預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)游需明確家長(zhǎng)責(zé)任

張濤

近年來，從實(shí)名制注冊(cè)登錄到嚴(yán)格限制時(shí)間，監(jiān)管部門預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)措施不斷升級(jí)。除了游戲企業(yè)應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，堵塞管理漏洞外，還應(yīng)進(jìn)一步明確家長(zhǎng)責(zé)任，營(yíng)造良好環(huán)境。

一些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，往往部分源于家長(zhǎng)的教育誤區(qū)。一種情形是家長(zhǎng)的控制欲過強(qiáng)。心理學(xué)家指出，成癮者背后往往有一個(gè)“控制者”。有些家長(zhǎng)喜歡掌控孩子的一切，從吃飯穿衣到學(xué)習(xí)愛好，都要由家長(zhǎng)說了算，讓孩子失去權(quán)利和自由。于是，孩子只能到游戲的世界里去找掌控感和自由感。另一種情形是因?yàn)榕c孩子的溝通太少。幾乎每個(gè)網(wǎng)癮少年的家長(zhǎng)都會(huì)抱怨同一個(gè)問題：孩子不與自己溝通。事實(shí)上，這往往是家長(zhǎng)一手造成的。有的父母白天忙于工作，晚上回到家也是捧著手機(jī)玩，當(dāng)孩子試圖跟父母溝通時(shí)，無法得到有效回應(yīng)。久而久之，孩子便放棄和家長(zhǎng)的溝通，轉(zhuǎn)而從游戲中體驗(yàn)回應(yīng)感。

家長(zhǎng)是實(shí)施家庭教育的主體，父母是孩子的第一任老師。今年6月1日起新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施，明確規(guī)定“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，有效預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)”。

預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，父母的責(zé)任，一方面體現(xiàn)在引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)。這就需要家長(zhǎng)具備一定的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，帶頭不做“低頭族”，為孩子樹立榜樣；同時(shí)，摒棄簡(jiǎn)單粗暴的管理方式，和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)交流，督促孩子學(xué)會(huì)自我管理，自己制定游戲時(shí)間并嚴(yán)格遵守。另一方面，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣。父母應(yīng)充分滿足孩子的好奇心，保護(hù)孩子的探索精神。平時(shí)多陪伴孩子參加各種活動(dòng)，到田野里踏青，在球場(chǎng)上奔跑。當(dāng)孩子對(duì)多姿多彩的現(xiàn)實(shí)世界充滿興趣時(shí)，自然不會(huì)再迷戀光怪陸離的虛擬世界。

編輯：陳靜