發(fā)揮黨史、疾控防疫史在疾控系統(tǒng)黨建工作中的作用
——以徐州市疾病預(yù)防控制中心為例

文｜程亞東

對(duì)黨史的研究和學(xué)習(xí)在黨員干部思想教育的培養(yǎng)中具有指導(dǎo)性作用，也是做好新時(shí)代黨的建設(shè)工作必不可少的一環(huán)。尤其在抗擊新冠肺炎疫情防控工作中，疾控政工干部如何發(fā)揮黨史、疾控防疫史的積極作用，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)黨員干部在疫情防控中攻堅(jiān)克難，全面打贏疫情阻擊戰(zhàn)，是需要深入思考的問題。

近年來(lái)，隨著落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)的總體要求，黨建工作不斷推向深入，切實(shí)發(fā)揮了黨建工作正人心、聚人氣、合人力的作用。而其中，對(duì)黨史的研究和學(xué)習(xí)在新時(shí)期黨的建設(shè)工作中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，在全黨開展的黨史學(xué)習(xí)教育正在進(jìn)行，在建黨一百周年之際開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)、十分必要，不僅使黨員干部提高思想站位、感悟思想偉力，更是起到對(duì)黨建工作強(qiáng)大的助推作用。徐州市疾病預(yù)防控制中心始終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)作為提高政治素養(yǎng)、促進(jìn)黨建工作、增長(zhǎng)干事本領(lǐng)的根本途徑。通過(guò)研究黨史的重要性地位，分析現(xiàn)階段黨史、疾控防疫史的學(xué)習(xí)教育在黨建工作中存在的問題，對(duì)更好地發(fā)揮歷史作用、提升黨建工作質(zhì)量、譜寫“強(qiáng)富美高”新徐州建設(shè)現(xiàn)代化新篇章具有重要意義。

一、黨史在黨建工作中的重要作用

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部不斷拼搏、不懈進(jìn)取的奮斗史，是黨留給廣大人民群眾的寶貴精神財(cái)富，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興也具有指導(dǎo)性作用。要想建設(shè)好我黨就不能脫離黨史教育工作，這是黨史工作資政育人的核心環(huán)節(jié)。我們黨從取得新民主主義革命勝利到探索社會(huì)主義建設(shè)、從實(shí)施偉大的改革開放到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展均取得一定的成績(jī)，其中一個(gè)重要的原因是黨對(duì)黨史的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，并加以應(yīng)用。為了更好地解決當(dāng)前的一些問題，我們應(yīng)該吸取黨史當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)黨成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使黨史的研究能夠高效地應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。

不斷地從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中吸取養(yǎng)分，使我黨在黨建方面的工作做得更加出色。黨史是我黨由弱小到強(qiáng)大的一部崛起史，黨在發(fā)展過(guò)程中打倒了比自己強(qiáng)大的敵人，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，其中所積累的對(duì)歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)十分值得學(xué)習(xí)。今天面對(duì)著錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，要想實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須不斷獲取黨史當(dāng)中的智慧和精髓，對(duì)于我們黨在發(fā)展過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良革命作風(fēng)和我黨在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中所具有的優(yōu)秀精神，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持并大力的宣傳，指導(dǎo)黨在今后的發(fā)展中走得更加地順利，避免犯不必要的錯(cuò)誤。

馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展離不開對(duì)黨史的深入研究和總結(jié)，而黨建工作質(zhì)效的提升更能促進(jìn)政工干部從黨史的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中汲取養(yǎng)分，反哺對(duì)黨史研究的投入，黨史與黨建具有相輔相成、互相促進(jìn)的作用。黨史工作對(duì)于推進(jìn)黨建工作中的理論創(chuàng)新具有重要意義，黨的歷史在某種意義上來(lái)講，也可以說(shuō)是我黨理論的發(fā)展史，我黨當(dāng)中的許多重要的理論都是在不斷地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，使得我黨的理論不斷地完善。黨的歷史是我們黨優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀精神的歷史，是進(jìn)行黨員教育和愛國(guó)教育的最好教材，它可以幫助我黨保持先進(jìn)性和純潔性，在繼承黨的優(yōu)秀精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新，這是黨史教育在黨建工作當(dāng)中的重要作用。

二、學(xué)習(xí)疾控防疫史對(duì)疾控工作者的重要意義

新中國(guó)成立以來(lái)，黨中央高度重視公共衛(wèi)生事業(yè)和衛(wèi)生防疫工作，逐步建立了衛(wèi)生防疫體系，開展各類有效的衛(wèi)生防疫工作，在較短時(shí)間內(nèi)有效控制了鼠疫、天花、霍亂等烈性傳染性疾病。當(dāng)前，新冠肺炎疫情仍未停息，各級(jí)疾控工作者仍持續(xù)奮戰(zhàn)在抗疫第一線，新中國(guó)衛(wèi)生防疫史作為黨史、新中國(guó)史的一部分，對(duì)疾控工作者來(lái)說(shuō)，具有重要的指導(dǎo)和借鑒作用。

徐州市疾病預(yù)防控制中心（前身徐州市衛(wèi)生防疫站）自組建以來(lái)，成功應(yīng)對(duì)了“非典”、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1 流感、抗震救災(zāi)等各種重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，積累了大量的技術(shù)人才儲(chǔ)備和豐富的抗疫實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，尤其期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡是激勵(lì)和調(diào)動(dòng)新一代疾控工作者最好的范例。通過(guò)學(xué)習(xí)疾控防疫史，可以不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)工作能力，傳承老一輩疾控人的偉大抗疫精神，更好地為抗擊新冠肺炎疫情增添干勁；通過(guò)學(xué)習(xí)疾控防疫史，能清醒地認(rèn)識(shí)到黨和政府強(qiáng)大的政治動(dòng)員能力是抗擊疫情的核心力量，發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，迅速建立起響應(yīng)快速、高效暢通的疾病預(yù)防控制體系，為打贏阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障；通過(guò)學(xué)習(xí)疾控防疫史，更能切身體會(huì)到“人民至上、生命至上”這八個(gè)字的沉重分量，檢驗(yàn)著疾控黨員干部是否踐行黨的宗旨，不惜一切代價(jià)保護(hù)人民生命安全和身體健康。

三、現(xiàn)階段黨員干部學(xué)習(xí)黨史、疾控防疫史存在的問題

時(shí)至今日，黨史學(xué)習(xí)教育仍如火如荼地進(jìn)行，在取得明顯成效的同時(shí)也暴露出一些問題。

一是對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的認(rèn)知和重視程度不夠。當(dāng)前階段，黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”現(xiàn)象仍然存在，“工學(xué)矛盾”依舊突出。一些黨員干部尤其是年輕黨員，將大部分精力放在了業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)上，認(rèn)為這些都是看得見摸得著的、是可以付諸實(shí)際行動(dòng)的，認(rèn)為黨史多是一些“又大又空”的理論知識(shí)，難以理解透徹，而且跟自己的工作和生活沒有太大關(guān)系，放松了自我要求。

二是對(duì)疾控防疫史的不了解。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)在應(yīng)對(duì)全國(guó)流行性傳染病、地方流行傳染性疾病上均有豐富的經(jīng)驗(yàn)和事跡。但媒體宣傳報(bào)道較少，并且伴隨著老一輩疾控工作者的退休，“80 后”“90 后”一代的疾控工作者對(duì)前輩們的工作知之甚少，沒能起到很好的傳承作用。

三是教育方式老舊。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，我們對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn)方式進(jìn)行總結(jié)和反思，在梳理的問題中教育方式的老舊尤為突出。在對(duì)黨員開展黨史學(xué)習(xí)教育中，一味采用傳統(tǒng)的教育模式，教學(xué)形式上更多的是依托支部“三會(huì)一課”等規(guī)定動(dòng)作，理論知識(shí)照本宣科，基本以灌輸為主，導(dǎo)致黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性大大降低。

四是教育缺乏針對(duì)性。很多年輕黨員，尤其“90 后”一代，成長(zhǎng)環(huán)境、生活條件相對(duì)優(yōu)渥。他們對(duì)百年黨史的認(rèn)知，主要源自學(xué)生時(shí)期的課堂書本和現(xiàn)代影視劇作品，對(duì)我們黨歷經(jīng)磨難的創(chuàng)業(yè)歷程缺乏感同身受的認(rèn)知。在教育細(xì)分化和針對(duì)性上有待加強(qiáng)。

五是黨史教育專業(yè)人才的缺乏。做好黨員教育工作就必須擁有一支理論水平過(guò)硬、教育水平突出的政工隊(duì)伍。在現(xiàn)有的政工隊(duì)伍中，真正投身到黨史、疾控防疫史教育和研究的人員很少。專業(yè)人才的匱乏，一定程度上影響了黨員教育工作的順利進(jìn)行。

四、對(duì)加強(qiáng)黨史、疾控防疫史的學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨建工作向前發(fā)展的幾點(diǎn)建議

一是提煉創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容。在今后的黨員教育工作中，要更多地融入黨史教育內(nèi)容，不斷從百年黨史和現(xiàn)實(shí)生活中收集凝練各種資源和素材，通過(guò)現(xiàn)實(shí)題材對(duì)黨史資源和信息進(jìn)行挖掘，引入英雄模范、先進(jìn)事跡等，將思想內(nèi)容從抽象知識(shí)中展示出來(lái)，以動(dòng)態(tài)的形式吸引黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)高質(zhì)量教育內(nèi)容。

二是發(fā)揮老黨員、老干部的作用。積極邀請(qǐng)老一輩疾控工作者現(xiàn)場(chǎng)授課，將他們經(jīng)歷過(guò)的革命歲月、歷史史實(shí)，尤其是疾控工作中遇到的重大公共衛(wèi)生事件言傳身教，增強(qiáng)新一輩疾控工作者歷史榮譽(yù)感、工作責(zé)任感和個(gè)人使命感，傳承疾控工作者優(yōu)良傳統(tǒng)，教導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦性俳釉賲?、勇攀高峰?/p>

三是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳在教育工作中的作用。目前處于一個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也是黨建工作的新陣地，因此，黨員教育工作也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的變化來(lái)進(jìn)行革新。加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，弘揚(yáng)革命精神，賡續(xù)紅色血脈，利用網(wǎng)絡(luò)的便利性，有效地提升教學(xué)效果，強(qiáng)化黨員干部對(duì)黨史、疾控防疫史的學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，把握輿論主動(dòng)脈，促進(jìn)黨史內(nèi)容學(xué)習(xí)和交流，提升黨員干部意識(shí)形態(tài)能力。

通過(guò)黨史、疾控防疫史的教育和普及，新時(shí)代下疾控系統(tǒng)黨的建設(shè)工作中要投入更多理論素材和思想內(nèi)涵，借助日新月異的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和信息化發(fā)展，可以更好地對(duì)百年黨史中的各種資源進(jìn)行搜集、創(chuàng)新和宣傳，善于運(yùn)用先進(jìn)人物事跡進(jìn)行教育，不斷豐富和改進(jìn)教學(xué)形式，從而推動(dòng)黨員教育工作的質(zhì)變，提升黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)黨建工作的提升，進(jìn)而做到“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”，為保障人民生命健康貢獻(xiàn)疾控人的力量。