■甘肅省高臺縣南苑幼兒園 鄭蘭花
對一個3-6歲的兒童來說,每天的攝食,除滿足體力活動的需要、食物的熱效應(yīng)、基礎(chǔ)代謝的需要,還要滿足生長發(fā)育的需求,所以攝取的熱能應(yīng)稍大于每天消耗的熱能。當(dāng)他攝取的營養(yǎng)超過身體的需要時,多余下來的熱能就會轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來,造成肥胖。通過對我園34名肥胖兒童飲食結(jié)構(gòu)、飲食習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn),一方面80%的肥胖兒家庭飲食結(jié)構(gòu)偏向動物性食物,如喜食肉制品、油炸食物、漢堡、動物內(nèi)臟、高糖飲料等食材,這些食材富含脂肪,產(chǎn)熱系數(shù)過高(1克脂肪可以長產(chǎn)生9千卡的熱量),造成過多的脂肪在體內(nèi)的堆積;加上對果蔬類粗纖維食材(可以降低膽固醇、促進(jìn)腸蠕動帶走過多的腸道脂肪)的攝取量少之又少,造成攝取的熱量嚴(yán)重超標(biāo)。另一方面這一部分肥胖兒童進(jìn)餐速度極快,有的達(dá)到了“狼吞虎咽”的程度,這一部分兒童當(dāng)遇到高熱量高脂肪餐時就會眉開眼笑,而對清淡的如米粥、蔬菜面條之類的卻視若無睹,如此一來調(diào)食、偏食、暴飲暴食的不良飲食習(xí)慣促使此年齡段的兒童越來越肥胖,并形成惡性循環(huán)。
有一部分肥胖兒童雖然進(jìn)食量正常,飲食習(xí)慣大致也健康,但是不喜歡活動,導(dǎo)致過多的熱能沒有被及時消耗而轉(zhuǎn)化為脂肪積存于體內(nèi),造成肥胖。一部分兒童進(jìn)食結(jié)束后要么就和動畫片、手機為伍,一坐兩個小時不活動,熱量不能及時消耗。要么被補習(xí)班占去時間,過早的像小學(xué)生一樣正襟危坐,沒有足夠的時間去戶外活動。另一部分兒童性格內(nèi)向,不喜歡熱鬧,他們常常沉浸在自己的世界里面與零食為伍,來緩解自己的不良情緒,久而久之造成了肥胖。
研究表明父母雙方一方肥胖,孩子肥胖大概有30%,父母雙方都肥胖,孩子有60%以上的概率出現(xiàn)肥胖,肥胖容易出現(xiàn)在同一個家庭,更多的原因是家庭飲食結(jié)構(gòu),生活習(xí)性類似,所以遺傳在肥胖發(fā)病中起到一定作用的,但這也并不絕對。
1.肥胖兒體型龐大、動作笨拙,好多精細(xì)的動作完成度不高,在兒童期易引起同伴們的譏笑、排斥,造成這一部分兒童自卑的心理,容易有自閉傾向;肥胖兒成年后由于肥胖造成的“滿月臉、水牛背”,會對他們的就業(yè)(有些部門對體型、外表要求比較高)、擇偶方面會帶來很多的不便。
2.由于肥胖兒童體內(nèi)脂肪代謝異常,造成體內(nèi)甘油三酯、膽固醇升高,容易引起動脈粥樣硬化,引發(fā)冠心病等疾病,為成年之后心血管疾病的發(fā)生埋下“安全隱患”,不利于成年后慢性病的預(yù)防。
3.肥胖兒內(nèi)分泌功能容易發(fā)生紊亂,成年后發(fā)生糖尿病、痛風(fēng)等代謝性疾病的危險大大增加,同時,肥胖會影響兒童性的發(fā)育,肥胖的男童會引起雄性激素分泌不足,而雌激素分泌過多,出現(xiàn)女性化;肥胖女童在童年期身高、體重都高于同齡兒童,而且肥胖女童一般月經(jīng)初潮較早,并多伴有月經(jīng)紊亂,導(dǎo)致青春期后長不高的情況發(fā)生。
作為幼兒園幼兒健康管理的實施者——保健醫(yī)生和保育教師必須按照《托幼機構(gòu)幼兒兒童健康管理實施細(xì)則》《幼兒園規(guī)程》要求,根據(jù)自己的專業(yè)所長做好兒童健康監(jiān)測,對每一位兒童健康狀況做到心中有數(shù)、并確保兒童的檔案齊全。一是要認(rèn)真配合保健醫(yī)生完成兒童學(xué)期初體格發(fā)育監(jiān)測,為確保錄入數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,要求體格測量時先校正身高體重秤,兒童必須赤腳單衣單褲測量(冬季注意保暖,可事先打開空調(diào),調(diào)節(jié)好體檢室溫度),讀數(shù)時一定讀目光水平處;體檢結(jié)束后進(jìn)行體格發(fā)育評價,有條件的幼兒園建議購買體格發(fā)育評析軟件,準(zhǔn)確篩查出肥胖兒,建立個案管理檔案。二是根據(jù)上級要求督促每一位每年到婦幼保健院進(jìn)行健康體檢,對醫(yī)療部門篩查出的肥胖兒進(jìn)行核查對照,形成幼兒-幼兒園—保健院三位一體的健康篩查體系,建立一本完善的健康檔案。三是為每一位肥胖兒家長發(fā)放肥胖兒綜合干預(yù)指導(dǎo)指南一份。
1.保教人員要采取多種途徑進(jìn)行肥胖兒干預(yù)相關(guān)的健康教育,提高教師對肥胖兒童健康管理的知識知曉率。
2.有條件的幼兒園為肥胖兒開小灶,保育教師提供信息在保健醫(yī)生指導(dǎo)下食堂從業(yè)人員制作單獨的飲食,如進(jìn)食米飯紅燒肉時,為了讓肥胖兒既能滿足肥胖兒營養(yǎng)需求、又能限制熱量的攝入,可以單獨制作,在主食內(nèi)加入紅薯、山藥等富含碳水化合物和粗纖維的食材,適當(dāng)減少大米的用量。在副食將低脂肪的白肉(雞肉等禽類,并要求剔除雞皮)代替富含熱量、膽固醇的大肉,還添加油菜、海帶、胡蘿卜等富含粗纖維的蔬菜,減少粉條等純熱量的食材,減少為了上色而加精制糖的做法。
3.人體在進(jìn)食快的時候,迷走神經(jīng)一直處于一種興奮狀態(tài),咀嚼功能也會加速,食欲還沒有得到完全控制,吸取的熱量過高就會形成肥胖,所以肥胖兒進(jìn)餐時一定要細(xì)嚼慢咽。觀察發(fā)現(xiàn)肥胖兒進(jìn)食速度超快,針對這種情況可以采取以下措施:(1)在取得家長的配合下,要求肥胖兒最后盛飯,并改變他進(jìn)餐的順序(湯-主食-湯)。在進(jìn)餐過程中時刻提醒肥胖兒童緩慢進(jìn)食,進(jìn)餐時間不少于25-30 分鐘。(2)督促兒童小口吃飯,一方面有助于控制食物攝入量,另一方面可以培養(yǎng)兒童進(jìn)餐禮儀,讓兒童摒棄狼吞虎咽的不良行為。(3)進(jìn)食面點時可以把食物切成玉米粒的小塊,增加咀嚼的次數(shù)。(5)細(xì)細(xì)咀嚼。要求兒童每口食物咀嚼15~20次。
4.設(shè)計肥胖兒運動方案,每天按計劃增加活動量。(1)鼓勵肥胖兒當(dāng)值日小班長:如讓他參與擦桌子、掃地等活動,一方面提高兒童自豪感,培養(yǎng)兒童良好的勞動習(xí)慣,另一方面增加了活動量,有助于能量的消耗。(2)制訂鍛煉計劃,各年級根據(jù)兒童年齡特點、性別,設(shè)計兒童樂于接受的鍛煉項目,如大班兒童跳繩、踏板操、足球,中班兒童呼啦圈、雙搖自行車,小班兒童慢跑、拍皮球、運球等運動項目。采取“大項目”結(jié)合“小項目”的形式進(jìn)行。每天保育教師還要帶領(lǐng)兒童進(jìn)行體育訓(xùn)練,可以早晚各15分鐘循序漸進(jìn)進(jìn)行,訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)為兒童心率達(dá)到120~130 次每分鐘左右。
肥胖兒童減重是一件耗時耗耐力的事宜,對肥胖兒童來說家校的聯(lián)合監(jiān)督、干預(yù)起決定性的作用,尤其家庭方面的因素不可忽視。
1.督促家庭平衡膳食、合理營養(yǎng):在滿足兒童身體發(fā)育的前提下,逐步調(diào)整家庭食物結(jié)構(gòu),優(yōu)化膳食模式,控制肥胖兒童高脂肪及高糖食品攝入(尤其父母都肥胖者),使熱能攝入量低于實際消耗量。(1)減少過多主食的攝入,告知家長什么是主食,尤其不能忽略主食中薯類(土豆、紅薯、山藥)等富含碳水化合物的食材的攝入,要求每周3~4 餐主食中以豆類、燕麥等粗糧代替部分谷物。(2)督促做好食物量的控制:凡是肥胖者大多數(shù)攝食量比較大,因此,應(yīng)該將進(jìn)食量的控制作為常態(tài)化的工作來抓,可以先減去主食量的五分之一、逐步過渡到四分之一,直到控制到三分之一即可一直維持,兒童正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵期,絕不允許節(jié)食或者不如進(jìn)食主食的方法來控制孩子的體重。期間如果兒童饑餓難忍,可以讓兒童進(jìn)食黃瓜、西紅柿、番茄、豆芽、白菜等富含水分、膳食纖維、體積又大的食物,以白開水代替所有飲料。(3)保證攝入足夠量的動植物蛋白質(zhì),尤其優(yōu)質(zhì)蛋白占有一定的比例。為滿足組織器官的發(fā)育增長,飲食中必須有一點量的優(yōu)質(zhì)蛋白:如瘦肉(最好海產(chǎn)品),每天保證攝入25克~50克的蛋制品(最好煮蛋或荷包蛋,禁止提供油煎雞蛋)。(4)給肥胖兒家長發(fā)放肥胖兒食材色標(biāo)管理宣傳冊,將食物分為綠、黃、紅燈三個區(qū):如綠燈食品:瘦肉、魚、蛋、奶、蝦、肝、白菜、芹菜、蘿卜、油菜、扁豆等食物。黃燈食品:米飯、面條、玉米、餡類食品、葡萄、橘子等食材。紅燈食品:土豆、白薯、糖、巧克力、甜飲料、甜點心、快餐食品、油炸食品、果仁、肥肉、黃油等食材。建議家長多給孩子選擇綠燈食物、選擇適量的黃燈食物、紅等食物盡可能不要選擇,必要時可以讓家長記錄孩子一天所進(jìn)食的食物種類,以便保健醫(yī)生進(jìn)行分析指導(dǎo)。
2.指導(dǎo)家長配合孩子進(jìn)行體育鍛煉,可根據(jù)家長居住環(huán)境、歲數(shù)、制定合理的運動項目:如農(nóng)村兒童可以選擇捉迷藏、踢毽子、到田野觀察動植物等形式加大消耗量,城市兒童可以選擇爬樓梯、游泳等運動形式,并要求家長反復(fù)強調(diào)運動的規(guī)則、注意事項。
總之,兒童肥胖的干預(yù)需要綜合的手段,多方的參與、長期的堅持,方可見效。我們每個幼教人都有責(zé)任去呵護孩子的健康。