跑出教育發(fā)展“加速度”

歐金昌 盧祖亮

“我們要做全區(qū)第一批實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的縣份，讓全縣適齡孩子盡早享受到優(yōu)質(zhì)教育！”玉林市興業(yè)縣委書記陸金學曾這樣表態(tài)。他這樣說是有底氣的。近年來，興業(yè)縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展可用“大手筆”形容——把最好的資源給教育，將更多優(yōu)質(zhì)教育資源投向鄉(xiāng)村，全力筑牢均衡發(fā)展基礎(chǔ)。2018年12月，該縣提前一年高分通過義務(wù)教育均衡發(fā)展“國檢”，此后繼續(xù)馬不停蹄地朝“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進，跑出了縣域教育發(fā)展“加速度”。

持續(xù)加碼，基礎(chǔ)建設(shè)優(yōu)上加優(yōu)

興業(yè)縣城西小學（以下簡稱城西小學）是一所為解決易地扶貧搬遷戶子女入學問題，按標準化要求新建的學校。2018年秋季學期建成投入使用以來，該校一直按既定規(guī)模辦學，班級人數(shù)嚴格控制在國家規(guī)定范圍內(nèi)。

“全校學生控制在900人以內(nèi)，班級人數(shù)不超過45人，這樣管理起來得心應(yīng)手。”城西小學校長李世貴告訴記者。這所高標準、現(xiàn)代化的學校，目前開展了體育、藝術(shù)、科技、創(chuàng)客等各類興趣活動，易地扶貧搬遷戶子女享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

城西小學沒有學生超額之憂，得益于興業(yè)縣著力下好優(yōu)化學校布局這盤棋。通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展“國檢”后，該縣持續(xù)加大教育投入，新建、改擴建一批義務(wù)教育學校。2020年，該縣投入6 500萬元新建了興業(yè)縣城南小學，今年秋季學期投入使用，分流了興業(yè)縣第一實驗小學部分生源，讓興業(yè)縣第一實驗小學的“大班額”問題成為歷史。目前，該縣正抓緊新建、改擴建初中4所，預(yù)計2022年全部竣工投入使用，可新增學位2 600個，屆時城區(qū)初中“大班額”問題將徹底解決。

城區(qū)學校建得好，農(nóng)村學校同樣好。走進興業(yè)縣石南鎮(zhèn)六聯(lián)小學（以下簡稱六聯(lián)小學），記者不禁感嘆該校寬闊的校園、漂亮的校舍及高標準的硬件配置。在該校的創(chuàng)客機器人教室里，學生們在老師的指導下學習編程，一個機器人經(jīng)過電腦編程后，順利地沿既定演示軌道行走。

“很多人以為這所學校是‘高配’，實際上這是我縣鄉(xiāng)村學校的‘標配’?！迸阃浾卟稍L的興業(yè)縣教育局的一位工作人員告訴記者。興業(yè)縣的鄉(xiāng)村學校，配有塑膠跑道的運動場，配有機器人、3D打印、航模的創(chuàng)客教室，以及配有電子鋼琴、多媒體教學設(shè)備的音樂教室十分常見。

“在村里的學校也能學習機器人編程，我很珍惜這樣的學習機會。”六聯(lián)小學學生林義志高興地說。他從四年級開始加入學校的創(chuàng)客機器人興趣小組，在老師的指導下與組員們一起學習，曾幾次在縣級、市級中小學創(chuàng)客機器人競賽中獲一等獎。

以下數(shù)據(jù)體現(xiàn)了興業(yè)縣繼續(xù)夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)、沖刺“優(yōu)質(zhì)均衡”的決心：計劃投入63 203.25萬元，按“優(yōu)質(zhì)均衡”標準新建、改擴建校舍;計劃投入1 375.14萬元，按“優(yōu)質(zhì)均衡”標準對全縣中小學運動場館進行改擴建;計劃投入3 249萬元，補充、添置一批教學儀器設(shè)備;計劃投入6 500萬元，進一步完善教育云資源平臺。

“我們用心、扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，最終目的就是為了讓孩子們擁有燦爛的未來。”興業(yè)縣委副書記、縣長王永堅說。

加強建設(shè)，打造優(yōu)秀教師隊伍

何金蟬于2021年通過公招考核，進入興業(yè)縣山心鎮(zhèn)蓮塘小學任教。她告訴記者，學校對他們這些新入職教師十分關(guān)照，優(yōu)先安排教師周轉(zhuǎn)宿舍，并且配備齊全基本生活用具，可以拎包入住。該校還安排老教師帶領(lǐng)新教師成長，讓他們得以盡快適應(yīng)新崗位。

“從入職起，就得到了來自上級的關(guān)懷和同事的幫助，我感到很溫暖?！焙谓鹣s說。目前，她基本適應(yīng)了鄉(xiāng)村教師的工作，并給自己定下了盡快成長為學校骨干教師的目標。

實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍是關(guān)鍵。近年來，興業(yè)縣將義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)作為教育工作的重中之重，不斷完善教師補充機制，統(tǒng)籌調(diào)配城鄉(xiāng)教師資源，盤活編制總量，合理補充各學科教師，重點為農(nóng)村偏遠地區(qū)培養(yǎng)和補充教師。僅2021年，該縣就通過各種形式招聘義務(wù)教育教師551名，且多數(shù)都補充到鄉(xiāng)村學校。

針對農(nóng)村學校體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等學科專任教師不足的問題，興業(yè)縣創(chuàng)新工作思路，通過轉(zhuǎn)崗培訓讓一批有一定基礎(chǔ)和潛力的教師轉(zhuǎn)教體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等學科。近兩年，該縣共有275名教師經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓后成為上述學科專任教師。

六聯(lián)小學教師何衣敏原是數(shù)學教師，因愛好音樂并有一定音樂基礎(chǔ)，便于2020年春季學期報名參加了縣里組織的轉(zhuǎn)崗培訓，外出脫產(chǎn)學習半個月，獲得了培訓合格證，回校后便擔任專職音樂教師。

“經(jīng)過培訓，我對音樂教育有了更進一步的認識，上小學音樂課沒有太大問題?！焙我旅舾嬖V記者。盡管脫產(chǎn)培訓時間不長，但她學到了很多樂理知識和音樂教學方法，回校后還可以繼續(xù)進行線上學習。如今，她已能教簡譜、五線譜，能使用學校音樂室里的電子鋼琴進行教學，受到學生的喜愛。

在提升教師專業(yè)技能方面，興業(yè)縣加大對義務(wù)教育教師隊伍的培訓力度，通過“請進來”“走出去”“以賽促教”等方式，培養(yǎng)了縣級以上學科帶頭人和教學能手150多人。城西小學語文教師鐘依秀就得到了很多培養(yǎng)、培訓和賽課的機會，現(xiàn)已成長為學校的教學骨干。

“教育局和學校給我們創(chuàng)造了很大的成長空間?！辩娨佬阏f。近年來，她認真參與各級培訓，積極參加各級賽課活動，曾獲玉林市中小學信息技術(shù)與學科教學深度融合優(yōu)秀課例評選一等獎，多次獲縣級賽課獎勵，并獲評為縣級優(yōu)秀班主任。

目前，興業(yè)縣義務(wù)教育階段每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)達標率、每百名學生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達標率均為100%。

關(guān)注質(zhì)量，教學改革成效顯著

提高教育教學質(zhì)量，是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本目標，尤其是邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”后，對“質(zhì)量”提出了更高要求。近年來，興業(yè)縣堅持推進課堂教學改革，向課堂這一教學主陣地要質(zhì)量。

2017年起，興業(yè)縣開始在全縣推行高效課堂教學改革，采用“三段六步”課堂教學模式，發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，讓學生愛學、會學、樂學，教師愛教、精教、樂教。2021年，該縣在此基礎(chǔ)上又提煉出符合當?shù)貙W情的“學講導結(jié)”智慧課堂教學模式，并在全縣推廣。

興業(yè)縣石南鎮(zhèn)至德小學（以下簡稱至德小學）是該縣課改工作的積極實踐者和獲益者，從2017年起就積極參與全縣的高效課堂教學改革，目前又在全校推行“學講導結(jié)”智慧課堂教學模式。

“我校推行課堂教學改革，成效還是很顯著的?！敝恋滦W校長徐錦軍告訴記者。從一開始個別老師有疑慮，到如今大家高度認可，普遍采用新模式上課，課堂以導學為主，引導學生自主探究，一掃過去“填鴨式”“滿堂灌”的弊端，課堂教學效率提高了，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

“我喜歡這樣的上課方式?！敝恋滦W學生龐堯馨說。從2017年進入該校讀一年級至今，她經(jīng)歷了傳統(tǒng)課堂和改革后的課堂。在新課堂上，她積極擔任小組長，按照老師布置的任務(wù)帶領(lǐng)組員一起探討、學習、展示，自身的綜合能力得到了很大鍛煉，目前她的語文、數(shù)學、英語的成績都是優(yōu)等。

“讓‘優(yōu)等生’更優(yōu)秀，讓‘潛力生’趕上來。”至德小學教師全艷認為，推行課堂教學改革，獲益的是全體學生，因為這樣的課堂能夠確保每一個學生都能積極參與課堂學習。

通過持續(xù)推進課堂教學改革，興業(yè)縣的教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。2021年，該縣小學五年級語文、數(shù)學兩個學科在全市質(zhì)量檢測中，“一分兩率”排在全市第二名。

目前，興業(yè)縣正朝著優(yōu)質(zhì)均衡的方向加速邁進。據(jù)當?shù)亟逃綄Р块T初步測算，該縣2020年義務(wù)教育學校校際差異系數(shù)小學為0.45、初中為0.37，已達到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的標準。

“下一步，我們將毫不松懈、壓實責任，高標準、嚴要求抓好各項工作，爭取早日實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡?！迸d業(yè)縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長莫曉說。

（責編 蒙秀溪）