王麗爽
【摘要】隨著我國(guó)醫(yī)療水平與技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,醫(yī)學(xué)影像設(shè)備與技術(shù)也逐漸被應(yīng)用于各種疾病的治療與診斷中,并且有著極其優(yōu)秀的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。醫(yī)學(xué)影像科技是確保醫(yī)學(xué)影像檢測(cè)成果準(zhǔn)確性的重要前提條件和基石,而影像診斷的成果又為影像技術(shù)的不斷發(fā)展提供了重要的參照依據(jù)以及指導(dǎo)方向。不論是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)還是影像檢查結(jié)果方面,都需要根據(jù)臨床診斷的實(shí)際需求以及先進(jìn)的影像技術(shù),為醫(yī)院影像診斷結(jié)論提出合理的依據(jù),不斷提升醫(yī)院的診療質(zhì)量和醫(yī)院治療技術(shù)水平。基于此,本篇文章主要討論醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與影像診斷之間的關(guān)系,并探討二者在臨床中的具體應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)影像技術(shù);醫(yī)學(xué)影像診斷;專業(yè)性;關(guān)系
引言
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)其中包含很多種類型,種類不同的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)其自身所具備的特征也有所不同,在診斷不同患者時(shí)所應(yīng)用的技術(shù)具有一定的差異,可以滿足患者的多樣化需求,在臨床中也有著很大的使用價(jià)值,因此值得在臨床中引進(jìn)和使用。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和影像診斷二者之間的關(guān)系是相互互補(bǔ)、彼此制約的關(guān)系,作為醫(yī)療領(lǐng)域的新技術(shù),醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和影像診斷都能夠在一定程度上推動(dòng)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,影像技術(shù)與診斷二者之間具有一定的互相依賴性。
1 常見(jiàn)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
1.1超聲診斷技術(shù)
臨床中的超聲波檢查技術(shù)可以包括各種超聲波類型,超聲波類型主要包括了A、B、D、M、V型超聲波檢查技術(shù),而各種種類的超聲波在掃描身體時(shí)的形式也多種多樣,人體的各個(gè)部位所適用的超聲波類型也有所不同。超聲波診斷技術(shù)的工作原理主要是通過(guò)使用超聲波來(lái)掃描身體上可能會(huì)出現(xiàn)疾病的部位,同時(shí)利用接收器對(duì)身體組織及臟器所發(fā)送來(lái)的信息加以接收,并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)繪制圖形,醫(yī)生就能夠把所獲得的圖像與人體正常組織臟器的圖像相對(duì)比,并由此確定患者的病變部位以及類型。超聲波檢查技術(shù)的精確度、特異性和靈敏度都極高,而且整個(gè)掃描的流程耗時(shí)也比較短,因此可以有效改善病人的診斷率。
1.2X線診斷技術(shù)
X線檢查技術(shù)的工作原理類似于超聲波檢查技術(shù),它主要是使用激光X線對(duì)病人的全身進(jìn)行照射并數(shù)字化掃描,同時(shí)把光信息利用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器變?yōu)殡娦盘?hào),同時(shí)在電腦中產(chǎn)生相應(yīng)的圖像,X線診斷技術(shù)同樣具有較高的準(zhǔn)確性。X線檢查技術(shù)在臨床上具有相當(dāng)廣闊的使用范圍,但由于檢查的結(jié)果比較易受其他外部因素的影響,例如人體的厚度、密度等,這些因素若差異過(guò)高將會(huì)為診斷結(jié)果帶來(lái)嚴(yán)重的影響,并且對(duì)于鑒別人體軟組織來(lái)說(shuō)其能力水平有限。目前X線檢查在臨床中使用比較多的是在骨科的檢查處理中,可以將骨折的位置清晰的呈現(xiàn)在人們面前,從而方便醫(yī)師剖析其結(jié)構(gòu)、嚴(yán)重程度等。
1.3CT診斷技術(shù)
CT設(shè)備通常是由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、掃描系統(tǒng)、圖像顯示系統(tǒng)以及存儲(chǔ)系統(tǒng)等幾個(gè)部分所構(gòu)成,其工作原理指的是對(duì)病人疑似存在疾病的身體部位實(shí)施深度掃描,同時(shí)收集有關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)將其變換為能夠產(chǎn)生圖像的電信號(hào),而運(yùn)用圖像重建技術(shù)可以將其變換為二維圖形或三維圖像,同時(shí)儲(chǔ)存患者的病理圖像。CT檢查技術(shù)具備了較高的可信度和真實(shí)性,其操作也比較簡(jiǎn)單,而且可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)X線檢查技術(shù)的不足,使患者存在疾病部位及其狀況可以比較容易直接地表現(xiàn)出來(lái)。而CT檢查技術(shù)又可以包括CT心臟圖像、CT灌注成像、CT血管造影等,可以被應(yīng)用于臨床的不同各科。
2 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與醫(yī)學(xué)影像診斷的關(guān)系
2.1醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與醫(yī)學(xué)影像診斷的專業(yè)性
學(xué)影像技術(shù)具備診斷醫(yī)學(xué)影像以及設(shè)備管理維護(hù)的能力。超聲診斷技術(shù)、MRI技術(shù)、CT診斷技術(shù)、X線診斷技術(shù)、心血管造影等都在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的范圍內(nèi)?,F(xiàn)階段我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員較多,但是影像診斷方面的人才卻比較稀少,一方面,是醫(yī)學(xué)院中這類人才本身就比較少,而且隨著醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,關(guān)于醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)方面的診斷目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)也都因此而發(fā)生了變化,許多學(xué)校都更重視于培訓(xùn)醫(yī)用圖像處理技術(shù)方面的研究人員,而忽視了對(duì)影像診斷學(xué)人員的培訓(xùn),從而導(dǎo)致我國(guó)醫(yī)學(xué)影像診斷方面的人才極其缺乏。熟練掌握醫(yī)學(xué)成像技術(shù)與醫(yī)學(xué)診斷的專業(yè)人員、具備生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)能力的臨床專業(yè)人員,是醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)改革中亟需的重要人才。所以,醫(yī)學(xué)院校就應(yīng)該在當(dāng)前醫(yī)改的重大背景下,從人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整到課程體系變革和發(fā)展,以提高醫(yī)生對(duì)醫(yī)療工作人員的影像診斷能力和影像技能綜合訓(xùn)練,根據(jù)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的需要,實(shí)現(xiàn)人員與醫(yī)療設(shè)備的共同發(fā)展,從影像學(xué)診斷與影像技術(shù)的相關(guān)性,實(shí)現(xiàn)綜合課程體系的設(shè)置,提高診斷學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展水平。
2.2醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與醫(yī)學(xué)影像診斷的專業(yè)互補(bǔ)性
隨著醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,影像診斷與影像技術(shù)之間存在著密切的關(guān)聯(lián)。影像診斷可以為影像技術(shù)提供科學(xué)的指導(dǎo)并拓展其工作層面,并且提高影像診斷水平必須要配備高質(zhì)量、先進(jìn)的影像技術(shù),只有提高影像診斷結(jié)果的準(zhǔn)確率,才能夠保證影像技術(shù)水平的不斷提高。由于不同的影像技術(shù)有著不同的成像原理,并且不同的影像學(xué)技術(shù)之間的專業(yè)性也各不相同,經(jīng)過(guò)CT、超聲、MRI等技術(shù)在臨床檢查中的應(yīng)用后發(fā)現(xiàn),不同的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)有著各自的優(yōu)勢(shì)。因此,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中,要對(duì)最終的影像診斷結(jié)果做詳細(xì)的研究與分析,只有這樣才能夠找出不同醫(yī)學(xué)影像技術(shù)之間的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。目前的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)已實(shí)現(xiàn)在各個(gè)醫(yī)院全面覆蓋,逐步擴(kuò)大了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用范圍,其地位也逐漸被提高。針對(duì)于病情比較危急的患者,通過(guò)常規(guī)醫(yī)學(xué)影像檢查能夠幫助患者快速明確其病變的位置,有助于后續(xù)更好的治療。要想使醫(yī)學(xué)影像診斷的真實(shí)性與準(zhǔn)確率進(jìn)一步提高,還需要充分了解不同影像技術(shù)之間的特異性以及差異性,保障患者在診療的過(guò)程中不會(huì)受到不必要的傷害,從而在一定程度上減少患者的痛苦程度,幫助臨床治療水平的提高。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)不僅能夠促進(jìn)影像診斷的不斷發(fā)展,影像診斷還可以為影像技術(shù)提供科學(xué)的指導(dǎo),但是如果影像技術(shù)存在問(wèn)題,將會(huì)導(dǎo)致影響診斷的結(jié)果以及后續(xù)臨床治療的針對(duì)性。因此,在保證醫(yī)學(xué)影像技術(shù)操作無(wú)誤的情況下,使醫(yī)學(xué)影像技術(shù)變得更加多樣化,滿足不同影像技術(shù)的操作要求以及知識(shí)差異,這就需要在診斷的過(guò)程中根據(jù)影像技術(shù)的不同對(duì)其進(jìn)行具體分析保證臨床診斷的效果。(1)CT檢查技術(shù):其主要應(yīng)用與骨骼肌肉系統(tǒng)診斷、心腦血管系統(tǒng)診斷、腫瘤疾病診斷、婦科診斷、寄生蟲(chóng)診斷方面的應(yīng)用、(2)MRI技術(shù):MRI技術(shù)在臨床神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)中的應(yīng)用范圍比較廣,且鑒別能力比較高,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的軟組織疾病。
2.3醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與醫(yī)學(xué)影像診斷的專業(yè)獨(dú)立性
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在臨床中的應(yīng)用對(duì)于專業(yè)醫(yī)師的水平要求比較嚴(yán)格。首先,醫(yī)師必須要詳細(xì)了解并掌握MRI技術(shù)、CT技術(shù)、超聲波技術(shù)等常規(guī)放射學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能;其次,醫(yī)生還需要認(rèn)真熟悉和理解相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、電子學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí);再次,在治療病變的過(guò)程中醫(yī)師要掌握各種各樣的影像檢查技術(shù)和其功能;最后,不同的影像學(xué)技術(shù)專業(yè)的主要技術(shù)以及發(fā)展趨勢(shì)都要所有涉獵。與此同時(shí),還需要在臨床治療以及診斷的過(guò)程中積極與臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行配合,以此來(lái)保證影像技術(shù)與診斷的準(zhǔn)確率。除此以外,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)要想發(fā)展迅速,還需要定期為醫(yī)師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),保證醫(yī)師的技術(shù)能力以及專業(yè)知識(shí)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。真實(shí)、準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)影像診斷需要臨床醫(yī)師具有專業(yè)的影像診斷知識(shí)與理論知識(shí),還需要充分了解影像學(xué)的理論知識(shí)以及工作原理,在診斷的過(guò)程中確定影像設(shè)備的應(yīng)用范圍,為后期的治療提供有力的保障。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)可以幫助影像治療醫(yī)生給出更專業(yè)的治療信息,為患者疾病的臨床治療提供了關(guān)鍵的依據(jù)。醫(yī)學(xué)影像診斷主要是利用影像技術(shù)觀察與分析身體各個(gè)方面的信號(hào),同時(shí)結(jié)合患者的實(shí)際情況,總結(jié)與歸納所收集到的信息,從而獲得正確、客觀的影像檢查結(jié)論,為患者臨床判斷和處理問(wèn)題提供依據(jù)。由此可見(jiàn),醫(yī)學(xué)影像檢查制度和影像技術(shù)之間有著彼此相互制約、互動(dòng)影響的關(guān)系,影像技術(shù)人員以及診斷人員必須要嚴(yán)格按照規(guī)章制度以及標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程進(jìn)行工作,以此來(lái)保證診斷結(jié)果的準(zhǔn)確率以及診斷技術(shù)的質(zhì)量與效率,進(jìn)一步提高我國(guó)醫(yī)療診斷水平,將醫(yī)學(xué)影像學(xué)的臨床功能與價(jià)值充分發(fā)揮。
3 結(jié)束語(yǔ)
總而言之,在臨床檢查應(yīng)用中,應(yīng)該根據(jù)各種技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)合理布局影像學(xué)技術(shù)在臨床中的綜合運(yùn)用,不但要增加檢查范圍和檢測(cè)內(nèi)容,而且要提高診斷效果和技術(shù),提高臨床診斷和治療水平,還增加了對(duì)患者自身生態(tài)指標(biāo)的了解,便于臨床檢查處理,增強(qiáng)影像學(xué)檢查的療效與精確度,有利于在醫(yī)療體制改革現(xiàn)代化的背景下提高醫(yī)療水平。
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