傳承

呂陳斯羽

我叫小百靈，我的媽媽是森林里歌聲最動聽的歌唱家。

可是有一天，媽媽生病了，她的嗓子無論如何也發(fā)不出優(yōu)美的聲音了。

醫(yī)生說，媽媽將所有美妙的歌聲都獻(xiàn)給了森林里的小動物?，F(xiàn)在歌聲的源泉枯竭了，媽媽自然就唱不出來了。他說，這叫“江郎才盡”。

要想治好媽媽的病，就必須找到更加悅耳動聽的歌聲來澆灌媽媽心底的泉，可媽媽不是唱歌最好聽的嗎？上哪兒去找更好聽的歌聲呢？

為了治好媽媽的病，不管怎樣我都要試一試。于是我打點(diǎn)好行李，帶著一只儲存著媽媽歌聲的海螺出發(fā)了。

我經(jīng)過一片火紅的樹林，貓頭鷹先生正和一只田鼠劍拔弩張。

我播放出媽媽的歌聲，貓頭鷹先生的神色緩和下來，他向田鼠伸出了爪子：“抓了你這么久，握個手怎么樣？”

“好哇！老朋友?！彼麄兯哪肯鄬Γ笮?。

田鼠問我：“嘿，多美妙的歌聲??！小姑娘，我打賭肯定不是你唱的。是你的媽媽吧？嗯，她肯定是很出色的歌唱家?！?/p>

“是的。但是我媽媽現(xiàn)在生病了，據(jù)說要用世界上最好聽的歌聲才能治愈她。兩位先生，你們有唱歌的愛好嗎？”我問道。

“不敢說我是世界上最好的歌手，但我唱歌的本事總比貓頭鷹那家伙強(qiáng)。”田鼠將一只海螺塞到我手里，哼著小曲，轉(zhuǎn)動著帽子，優(yōu)哉游哉地往家走去。

貓頭鷹扔下一只海螺，邊向田鼠追去，邊大聲嚷嚷：“嘿！老家伙，別以為我沒聽見！看著吧，那位女士的病肯定是我治好的！”

我將兩只海螺裝進(jìn)背包，跟著太陽繼續(xù)往前走。

我走進(jìn)一片松樹林時，冬天已經(jīng)到了，白雪覆蓋的大地上什么食物也沒有。我饑腸轆轆地敲開一個樹洞，里面住著三只小松鼠，他們答應(yīng)了我的借宿請求。

吃著豐盛的晚飯，我才意識到明天就是新年了。我聽著海螺里傳來的媽媽的歌聲，心想等我治好媽媽的病，再與她歡聚一堂。

三只小松鼠也聽到了悠揚(yáng)的歌聲，他們嘰嘰喳喳地圍過來問我是誰的歌聲這么好聽。

“是我的媽媽。她生了病，需要最美妙的歌聲來治愈。你們愿意為她唱一首歌嗎？”看著他們的眼睛，我盡量使用更委婉的說辭。

我用松果收錄了一曲他們合唱的《新年快樂》。

當(dāng)我跟他們告別時，雪已經(jīng)停了，雪地里有我的爪子印，耳邊只有松果和幾只海螺碰撞發(fā)出的清脆聲音。

春天來了，但我的心情卻糟糕透頂。我的背包已經(jīng)快裝滿了，我打算將它裝滿歌聲再回家。可當(dāng)我在大海上航行時，卻弄丟了儲存著媽媽歌聲的海螺。

于是，我在海邊撿了幾只海螺，錄下了自己的歌聲。然后在附近的一個小鎮(zhèn)，我擺了一個小攤，攤位前的木牌上寫著“以歌換歌”。

忙碌的小鎮(zhèn)里，沒有人理睬我。

當(dāng)我萬念俱灰，收拾攤位準(zhǔn)備離開時，一只年老的綿羊走過來，遞給我一只海螺。

她說：“這是我年輕時錄下來的，不嫌棄的話就收下吧，我想聽聽現(xiàn)在的年輕人的歌聲?！?/p>

她年老體衰，聲音沙啞，但從她的海螺里飄出的歌聲卻清脆悅耳。

看著我的表情，她笑了笑說：“我以前也是這一帶有名的歌唱家，但現(xiàn)在不行了，江郎才盡咯！哈哈……”

“并沒有，您的歌聲現(xiàn)在聽上去依然很悅耳?！蔽铱滟澋?。

“是嗎？那可真是太好了！比起這個，你的歌聲才令人稱道呢。你一定有一位很棒的老師吧？”

看著她的笑臉，我心里有什么東西忽然被連成了一串。我來不及跟她說再見，向來路狂奔而去。

我又穿越了大海、松樹林和楓葉林?；氐郊視r我發(fā)現(xiàn)，離開時是夏天，現(xiàn)在又是夏天了。

整整一年過去了。

媽媽不在家。墓園里又多了一塊石碑。

“江郎才盡”無法被治愈，但是媽媽的歌聲曾經(jīng)治愈了無數(shù)心靈。

現(xiàn)在我要接過她的衣缽，成為下一個用歌聲治療心靈的歌唱家。

我不是天生就會唱歌，但命運(yùn)召喚我走上了這條道路。我將歌唱至江郎才盡，歌唱至我的兒女接過我的衣缽。

這是命運(yùn)的安排，名為傳承。

教師點(diǎn)評

童話的語言通俗簡潔，卻能觸動讀者內(nèi)心的柔軟，就像文中媽媽和“我”的歌聲，輕柔悅耳，澆灌了大家心底的泉眼、治愈了無數(shù)干涸的心靈?！拔摇钡拿半U是一個尋找的過程，是一個發(fā)現(xiàn)的過程，更是一個成長覺悟的過程。從離家到回家，從這個夏天到下一個夏天，小作者巧妙地將故事設(shè)計成一個環(huán)形，又在這環(huán)形中升華。決心為傳承而獻(xiàn)身的意志讓文章略嫌感傷，卻也為唯美的語言增添了動人的力量。

（葉秀青）