淺談基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作

李想

摘 要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，廣大人民群眾的生活需求也發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)從物質(zhì)需求轉(zhuǎn)變?yōu)榫裎幕枨?。在此背景下，基層群文?chuàng)作也逐漸活躍，已經(jīng)滲入到廣大人民群眾的生活生產(chǎn)中。那么在新時(shí)期下，基層群文的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，更需要緊跟時(shí)代發(fā)展，進(jìn)行優(yōu)化改良、創(chuàng)新調(diào)整，才能滿(mǎn)足廣大人民群眾的精神文化需求，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐。

關(guān)鍵詞：基層;群眾文化;書(shū)畫(huà)創(chuàng)作

引言：基層群眾文化的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，不僅豐富了人們的生活方式，滿(mǎn)足了人們的精神文化需求;還實(shí)現(xiàn)了文化藝術(shù)的傳播，提高了人們的精神素養(yǎng)，有利于文明、和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此在今后的群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作中，就要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，進(jìn)行創(chuàng)作內(nèi)容與類(lèi)型的創(chuàng)新，最終提高創(chuàng)作質(zhì)量。

一、基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的價(jià)值

基層群眾的文化藝術(shù)，反映了廣大人民群眾生活生產(chǎn)的各個(gè)方面，具有著高度的寫(xiě)實(shí)性與藝術(shù)性，蘊(yùn)藏著淳樸、真摯的情感，滿(mǎn)足了廣大人民群眾的精神文化需求。其中書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，也為基層群文創(chuàng)作的重要組成部分，與人們的實(shí)際生活密切相連。因此其價(jià)值主要表現(xiàn)在：第一，基層群眾文化的素材，來(lái)源于廣大人民群眾的生活生產(chǎn)，并且用于反映生活生產(chǎn)的方方面面，是優(yōu)秀文化藝術(shù)的聚集與呈現(xiàn)。通過(guò)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，就可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化、藝術(shù)的傳承，將我國(guó)優(yōu)秀的文化推向世界舞臺(tái)[1]。第二，基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，是廣大人民群眾自?shī)首詷?lè)的一種方式。其素材來(lái)源于身邊的趣聞趣事，具有著濃厚的生活氣息，深受人們的喜愛(ài)與追捧，也廣為流傳與容易接受。第三，思想的傳播、情操的陶冶、精神的鼓舞、品質(zhì)的弘揚(yáng)，也是基層群眾文化書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的價(jià)值，非常貼近廣大人民群眾的實(shí)際生活，非常自然、靈動(dòng)與多元。

二、基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的途徑

1加大人才培養(yǎng)

基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作人員，是群眾文化建設(shè)、弘揚(yáng)、組織的靈魂人物。因此還要加大優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)力度，保障書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的高效與實(shí)效。首先，豐富人才培養(yǎng)方式，充分調(diào)動(dòng)基層人民群眾的力量。比如基層文化館，可以定期加大宣傳引導(dǎo)，吸引書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的眼球，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)人才的自行培養(yǎng);也可以通過(guò)招聘選聘，吸引更多的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者踴躍參與，活躍創(chuàng)作者隊(duì)伍;或者定期進(jìn)行人員的培訓(xùn)交流，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，組織優(yōu)秀的創(chuàng)作隊(duì)伍;還可以進(jìn)行福利優(yōu)惠政策的出臺(tái)，防止人才流失。其次，基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作，不僅要實(shí)現(xiàn)書(shū)畫(huà)資源的整合，還要實(shí)現(xiàn)攝影、舞蹈、音樂(lè)等資源的整合，才能保障書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的高效與專(zhuān)業(yè)。因此基礎(chǔ)文化館，還要加大其他藝術(shù)人才的招聘、培訓(xùn)。鼓勵(lì)廣大創(chuàng)作者、文藝人才進(jìn)行密切的互動(dòng)交流，相互分享經(jīng)驗(yàn)與心得，學(xué)習(xí)方法與技能，進(jìn)行創(chuàng)作上的指導(dǎo)與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置與充分利用，加快書(shū)畫(huà)創(chuàng)作隊(duì)伍的建設(shè)步伐，創(chuàng)新創(chuàng)作形式與內(nèi)容。

2健全管理機(jī)制

健全的管理機(jī)制，是基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的基本保障，也是創(chuàng)作活動(dòng)有序進(jìn)行的關(guān)鍵。因此就要健全管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大愛(ài)好者的創(chuàng)作熱情。首先，在人才選拔中，要做到公開(kāi)、公平與公正，嚴(yán)格審核文藝人才的資質(zhì)與能力，并且降低年齡、學(xué)歷等限制，歡迎廣大文藝工作者積極踴躍參與。這樣才能盤(pán)活市場(chǎng)資源，實(shí)現(xiàn)全民參與、創(chuàng)作、傳播，讓書(shū)畫(huà)創(chuàng)作更加多元與豐富。比如不僅要審核文藝人才的模仿能力，還要審核其創(chuàng)新能力，并且貼近實(shí)際生活，與基層人民群眾的生活生產(chǎn)密切相關(guān)[2]。其次，通過(guò)激勵(lì)制度的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的積極性，營(yíng)造良好的創(chuàng)作環(huán)境。比如通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)撥款，為表現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)作者，給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，提升優(yōu)秀人員的輻射能力。最后，加大培訓(xùn)制度的建立，為廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者、創(chuàng)作者，提供多元的培訓(xùn)深造機(jī)會(huì)，全面提升其綜合素質(zhì)。比如與專(zhuān)業(yè)的文藝人才進(jìn)行互動(dòng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)與心得;前往專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)作技能;定期與其他創(chuàng)作者進(jìn)行交流，開(kāi)拓思維視野，加深創(chuàng)作深度。

3創(chuàng)新組織方式

只有創(chuàng)新基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的組織方式，才能調(diào)動(dòng)廣大創(chuàng)作者的積極性，營(yíng)造良好的創(chuàng)作氛圍，推動(dòng)基層群眾文化的創(chuàng)作步伐。首先，借助各種比賽競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大創(chuàng)作者的積極性。如書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、社區(qū)競(jìng)賽、全國(guó)聯(lián)賽、文藝演出等，為創(chuàng)作者提供多元的平臺(tái)與途徑，調(diào)動(dòng)其積極性，培養(yǎng)良好的興趣與習(xí)慣，不斷提高書(shū)畫(huà)創(chuàng)作者的綜合素質(zhì)[3]。其次，各基層文化館，要加大人力、物力、財(cái)力的投入力度，為廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供堅(jiān)實(shí)的支持與保障。比如安靜、舒適的創(chuàng)作環(huán)境;豐厚、充足的創(chuàng)作資金;多元、高效的創(chuàng)作平臺(tái)，激發(fā)創(chuàng)作者的潛能，挖掘其優(yōu)勢(shì)，定期組織現(xiàn)場(chǎng)展覽、比賽、講解，加快書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳播速度，贏得廣大人民群眾的追捧與喜愛(ài)。作為基層文化館的管理人員，還要定期組織各種書(shū)畫(huà)比賽、展覽、培訓(xùn)活動(dòng)，并與當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化創(chuàng)作，提高創(chuàng)作質(zhì)量與效率。最后，加大宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍?；鶎尤何臅?shū)畫(huà)創(chuàng)作，不僅需要書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的積極踴躍參與，還需要廣大人民群眾的支持與配合。因此就可以加強(qiáng)與學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，激發(fā)廣大青少年的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作興趣，營(yíng)造良好的創(chuàng)作環(huán)境與氛圍，提升大眾的審美情趣。還要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄、社交群等方式，進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，提高人們的重視程度，認(rèn)識(shí)到書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的價(jià)值，能夠主動(dòng)參與與配合。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，本文針對(duì)基層群文書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的價(jià)值與策略，展開(kāi)了詳細(xì)深入的分析，希望為后續(xù)的實(shí)際工作，提供堅(jiān)實(shí)可靠的理論依據(jù)。那么在今后的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作中，就可以通過(guò)加大人才培養(yǎng);健全管理機(jī)制;創(chuàng)新組織方式等策略，提高書(shū)畫(huà)創(chuàng)作質(zhì)量與效率，加快基層群眾文化建設(shè)步伐。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫琪，費(fèi)佳鳳.淺談群文舞蹈創(chuàng)作中的誤區(qū)與創(chuàng)新——以《船上的日子》為例[J].中國(guó)民族博覽，2021（01）：144-146.

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[3]王思豪.地方民俗文化融入群文舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作中的研究[J].藝術(shù)品鑒，2020（32）：113-114.