中學(xué)體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究

劉慧敏

摘要：本文通過調(diào)查與研究合肥市第六中學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，找到合肥市第六中學(xué)體育社團(tuán)開展活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為其提出建議，并為其他學(xué)校開展體育社團(tuán)活動(dòng)提供參考。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)? 現(xiàn)狀? 對(duì)策研究? 中學(xué)體育

一、前言

眾所周知，高校的體育社團(tuán)發(fā)展較好，每所大學(xué)都有其獨(dú)有的體育社團(tuán)文化。而在高中，由于升學(xué)壓力的影響，中學(xué)體育社團(tuán)少之又少，只有單純的體育課程。我國(guó)迫切需要完成體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)型，需要多開展青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。體育中考的實(shí)行使青少年體質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)也對(duì)高中以上的體育教學(xué)提出了更高的要求，且學(xué)生存在極大的個(gè)體差異性，需求不同、層次不同，學(xué)生迫切需要更多的體育鍛煉的機(jī)會(huì)。體育社團(tuán)內(nèi)容豐富、形式多樣，可以更深層次發(fā)掘?qū)W生的體育特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自主鍛煉的能力。我國(guó)體育社團(tuán)起步晚，發(fā)展較為落后，尤其在中學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)率等，體育社團(tuán)很難在校園生存下來(lái)。并且國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于中學(xué)體育社團(tuán)的研究較少且不夠深入。所以，對(duì)于這一方面的研究迫在眉睫。

二、研究設(shè)計(jì)

我們對(duì)合肥市第六中學(xué)體育社團(tuán)基本情況進(jìn)行調(diào)查，采取文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，找到合肥六中體育社團(tuán)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為合肥六中更好地發(fā)展體育社團(tuán)提出建議，并為其他想要發(fā)展體育社團(tuán)的學(xué)校提供參考。

三、調(diào)查結(jié)果與綜合分析

（一）合肥市第六中學(xué)體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

合肥六中是一所重視德智體美勞全面發(fā)展的省示范高中，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育。學(xué)校在每年體育社團(tuán)課程開始前會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。該校的體育社團(tuán)有6—10個(gè)，主要有啦啦操社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、排球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)和乒乓球社團(tuán)等。每個(gè)體育社團(tuán)至少有一位指導(dǎo)老師，社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律。社團(tuán)活動(dòng)臨近結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，教師不局限于技能的評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。近些年學(xué)校外聘了一些專業(yè)教師，增設(shè)了輪滑、街舞等社團(tuán)，很受學(xué)生歡迎，發(fā)掘了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，參加了很多市級(jí)以上的比賽并且獲獎(jiǎng)。

（二）合肥市第六中學(xué)發(fā)展體育社團(tuán)的作用和評(píng)價(jià)

1.學(xué)校對(duì)體育社團(tuán)的評(píng)價(jià)

面對(duì)目前六中體育社團(tuán)的發(fā)展情況，校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)應(yīng)當(dāng)完完全全是由學(xué)生自主創(chuàng)立、自主運(yùn)營(yíng)的一個(gè)非課堂模式的組織形式，開設(shè)體育社團(tuán)的初衷是希望增加學(xué)生體育鍛煉的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，選拔體育人才，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力，豐富校園文化生活。合肥六中體育社團(tuán)創(chuàng)立以來(lái)，收獲頗多。學(xué)生不僅在體能上、能力上有所改善，自信心的增強(qiáng)也激發(fā)了對(duì)文化成績(jī)的進(jìn)取心。一些體育社團(tuán)還吸引了非體育教師參與，師生合作比賽，增進(jìn)了師生關(guān)系，班級(jí)更加其樂融融。

2.教師對(duì)體育社團(tuán)的評(píng)價(jià)

首先，每位教師都認(rèn)為體育社團(tuán)可以很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。加入體育社團(tuán)的學(xué)生參與體育的積極性有很大提升。其次，體育社團(tuán)拉近了體育老師與學(xué)生之間的距離，體育老師不再是操場(chǎng)上的“黑臉”，而是可以和學(xué)生一起合作比賽的“神仙”隊(duì)友。再者，每位教師都提到了學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施不夠用，社團(tuán)間會(huì)互相影響等。最后，幾位指導(dǎo)老師共同希望可以提高指導(dǎo)社團(tuán)課時(shí)待遇，吸引更多的體育老師參與到體育社團(tuán)中，給更多的學(xué)生參與體育社團(tuán)的機(jī)會(huì)。

3.參與體育社團(tuán)的學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)的評(píng)價(jià)

我們對(duì)合肥六中參與體育社團(tuán)的200名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)約90%的學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)非常滿意，58%的學(xué)生表示參與體育社團(tuán)可以緩解壓力、放松心情，78%的學(xué)生認(rèn)為自己所在的體育社團(tuán)氛圍很好。有3位同學(xué)則表示參加體育社團(tuán)后更不喜歡體育運(yùn)動(dòng)了。也有學(xué)生提出自由發(fā)揮的時(shí)間較少，想要學(xué)的東西沒有學(xué)到，和預(yù)期的完全不一樣等。其中不少也反映學(xué)校場(chǎng)地不夠，會(huì)受到其他人數(shù)較多的社團(tuán)影響等問題。

（三）影響合肥市第六中學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展的因素

通過調(diào)查了解到影響合肥六中體育社團(tuán)發(fā)展的因素主要是師資力量不夠，場(chǎng)地不足，器材不夠，宣傳不夠新穎，與學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.學(xué)生的身體素質(zhì)提升

體育社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及國(guó)家體育與健康達(dá)標(biāo)測(cè)試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，參與體育社團(tuán)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)效率更高了，參與積極性提升了，身體素質(zhì)有了明顯的提升。

2.學(xué)生的體育態(tài)度改變

合肥六中的學(xué)生大都根據(jù)自己興趣愛好選擇加入體育社團(tuán)。在興趣的作用下，學(xué)生對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的積極性更高了，興趣是最好的老師。

3.學(xué)生的體育知識(shí)增長(zhǎng)

體育社團(tuán)能幫助學(xué)生深入了解一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中提升運(yùn)動(dòng)技能，了解更多的技戰(zhàn)術(shù);在實(shí)戰(zhàn)中，更加了解比賽規(guī)則，認(rèn)識(shí)到保護(hù)與幫助的重要性。技能與興趣是良性循環(huán)，隨著技能的逐漸純熟，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣只會(huì)增不會(huì)減。

4.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)充足，有利于社團(tuán)活動(dòng)更好地開展

由于合肥六中對(duì)體育社團(tuán)以及體育活動(dòng)比較重視，給予的經(jīng)費(fèi)相當(dāng)充足。學(xué)校鼓勵(lì)社團(tuán)組織一些比賽。有了充足的經(jīng)費(fèi)，社團(tuán)舉辦一些比賽活動(dòng)基本沒有問題。

5.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)

合肥六中的體育社團(tuán)注重學(xué)生的自主能力培養(yǎng)，學(xué)生通過社長(zhǎng)等職務(wù)的評(píng)選，凸顯能力;鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)互評(píng)，使學(xué)生勇于承擔(dān);學(xué)生幫助指導(dǎo)老師組織比賽，大大提升了組織合作能力。

（二）對(duì)策和建議

1.增設(shè)體育社團(tuán)類別，增加參與的年級(jí)。

2.注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科學(xué)合理地建造新場(chǎng)館，充分利用舊的場(chǎng)地和設(shè)施，利用教室進(jìn)行理論教學(xué)。

3.創(chuàng)新媒體宣傳手段，加大宣傳力度，在全校性的大會(huì)上，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育活動(dòng)。

4.豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，開展具有特色的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，與其他學(xué)校進(jìn)行友誼比賽，互相切磋學(xué)習(xí)。

5.提高學(xué)生的自主性，注重體育社團(tuán)骨干成員的選拔，提高社團(tuán)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)性和積極性。

6.完善監(jiān)督管理體系，形成校領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)委支持，體育組教師協(xié)助，多機(jī)構(gòu)共同關(guān)心、共同管理的格局;完善鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。

7.增加指導(dǎo)老師補(bǔ)助，聘請(qǐng)校外專業(yè)指導(dǎo)老師，做到校內(nèi)外互相監(jiān)督、學(xué)習(xí)。

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責(zé)任編輯：黃大燦