yōu)化其生活質(zhì)量,應(yīng)繼續(xù)推崇該方法。
關(guān)鍵詞:精神分裂癥;優(yōu)質(zhì)護(hù)理;滿意度
【中圖分類號】R47???????????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???????????? 【文章編號】2107-2306(2021)15--01
現(xiàn)階段,精神分裂癥較普遍,該病屬精神科病癥。其中青壯年為患病的關(guān)鍵群體,患發(fā)該病后,對病患思維、行為及情感均會造成負(fù)影響,不僅會危及身體健康,而且會使其生活質(zhì)量直線下降。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)展,病患雖然得到了高效救治,但是受諸多主客觀因子影響,最終效果不甚顯著,為了進(jìn)一步優(yōu)化整體療效,于救治期間必須融入科學(xué)干預(yù)指導(dǎo)。本文中就為該類病患融入優(yōu)質(zhì)護(hù)理后的影響作論述。
1 資料與方法
1.1 一般資料
擇66例精神分裂癥患者,每組33例。對照組男、女18、15;年齡22-52歲,中位(35.42±1.46)歲;病程0.5-14.5年,中位(6.01±1.23)年。觀察組男、女17、16;年齡21-53歲,中位(35.14±1.32)歲;病程0.5-15年,中位(6.85±1.19)年。兩組一般資料,匯總得P>0.05。
1.2 方法
對照組:常規(guī)護(hù)理。監(jiān)測體征變動;遵醫(yī)給藥,監(jiān)督服藥;指導(dǎo)其戒煙酒,倡導(dǎo)低碳飲食等。觀察組:優(yōu)質(zhì)護(hù)理。①健康宣教。將病患、家屬組織起來開展講座,主要向其闡述與病癥有關(guān)內(nèi)容,讓其了解到安全用藥對病癥好轉(zhuǎn)的幫助,能遵醫(yī)用藥,并著重向家屬普及需需掌握的干預(yù)技能,讓其能夠在照顧病患時游刃有余??刂坪弥v座時長,不可超過1h,每周舉辦2次。②心理方面。面對病患,應(yīng)給予足夠關(guān)懷、鼓勵,多同其交談,將宣泄情緒的辦法向其闡述,并指導(dǎo)其掌握可隨時應(yīng)用。參照病患實際情況,提供調(diào)節(jié)思維的適宜方案,并引導(dǎo)其學(xué)習(xí)一些實用性質(zhì)較強(qiáng)的社會技巧,使其能夠于人際關(guān)系中做到應(yīng)對自如,同他人之間相處融洽。③日常干預(yù)。告知病患必須遵醫(yī)用藥,并提醒家屬做好監(jiān)督,將用藥時間、量掌控好。將病患起床、就寢時間規(guī)定好,確保其每日具備充足睡眠,并對其穿衣、洗漱等行為作指導(dǎo)、督促,使其于日常生活中具有良好習(xí)性。同時對其飲食也作科學(xué)指導(dǎo),每日帶領(lǐng)病患適宜運(yùn)動,面對醫(yī)護(hù)成員的各項醫(yī)務(wù)進(jìn)展必須全力配合。④技能鍛煉。病患接受一段時間的救治,待其各癥狀得以緩解后,應(yīng)全面參照其興趣愛好、理解能力等,可對其展開技能訓(xùn)練,如畫畫、舞蹈等,單次訓(xùn)練時長應(yīng)控制于1h左右,每星期至少訓(xùn)練5次,針對病患的成績應(yīng)作出鼓勵、獎賞。
1.3 觀察指標(biāo)
生活質(zhì)量:依照QOL匯總表評價其生活質(zhì)量,分值同生活質(zhì)量間是正向。匯總滿意度情況。
1.4 統(tǒng)計分析
本統(tǒng)計軟件版本:SPSS23.0,計量資料:(),行t檢驗,計數(shù)資料:n,%,行檢驗,統(tǒng)計結(jié)果依照P<0.05。
2 結(jié)果
2.1 生活質(zhì)量
觀察組生活質(zhì)量分值均比對照組高,P<0.05。表1。
2.2 滿意度
觀察組、對照組總滿意度依次是:96.97%、84.85%,P<0.05。表2。
3 討論
臨床中,精神分裂癥較為普遍,該類病患內(nèi)心會存在一系列問題,如幻覺、妄想等。該病對病患認(rèn)知功能會產(chǎn)生負(fù)影響,其認(rèn)知功能會變差。有研究證實,該類病患的警覺、抑制功能都存有缺陷,其關(guān)鍵因子是機(jī)體中的多巴胺、去甲腎上腺素失衡所致。臨床中不但需及時為病患提供科學(xué)救治,為了確保療效得到進(jìn)一步優(yōu)化,必須加入適宜干預(yù)指導(dǎo)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理是將常規(guī)護(hù)理作為基礎(chǔ)點,將病患立足于中心點,全面參照致病因子,向其普及健康教育,并做好心理疏導(dǎo),待病患具備清晰認(rèn)知時向其、家屬講述病癥內(nèi)容,將病患以往不正確認(rèn)知及時作出糾正,并向其闡述排泄負(fù)情緒的策略,使其在出現(xiàn)負(fù)情緒時能夠及時發(fā)泄,從而具備正向情緒。并對其日常生活給予指導(dǎo),讓其能夠面對基本生活時自如應(yīng)對,從而使其更好的融入正常生活中。并參照其興趣、理解力等提供技能訓(xùn)練,讓其生活更加豐富多彩,優(yōu)化其生活質(zhì)量。面對病患所遇到的問題應(yīng)及時提供解決方案,并向其提供與社會康復(fù)有關(guān)內(nèi)容和應(yīng)對應(yīng)激事物的處理策略等,從而使其社會康復(fù)進(jìn)程縮短。
本文中觀察組生活質(zhì)量分值均比對照組高;觀察組、對照組總滿意度:96.97%、84.85%,P<0.05。
綜上所述,為精神分裂癥病患加入優(yōu)質(zhì)護(hù)理,不僅可贏得病患滿意,而且可優(yōu)化其生活質(zhì)量,應(yīng)繼續(xù)推崇該方法。
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