大學(xué)生黨員初心意識(shí)培養(yǎng)路徑研究

撰文/劉惠文 王世鵬 鄧小鴻 葛志財(cái)

一、引言

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！贝髮W(xué)生黨員是青年學(xué)子中的佼佼者，是中國共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的中堅(jiān)力量。特別是在互聯(lián)網(wǎng)信息快速傳播時(shí)代，多元價(jià)值觀不斷影響著青年一代，只有青年黨員政治素養(yǎng)過硬、理想信念堅(jiān)定和始終牢記共產(chǎn)黨員的初心，才能使我們的百年大黨行穩(wěn)致遠(yuǎn)，繼續(xù)帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

然而，高校部分大學(xué)生黨員初心意識(shí)淡薄，理想信念不堅(jiān)定，在發(fā)揮先鋒模范作用中效果不明顯，這些問題已經(jīng)引起高?；鶎狱h組織的重視。2021年是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100 周年，在這個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)大學(xué)生黨員加強(qiáng)初心意識(shí)的培養(yǎng)就顯得意義重大。

二、大學(xué)生黨員初心意識(shí)現(xiàn)狀及原因分析

大學(xué)生黨員是青年學(xué)子中的佼佼者，由于入黨指標(biāo)有限，通常是品學(xué)兼優(yōu)和思想先進(jìn)的團(tuán)員經(jīng)過一系列的考察后，才能光榮地加入中國共產(chǎn)黨。從整體上看，大學(xué)生黨員整體素質(zhì)較高，在思想引領(lǐng)、模范表率方面起到了良好的作用，但從踐行黨員初心意識(shí)的角度看，不少大學(xué)生黨員存在著初心意識(shí)淡薄，功利之心較重的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)如下：

（一）入黨前功利之心較重

“為什么入黨”是每個(gè)黨員在入黨之前和入黨過程中都需考慮的問題。隨著時(shí)代發(fā)展和多元價(jià)值觀的廣泛傳播，新時(shí)代的青年人不可能像老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家一樣，時(shí)刻抱持“拋頭顱、灑熱血”的決心為了民族復(fù)興和人民解放而矢志奮斗，更多考慮的是入黨之后會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展有好處。這種“為自己入黨”的現(xiàn)象在大學(xué)生黨員中較為普遍，功利之心較重。

（二）入黨過程中華而不實(shí)

通常在黨組織考察過程中，入黨積極分子會(huì)表現(xiàn)得比較積極，從各個(gè)方面展現(xiàn)自己，積極向黨組織靠攏。但這個(gè)過程中也存在著功利之心較強(qiáng)，注重顯績而常常忽略從小事做起，缺乏在點(diǎn)滴小事中踐行全心全意為人民服務(wù)的行動(dòng)。在思想本質(zhì)上，很難做到“吃苦在前、享樂在后”，做出犧牲和奉獻(xiàn)時(shí)要求有回報(bào)，個(gè)人黨性修養(yǎng)不夠。

（三）入黨后思想意識(shí)退化

大學(xué)生黨員入黨前后反差巨大，這種現(xiàn)象在大學(xué)生黨員中也較為普遍。成為正式黨員后，較多會(huì)出現(xiàn)思想松懈的現(xiàn)象，存在著只要不犯原則性錯(cuò)誤，黨員身份就不會(huì)被剝奪的心態(tài)，造成思想意識(shí)退化、政治理論學(xué)習(xí)懈怠、工作熱情顯著消退。更有甚者，有的大學(xué)生黨員因此迷失自己的前進(jìn)方向，在學(xué)習(xí)、工作和思想上表現(xiàn)得不如普通同學(xué)，無法起到先鋒模范和表率作用。

究其原因，主要有三個(gè)方面：

一是高校在大學(xué)生入黨教育引導(dǎo)上存在不足。高校在新生入學(xué)教育中非常重視學(xué)生安全教育和校紀(jì)校規(guī)等方面的教育，往往會(huì)忽視在新生中加強(qiáng)入黨教育引導(dǎo)。大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，一方面的原因在于其自身，另一方面是缺乏正確的引導(dǎo)，絕大部分大學(xué)生在大一階段思想較為單純，對(duì)共產(chǎn)黨這個(gè)光榮組織充滿向往，這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該注重對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的教育和引導(dǎo)，讓大學(xué)生搞清楚“為什么入黨”，真正將黨員的初心意識(shí)融入到自己的入黨動(dòng)機(jī)中。

二是大學(xué)生個(gè)人政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不深入。中國共產(chǎn)黨從哪里來，要到哪里去，要完成一個(gè)什么樣的目標(biāo)？較多大學(xué)生黨員并不清楚，因?yàn)閺膩頉]有系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史。雖然大學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)是必修課，但較多大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)性不夠，只是被動(dòng)地完成黨支部布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，僅僅停留在會(huì)上學(xué)習(xí)文件，沒有系統(tǒng)性的思考。

三是高?；鶎狱h建制度不夠完善。大學(xué)生黨員入黨前后反差大，最大的問題是高?；鶎狱h建制度不完善，缺乏有效的監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制。高?；鶎狱h建制度的不到位，使大學(xué)生有了“入黨前緊、入黨后松”的慣性思維。需要建立有效的監(jiān)督機(jī)制，可以隨時(shí)約談表現(xiàn)不好的黨員，加強(qiáng)黨員的思想教育。

三、加強(qiáng)大學(xué)生黨員初心意識(shí)培養(yǎng)的重要意義

（一）高校黨建工作的內(nèi)在要求

當(dāng)前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不同國家的政治體制、意識(shí)形態(tài)交叉碰撞，雖然和平與發(fā)展仍然是世界主流趨勢，但不穩(wěn)定不確定因素仍然存在，給新時(shí)代的高校黨建工作提出了更高的要求，要更加突出黨建工作在一切工作中的引領(lǐng)作用。大學(xué)生黨員作為高校黨建工作的重要對(duì)象，其思想動(dòng)態(tài)和意識(shí)形態(tài)是工作重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的初心意識(shí)培養(yǎng)，能堅(jiān)定大學(xué)生黨員的信念，端正思想，明辨是非，心如磐石，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（二）深化“不忘初心、牢記使命”主題教育的核心內(nèi)容

“不忘初心、牢記使命”主題教育是我黨開展的一次全黨范圍內(nèi)卓有成效的活動(dòng)，通過一年多的主題教育，全黨上下堅(jiān)決落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，在各自的工作崗位擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，取得了階段性的良好成績。［1］“不忘初心、牢記使命”是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員干部的終身課題，主題教育成果需要進(jìn)一步鞏固，應(yīng)當(dāng)在全黨上下形成一種常態(tài)化的教育活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員初心意識(shí)是高?；鶎狱h組織繼續(xù)深化主題教育成果的核心內(nèi)容。

（三）黨史學(xué)習(xí)教育的重要目標(biāo)

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100 周年，也是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年，在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書記提出在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，號(hào)召廣大黨員學(xué)黨史，從黨的100年光輝奮斗史中吸取精神養(yǎng)分。黨的歷史闡述了共產(chǎn)黨員的初心是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國家富強(qiáng)的歷史使命，加強(qiáng)大學(xué)生黨員初心意識(shí)培養(yǎng)正是黨史學(xué)習(xí)教育的重要目標(biāo)，要求大學(xué)生黨員了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解黨的生命線，從根源上搞清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能”、“馬克思主義為什么行”、“中國特色社會(huì)主義為什么好”，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)決做到熱愛黨、聽黨話和跟黨走。

四、加強(qiáng)大學(xué)生黨員初心意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

大學(xué)生黨員所屬黨支部要將政治理論學(xué)習(xí)擺在最重要的位置，利用主題黨日活動(dòng)、黨員代表大會(huì)、組織生活會(huì)等形式加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好“三會(huì)一課”、“兩學(xué)一做”的制度化常態(tài)化，并注重與高校思想政治工作的有機(jī)融合，將政治理論學(xué)習(xí)貫穿于大學(xué)生黨員的日常學(xué)習(xí)生活中。[2]同時(shí)，要利用好豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等在線資源，不斷提升大學(xué)生黨員自身政治理論和政治素養(yǎng)。

（二）完善基層黨建工作制度

高校黨組織要按照黨章黨規(guī)和黨員紀(jì)律處分條例，根據(jù)高校實(shí)際和大學(xué)生黨員的特殊性，制定和完善基層黨建工作制度和條例，抓好制度建設(shè)和過程監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生黨員入黨前、入黨中和入黨后的全鏈條跟蹤。面對(duì)個(gè)別大學(xué)生黨員出現(xiàn)的初心意識(shí)淡薄和脫離群眾現(xiàn)象，要勇于揭短，善于用好批評(píng)的武器，通過約談和警示等方式讓他們“紅紅臉、出出汗”，并要求做好深刻的自我檢查，認(rèn)真查擺自己的問題，并建立整改臺(tái)賬，對(duì)標(biāo)對(duì)表，立行立改。

（三）創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式

創(chuàng)新方式方法，將黨史學(xué)習(xí)教育生動(dòng)起來，利用好優(yōu)質(zhì)的紅色資源，宣講紅色故事，傳遞紅色基因。一方面通過教材書籍、視頻資料學(xué)習(xí)“蘇區(qū)精神”、“井岡山精神”、“長征精神”和“抗疫精神”等鮮活案例；另一方面，通過組織大學(xué)生黨員重走“長征路”、參觀革命遺址，邀請(qǐng)紅軍后代和抗疫先鋒現(xiàn)場交流等形式，讓黨史學(xué)習(xí)教育有血有肉、煥發(fā)生機(jī)。善用真人真事和身邊榜樣，如通過邀請(qǐng)抗疫先鋒參加學(xué)生的主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)和踐行偉大的“抗疫精神”，讓大學(xué)生黨員牢記共產(chǎn)黨員為了人民和依靠人民的宗旨追求，堅(jiān)持生命至上的價(jià)值追求。

（四）注重踐行初心使命

理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫強(qiáng)調(diào)的，只有在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中踐行初心使命，才能真正讓初心意識(shí)入腦入心。大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)工作環(huán)境主體在校園，生活足跡主要限定于高校所在的城市區(qū)域，可通過開展廣泛的志愿服務(wù)，送愛心到敬老院、到偏遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童、到貧苦戶，通過一對(duì)一幫扶，幫助身邊心理、生理、家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)，通過身邊的小事發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到“一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘”。

五、結(jié)語

中國共產(chǎn)黨建黨百年來，從弱到強(qiáng)，艱苦奮斗，帶領(lǐng)中國人民克服重重困難，取得了一個(gè)個(gè)光輝成就。如今，我們正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上。大學(xué)生黨員是青年學(xué)子的領(lǐng)頭雁，是實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的主力軍，在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際再次強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員的初心使命，具有十分重要的意義。大學(xué)生黨員要從黨的100年光輝奮斗史中吸取養(yǎng)分，砥礪前行，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大實(shí)踐中。