四年級(jí)下冊(cè)一、二單元質(zhì)量檢測(cè)

（時(shí)間：90分鐘，總分：100分）

一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把它找出來(lái)。（10分）

（? ? ） 1.A.住宿 （sù） B.慰藉 （jí）

C.蝙（biān）蝠 D.蛺jiá蝶

（? ? ）2.A.瞥（piē）見(jiàn) B.綺（qǐ）麗

C.倘（tǎng）若 D.翁媼（wēn）

（? ? ）3.A.效率 （lǜ） B.應(yīng)和 （hé）

C.雞冠（guān）花 D.踏（tà）步

（? ? ）4.A.琥珀（pò） B.宛（wǎn）若

C.墓碑（bēi） D.樹(shù)干（gān）

（? ? ）5. A.嶄（zhǎn）新 B.澎湃（bài）

C.乒（pīng）乓 D.預(yù)兆（zhào）

二、 下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它找出來(lái)。（10分）

（? ? ）1.A.蹲著 B.和諧

C.繪畫 D.依山旁水

（? ? ）2.A.尋覓 B.老鷹

C.河攤 D.霸氣十足

（? ? ）3.A.照列 B.甜蜜

C.奇幻 D.燈火輝煌

（? ? ）4.A.隧道 B.開(kāi)僻

C.蔬菜 D.健康

（? ? ）5.A.細(xì)胞 B.膨大

C.響午 D.脫離

三、根據(jù)要求完成下列題目。（15分）

1. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）

神奇? ? 神秘

（1）總之，夜的美麗（? ? ? ?），立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

雖然……但是……? ? 即使……也……

（2）（? ? ? ?）附近的石頭上有婦女在搗衣服，它們（? ? ? ?）從不吃驚。

車水馬龍? ? 雞犬相聞

（3）我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，（? ? ? ?），呈現(xiàn)出一派恬靜祥和的景象。

2.三月的桃花水。（改成比喻句）（3分）

3.王老師說(shuō)：“小明，你去把咱們班的包干區(qū)打掃干凈?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（3分）

4.他很傷心。（把句子說(shuō)得更加具體）（3分）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1.《清平樂(lè)·村居》的作者是? ? ? ?代的? ? ? ? ?。清平樂(lè)是? ? ? ? ? ? ? ? ? ?名。其中? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?; ? ? ? ? ?，

描寫樸素的田園風(fēng)光。詞中表現(xiàn)小兒子天真可愛(ài)的詩(shī)句是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。 讀著這句詩(shī)，讓我想到了詩(shī)人? ? ? ? ? ? ? ? ?在《宿新市徐公店》中描寫的兒童在花叢中捕蝶的情景? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

2. 納米涂層具有? ? ? ? ? ?和? ? ? ? ? ?功能;碳納米管? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （特點(diǎn)），納米吸波材料，能夠? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，可以運(yùn)用在最先進(jìn)的? ? ? ? ? 上。

3.天窗是雨天和夜晚孩子觀察外面的世界的唯一窗口，它引發(fā)了孩子們豐富的? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，給孩子們帶來(lái)了? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，難怪作者反復(fù)說(shuō)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

五、課內(nèi)片段。（7分）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

1.在片段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

融洽——（? ? ? ? ?）? ? 辛勞——（? ? ? ? ?）

2.片段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。

（1分）

3.由“天高地闊”一詞，我體會(huì)到了

（2分）

4.片段中的畫線句子是全文的? ? ? ? ? ? ，我從這句話體會(huì)到?   ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2分）

六、課外閱讀。（12分）

故鄉(xiāng)的竹林

故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休息時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓（wàn màn） 延。浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山蠻。

走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它們把陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑兒，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃錦。

竹林，給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，也給我的生活帶來(lái)了幫助。

兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉兒放入口中，吹出百靈鳥(niǎo)叫般清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，留在口中的是竹葉的幽幽清香。我們?cè)诹种凶分疰遥▁ī xǐ）戲，玩累了就找塊地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺(jué)，那么舒暢，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼皮上，便感到紅彤彤的一片。在這一片紅亮的色影中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)……

在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀。那是一種粉紅色的菌類，像根倒長(zhǎng)的蘿卜，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的湯。初冬時(shí)節(jié)，那株株嫩（nèn nèng） 筍已經(jīng)長(zhǎng)高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來(lái)，拭去上面的絨毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”——母親說(shuō)那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皓皓白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們?cè)谥窳种卸蜒┤恕⒋蜓┱塘恕?/p>

時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系（xì? jì）在竹林里。

1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“? ? ?”畫出來(lái)。（2 分）

2.讀文章第一、二自然段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時(shí)，是按照? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的順序來(lái)寫的，先寫竹林? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的特點(diǎn)，再介紹竹林中的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（3分）

3.說(shuō)一說(shuō)作者在第五自然段主要回憶了哪兩件事？（2 分）

4文章中多處運(yùn)用比喻的修辭的手法，請(qǐng)用“? ? ? ?”畫出你最喜歡的一句，并批注。（3 分）

5.最后一自然段在文章中起到? ? ? ? ? ? ? ? ? 的作用。（2 分）

七、習(xí)作。（30分）

生活中，我們會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么，它是什么樣子的？有哪些功能呢？那就請(qǐng)你寫一寫你的奇思妙想吧！題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。