西北漢簡所見篆書探析

胡永鵬 張愛萍

摘要：西北漢簡中有少量的篆書簡，雖多為習(xí)字之作，卻是寶貴的手書篆文資料，對于研究漢代篆書形體和西北邊塞地區(qū)的篆書教育具有一定的價值，也可為中學(xué)漢字教學(xué)提供一些參考材料。篆書簡的內(nèi)容可分為干支類、字書類、文書類等。邊塞地區(qū)吏卒學(xué)習(xí)篆書，首先是實際工作的需要，如辨識印文等，其次是從政基本素養(yǎng)的要求。此外，還可能是出于對古典權(quán)威的崇尚或個人興趣愛好。

關(guān)鍵詞：西北漢簡;篆書;習(xí)字

西北漢簡數(shù)量龐大、時間跨度長、內(nèi)容豐富、書手眾多，不僅是研究漢代政治、軍事、經(jīng)濟、法律、文化的寶貴資料，也是研究語言文字的重要材料。從字體來看，西北漢簡所見主要為隸書、草書，兼有篆書、行書、楷書等。篆書簡的數(shù)量雖然很少，且大多屬于習(xí)字性質(zhì)，卻是寶貴的手書篆文資料，反映了篆文的書寫情況，對于探討漢代篆書形體和西北邊塞地區(qū)的篆書教育具有一定價值。目前，西北漢簡中的篆書主要書寫于削衣（多為木觚上所刮削），另有一部分為單札、兩行等。關(guān)于漢簡所見篆書，學(xué)者在相關(guān)研究中有所論及。筆者在已有研究基礎(chǔ)之上，結(jié)合新公布的篆書簡牘略做補充，敬請方家指正。

一、西北漢簡中篆書簡的內(nèi)容

西北漢簡主要出土于漢代邊塞鄣燧、關(guān)城、郵驛等遺址，故其內(nèi)容多為與屯戍、郵驛等相關(guān)的各類文書，另有一部分為詔書、律令、歷日、私信、醫(yī)方、典籍等。目前所見篆書簡的內(nèi)容主要為干支、字書，個別屬于文書?，F(xiàn)將其分述如下：

1.干支類。此類絕大部分為習(xí)字簡。例如：

（1）甲子己亥 肩水金關(guān)漢簡73EJT10：367B

該簡殘存左半部分，疑應(yīng)釋作“甲子乙丑丙”。

（2）甲子乙丑丙寅? 丁卯戊辰己巳? ?庚午 辛未? ?壬申 癸酉 敦煌漢簡2114

（3）甲子乙丑丙? 居延漢簡16.1

（4）丁未癸酉? ?居延新簡EPT48：52B

（5）甲子乙乙丑? 懸泉漢簡I90DXT0114①224A

少數(shù)簡牘所書為天干，例如：

（6）甲乙? 居延新簡EPTS4T2：94

干支表又稱“六十甲子”，或簡稱為“六甲”，在中國古代社會生活中具有十分重要的作用，廣泛應(yīng)用于天文、地理、時間、方位等的定位、統(tǒng)計與輪替排序。甲骨文中已見干支習(xí)刻，說明商代人已將干支作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容。干支表也是漢代兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。《漢書·食貨志》：“八歲入小學(xué)，學(xué)六甲五方書計之事?！蓖跸戎t《漢書補注》引顧炎武曰：“六甲者，四時六十甲子之類?！庇帧赌淆R書·顧歡傳》載“歡年六七歲，畫甲子，有簡三篇，歡析計，遂知六甲”。張政烺先生指出，《顧歡傳》中所謂的“甲子”即古代童子習(xí)字之《六甲》。據(jù)此可知干支表在相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)是初學(xué)字者的教材。

西北漢簡中還有一定數(shù)量的歷日簡。不過，干支類習(xí)字簡與其有較為明顯的區(qū)別。普通的歷日簡均以標(biāo)準(zhǔn)的隸書寫就，簡端標(biāo)明日序，再書寫干支，因編排及查看等需要，字距較大，其間往往記有八節(jié)、伏臘、建除等信息。

2.字書類。此類亦多屬于習(xí)字性質(zhì)。例如：

（1）□毛鞅（？）? 2583

（2）□韓鳴笵? 2569

（3）茍（？）務(wù)成史計? 居延新簡EPT59：369A

教后嗣? 居延新簡EPT59：369B

簡（1）和簡（2）為斯坦因第二次中亞考察所獲削衣。據(jù)胡平生先生考證，其內(nèi)容屬于《蒼頡篇》。簡（3）殘損嚴重，簡面正背存八個殘字，除“言”旁外其余為篆書，字體瘦長，且寫得比較大。從殘存筆畫推測其亦為《蒼頡篇》語句。

邊塞地區(qū)的吏卒會因工作需要而進行文化學(xué)習(xí)。目前所出土的習(xí)字簡表明吏卒的習(xí)字課本主要是《急就篇》和《蒼頡篇》。邢義田先生注意到凡寫得有篆意的習(xí)字簡或削衣，其字句幾乎都出自《蒼頡篇》;凡出自《急就篇》者，均為隸書。這或許與范本不同有關(guān)，也可能范本均為篆書，習(xí)書者照臨或只取字句而不臨書體。目前，尚未發(fā)現(xiàn)《蒼頡篇》等篆書范本，但吏卒習(xí)字似有所本。

3.文書類。此類極少，目前所見為實物楬。

（1）槍五枚? 肩水金關(guān)漢簡73EJD：307A

（2）槍? 肩水金關(guān)漢簡73EJD：315A

楬即標(biāo)簽、簽牌。兩簡簡首有網(wǎng)格紋，背面皆有文字，簡（1）為傳，即通行證，簡（2）不易確定。據(jù)此可知，兩簡均是原文書簡廢棄后被截短而修治成的簽牌，空白背面被重復(fù)利用。此類情況又見于73EJT2：82等。簡（1）中部有一小孔，似乎表明在使用時是以木釘?shù)裙潭ㄓ趬Ρ谥?，而非如常見的木楬系于實物或封緘盛裝器物的橐囊。額濟納漢簡2000ES9SF4：25亦為實物楬，書有“木面衣”三字。該簡出土?xí)r頂端的孔內(nèi)塞有一根木棍，使用時應(yīng)是通過木棍、木釘?shù)裙潭ㄔ谀久嬉屡越膲γ娴缺尘吧稀?/p>

另有少數(shù)簡牘因過于殘損或字跡漫漶不易確定內(nèi)容，但均為習(xí)字。例如：

（1）□□□□煩? 居延新簡EPT59：896A

（2）□君桑? 居延漢簡108.5

個別為單字重復(fù)書寫，如73EJT10：124B書有“尤尤尤”，73EJF3：222書有“又又又”。

漢篆多來源于秦篆，在莊重的場合下繼續(xù)使用，但因為受到隸書影響，篆形可能會發(fā)生一些變化。馬瑞先生曾指出，篆書簡EPT59：896等字體不像秦篆那樣圓轉(zhuǎn)規(guī)正，筆法稍有方折，橫畫略有波挑，微有隸書味，是變體了的篆書。需要注意的是，篆書簡絕大部分為練字之作，或用筆稚拙，或書寫草率，或形體訛誤，不能全面地體現(xiàn)漢代手寫篆書的特點。整體而言，漢簡中的篆書大多帶有隸書風(fēng)格，篆法不純正，與肩水金關(guān)遺址出土的張掖都尉棨信上規(guī)范的小篆，形成了鮮明的對比。與大徐本《說文》小篆的風(fēng)格也存在差異。學(xué)者指出，典范的幡旐柩銘與習(xí)字簡上的篆書都是從秦篆發(fā)展而來，風(fēng)格與“玉箸篆”相近。

二、漢代西北邊塞地區(qū)的篆書教育

西北漢簡中的篆書簡多為屯戍吏卒的習(xí)字作品，反映出漢代邊塞基層政治文化的一些信息，有助于我們探討邊塞地區(qū)人們的習(xí)字原因、方法等。漢塞的隧長、候史、尉史等基層官吏多是從戍卒提拔而來。據(jù)西北漢簡所載，擔(dān)任戍吏的基本要求是“能書”“會計”“知律令”。不過，大部分吏卒沒有受過教育，戍邊之后才有了學(xué)習(xí)的機會。

文字應(yīng)是吏卒學(xué)習(xí)的首要內(nèi)容。根據(jù)漢代選拔官吏的規(guī)定，為吏必須能夠背誦和書寫一定數(shù)量的常用字。張家山漢簡《二年律令·史律》：“試史學(xué)童以十五篇，能風(fēng)（諷）書五千字以上，乃得為史。有（又）以八?<K：＼廊坊師范＼語文＼2021＼12＼月曲豆X.eps>（體）試之，郡移其八<K：＼廊坊師范＼語文＼2021＼12＼月曲豆X.eps>（體）課大史，大史誦課，取?（最）一人以為其縣令史，殿者勿以為史。三歲壹并課，取?（最）一人以為尚書卒史?！闭碚咧赋觯笆迤奔础妒肤ζ??！稘h書·藝文志》《說文解字·敘》中也有類似的記載。邊塞地區(qū)吏卒學(xué)習(xí)文字，首先是實際工作的需要，即完成謄抄、起草文書等職責(zé);其次是從政基本素養(yǎng)的要求。漢塞戍卒在掌握五千或九千字后，應(yīng)具備了為吏的基本素養(yǎng)之一。如果想升遷，還需要掌握八體或某幾體，小篆應(yīng)在其中。

漢代邊塞地區(qū)使用篆書的機會很少，但吏卒仍會接觸到篆文。文書封檢上的封泥印有篆文，吏卒須能識別方可抄錄官銜或姓名。居延新簡EPT52.385A書有印文記錄“紀(jì)音印”，第一字為不太純正的篆文，應(yīng)是書吏在轉(zhuǎn)寫時有意為之。此外，一些銅器、陶器等也載有篆文。學(xué)者已指出，邊塞吏卒在日常文書雖不再使用篆書，但仍要學(xué)習(xí)。這是很有道理的。吏卒學(xué)習(xí)篆書還可能是出于對古典權(quán)威的崇尚或個人的興趣愛好。如實物楬73EJD：307A、73EJD：315A均為篆書，且為一人所書。

迄今為止，我們尚未在西北漢簡中發(fā)現(xiàn)篆書范本，推測基層吏卒主要是自主練習(xí)篆書。如敦煌漢簡2114、肩水金關(guān)漢簡73EJT26：45B等，字形大小不一，多訛誤，拘謹且不熟練。但不能排除某些篆書簡為示范之作。如金關(guān)漢簡73EJT26：234A，字形結(jié)構(gòu)修長，用筆圓熟。篆書簡對研究邊塞地區(qū)吏卒的習(xí)字原因、文字教育方式等具有一定意義。這方面的探討有待新的更多的材料出土。

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[5] 許可.漢篆研究[D].北京：清華大學(xué)博士學(xué)位論文，2017.

【基金項目：本文系河北省高等學(xué)校社科研究2018年度基金項目“漢代篆文研究”的研究成果，課題編號為SD181082】

作者簡介：胡永鵬（1980— ），男，廊坊師范學(xué)院文學(xué)院講師，主研方向為古文字、漢字教學(xué)。