非遺研學(xué)進(jìn)校園 讓薪火代代相傳

瑰寶綻芳華，非遺薪火傳。近日，廣東非遺研學(xué)院與廣州市南國學(xué)校簽約，共建非遺研學(xué)基地，通過非遺課程進(jìn)校園，將歷史文化傳承融入進(jìn)教育各環(huán)節(jié)，培育學(xué)生的民族認(rèn)同感和家國情懷。

近年來，廣州市各學(xué)校紛紛引入非遺課程，形成百花齊放的非遺校園傳播熱潮?！稄V州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)辦法》第二十一條從制度上對(duì)“非遺進(jìn)校園”作出保障，明確規(guī)定：鼓勵(lì)、引導(dǎo)中小學(xué)將非遺納入素質(zhì)教育體系，鼓勵(lì)有條件的高等院校、職業(yè)學(xué)校等開設(shè)非遺相關(guān)專業(yè)或課程。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣州市至少有130所學(xué)校開展“非遺進(jìn)校園”實(shí)踐，涵蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高等院校、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校等多個(gè)教學(xué)培養(yǎng)層次。

廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)促進(jìn)會(huì)會(huì)長杜佐祥表示，廣東省有著豐富的非遺資源，為非遺研學(xué)提供了肥沃的土壤。近幾年，不少學(xué)校已經(jīng)在非遺研學(xué)上積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績。廣州市執(zhí)信中學(xué)的“石灣陶塑技藝”、廣州市天河中學(xué)的“文彩盤畫”、廣州市增城區(qū)掛綠小學(xué)的“剪紙”等都入選2020年度廣東省“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例名單，為非遺研學(xué)提供了教學(xué)樣板。

很多學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡和興趣，選擇實(shí)踐性強(qiáng)的非遺研學(xué)課程，通過課堂，把非遺文化、匠人精神、創(chuàng)新傳承傳遞給學(xué)生，讓非遺文化在青少年手中煥發(fā)新姿。京師奧園南奧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中生對(duì)廣東非遺涼茶文化進(jìn)行研學(xué)。他們觀看涼茶紀(jì)錄片、編寫涼茶歌曲、開展新品味涼茶研制并為涼茶設(shè)計(jì)LOGO和包裝，將傳統(tǒng)涼茶文化與時(shí)尚潮流設(shè)計(jì)相融合，讓非遺文化在實(shí)踐中得到傳承與發(fā)展。

在華南師范大學(xué)附屬小學(xué)校園，學(xué)生的非遺手工作品隨處可見：栩栩如生的剪紙藝術(shù)，惟妙惟肖的京劇臉譜，多彩粘土手捏十二生肖，山海經(jīng)立體紙雕藝術(shù)，做工精美的刺繡掐絲團(tuán)花……在這些稚嫩的手工作品中，一顆顆“非遺”的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，在實(shí)踐中展現(xiàn)璀璨的非遺文化。

非遺研學(xué)機(jī)構(gòu)也為校園非遺課程提供良好的教研資源。廣東非遺研學(xué)院執(zhí)行院長陳如珊致力于非遺研學(xué)教育，她表示，非遺研學(xué)的使命是守護(hù)中華文脈、傳承非遺之美。廣東非遺研學(xué)院將攜手廣東省知名非遺文化傳承人，共同研發(fā)非遺研學(xué)課程，共同助力非遺傳承及創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)非遺文化扎根校園，走進(jìn)孩子心中。

（記者：陳銘娜）