80后“育人楷?！痹荷衬粱闹翛龃诵闹良冎翣C

大平

“咱們的孫浩老師，和鐘南山院士、張伯禮院士一起被評為2020年全國教書育人楷模了！”2020年金秋，隨著這個喜訊在安徽省宿州市的迅速傳播，孫浩又一次成為家鄉(xiāng)人的驕傲。

全國教書育人楷模稱號堪稱教育界的諾貝爾獎，身為一名普通的鄉(xiāng)村小學教師，年紀輕輕的孫浩為何能獲此殊榮？他又有哪些鮮為人知的故事？

理想滾燙：回到夢開始的地方啟航

2012年末的一天夜里，刺骨的寒風在茫茫戈壁上肆虐，沒有人愿意出門，唯有孫浩形單影只，面朝著家鄉(xiāng)的方向，痛苦地跪在冰冷的地面上……

孫浩，1980年出生于安徽省宿州市埇橋區(qū)汴河鎮(zhèn)，父親是村干部，母親是民辦教師。孫浩年少時，父母在工作的同時還要耕種家里的10多畝地，無暇照顧他，孫浩從小跟著爺爺長大。

受母親的影響，小孫浩的理想是長大了當老師。1997年，他以優(yōu)異的成績考取了宿州師范學校，與張傳芬成了同學。張傳芬和孫浩同齡，也是宿州人。懷著同樣的夢想，他們相愛了。

2000年秋天，兩人從師范學校畢業(yè)。想著自己就讀過的家鄉(xiāng)小學偏遠破舊，老師都是代課教師，孫浩打算為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份力，他毅然放棄了朋友合作經(jīng)商的邀請，成了母校埇橋區(qū)汴河中心小學唯一一名科班出身的老師。受男友的影響，張傳芬也來到她家所在的村小學任教。

剛走上工作崗位，兩個年輕人經(jīng)常交流心得。一次，張傳芬說自己和學生相處得不錯，孫浩卻沮喪地說，學生們不積極回答問題，還不把課堂紀律當回事。張傳芬勸他課后多和學生培養(yǎng)感情，還將愛情與教學相結(jié)合，“點撥”孫浩：“人與人之間的愛都是心與心的相互交換，就像咱倆一樣?！?/p>

孫浩如醍醐灌頂，采納了女友的建議。此后，他有空就和孩子們聊天，教孩子們唱歌，帶他們出去玩。日復一日，學生們和他的關(guān)系越來越好。

兩年后，這對心心相印的戀人結(jié)婚了。不久，張傳芬被調(diào)到了后屯小學?；楹?，在妻子的支持下，孫浩仍將大部分時間都花在教學和學生的身上。

孫浩班上很多學生都是留守兒童。知道孩子們想念父母，孫浩讓家長們通過他的手機和孩子們多聯(lián)系，還把學生們的“全家?！闭掌N在教室的后面，讓他們想爸爸媽媽的時候就去看看照片。不過，孫浩的這份良苦用心滿足不了學生丫丫對親情的渴望。

丫丫的個頭明顯矮同學們一大截，穿的衣服都是破破爛爛的。但她很親近孫浩，下課時間也常常跟在他身邊沒話找話說。帶著幾分疑惑，孫浩去她家家訪，沒想到家里只有丫丫和八旬的奶奶。原來，丫丫爸爸在外打零工，他因老實、家窮，娶不到老婆，直到四五十歲才從外邊撿來丫丫。孫浩這才明白，丫丫是缺少愛才親近他，把他當成父母。他的心痛了。

當天回家，他和妻子聊起丫丫，張傳芬心里也很不是滋味。第二天，她就找親戚要了些丫丫可以穿的舊衣服，又到街上買了套新的，和孫浩一起送到丫丫家。張傳芬?guī)脱狙緭Q上新衣服后，丫丫高興地摟著張傳芬，幸福地依偎在她胸前。此后，孫浩常帶丫丫來家里吃飯，張傳芬也常帶她去澡堂洗澡。在他們的關(guān)愛下，丫丫快樂成長，成績變得好多了。

孫浩還格外關(guān)注班上的一個男孩。得知他的父母雙雙外出打工，家里只有他和妹妹，孫浩不放心這倆孩子，一次次打電話給其父母，希望他們能有一個人回來照顧孩子?？善扔谏顗毫?，這對夫妻遲遲未歸。孫浩急了，對他們曉之以理、動之以情：“你們掙到了錢，卻沒照顧好孩子，孩子也不能好好讀書，將來很可能要走你們打工的老路，這是你們想要的嗎？”男孩父母被問住了。不久，孩子媽媽辭工回到老家照顧孩子，孫浩松了一口氣。

人心都是肉長的，留守孩子和家長們都很感激孫浩的付出，同事經(jīng)常在張傳芬面前夸孫浩，也夸她是個“賢內(nèi)助”。張傳芬慶幸自己找了個好丈夫。

2006年，孫浩夫妻迎來了兒子熙熙這個小天使。享受著初為人父的喜悅，孫浩還是整天圍著學生們轉(zhuǎn)。學生家長們忙于干農(nóng)活，老早把學生送到學校，他每天早晨不等兒子醒來就去學校看著學生們;下午放學后，他也要等家長們?nèi)拷幼邔W生才離開。如果有沒人接的學生，他就親自送回家。

一次，孫浩回家時熙熙已睡著，張傳芬氣不過，賞他一個白眼：“你整天只想著別人家的孩子，一點也不想自己的兒子。”明知妻子是故意使性子，孫浩的心里還是酸酸的。他摸著兒子的小臉，笑著“討好”妻子：“老婆，我回來晚了，熙熙還有你和爸媽照顧，可學生們的父母大都不在家，我必須成為他們的依靠。”張傳芬既是媽媽又是老師，丈夫?qū)W生的愛，她何嘗不理解？發(fā)完牢騷后，她還是依舊支持丈夫的工作。感念于妻子的大度，孫浩更加努力地耕耘，教學成績一年比一年好。

妻子的大力支持，也讓孫浩“得寸進尺”。那時，學校有20多名寄宿生，為了照顧他們的學習和生活，孫浩和幾個老師輪流值班，只收飯菜的成本費，義務(wù)給孩子們做飯，并免費輔導他們的各科作業(yè)。由于孫浩能力突出，為留守兒童奉獻愛心，當?shù)亟逃块T在2007年授予孫浩“優(yōu)秀教師獎”。

援疆支教：點點燭光照亮大漠天山

2008年初夏，孫浩被推薦參加安徽省級教壇新星評選。得知比賽要用到計算機知識，而自己從來沒接觸過電腦，孫浩心急如焚。知道他的難處，校長幫忙借來一臺筆記本電腦。孫浩明白校長的苦心與期望，雖然壓力山大，但是他仍選擇迎難而上。

那個暑假，孫浩顧不上酷熱，沒日沒夜地和計算機“較勁”。讓他感動的是，為了支持他，父母不讓他干農(nóng)活，張傳芬除了照顧兒子，還幫他查閱資料，做教具，并給他當學生，耐心地聽他試講。得益于“張同學”的“神助攻”和自己的努力，不久，孫浩不負眾望，被評為安徽省“教壇新星”。

此后，孫浩又榮獲了第11屆新世紀全國教學觀摩課一等獎。這時，省會合肥市的一所重點小學通過人才引進的方式，向他伸來橄欖枝。

一個最基層的鄉(xiāng)村老師能獲得如此青睞，張傳芬高興得歡呼雀躍，孫浩也心動了，可他舍不得離開自己心愛的學生們，也不想與妻兒分居兩地。張傳芬罵他傻，孫浩左右為難。

此時，母親語重心長地提醒孫浩，別忘了初心。一語驚醒夢中人，孫浩想起父親經(jīng)常告訴他，要做個好老師;最讓他難忘的是，他考上師范后，村領(lǐng)導還特地來到他家，鼓勵他好好學習，將來用自己的力量幫助農(nóng)村孩子改變命運。想到這些，孫浩放棄了去合肥工作的機會，轉(zhuǎn)而做起妻子的思想工作。

聽著丈夫的條分縷析，張傳芬也平復了激動的心情：“好，我們就在農(nóng)村過平淡的生活，這樣也好。”孫浩笑了，開心地給了妻子一個響亮的吻。

2012年初，為了響應(yīng)上級號召，孫浩想遠赴新疆維吾爾自治區(qū)皮山縣支教，可家里還有十幾畝地要種，父母年紀也大了;疼愛自己的爺爺因摔倒在床上躺了幾個月，肯定也舍不得他去新疆。果不其然，得知消息后，爺爺老淚縱橫。好在父親一再勸爺爺，并叮囑孫浩：“兒子，你去吧，援疆支教的意義不一般，你能參加這樣的活動，也是一次難得的人生經(jīng)歷。”

援疆支教需要一年之久，起初，張傳芬也很不情愿丈夫離開，可公公的話句句在理，一番糾結(jié)后，她還是選擇了默默支持丈夫。

哪知，就在孫浩出發(fā)前的半個月，張傳芬被查出子宮肌瘤，要做手術(shù)，因肌瘤很多也很大，手術(shù)做了好幾個小時。那天，見原本瘦弱的妻子臉色蒼白，孫浩數(shù)次偷偷流淚。他想精心照顧妻子，可去新疆的日子迫在眉睫，急得他長吁短嘆。術(shù)后，躺在病床上的張傳芬對丈夫的心思心知肚明，她虛弱地告訴他：“老公，你安心去支教吧，我能照顧好自己和家里。”孫浩紅著眼圈點頭。

出發(fā)那天，孫浩和家人一一擁別。摟著妻子顫抖的肩頭，孫浩哽咽了：“老婆，你要好好養(yǎng)身體，我一個星期給你打一次電話。”張傳芬對自己說好不哭的，可不爭氣的淚水還是奪眶而出……

到達皮山縣后，孫浩任教的是一所鎮(zhèn)小學的六年級。他這才知道，當?shù)匦∩蹩荚嚭苤匾?，學生們必須考出非常高的分數(shù)才能到當?shù)貎伤攸c初中上學，教育部門和家長都以能考上這兩所中學的人數(shù)來判斷一所學校的教學質(zhì)量，這讓孫浩壓力很大。

開學后，孫浩每天要上4節(jié)課，又趕上皮山縣第一屆優(yōu)質(zhì)課大獎賽，縣教育局邀請他擔任評委，并給全縣老師上示范課。孫浩忙得每天只能睡三四個鐘頭，常常忘了打電話回家。但只要他打來電話，妻子都說家里挺好的，讓他一定要多保重身體。欣慰之余，新的生活環(huán)境也讓孫浩感到新鮮。

一個月后，孫浩的新鮮感消失了。因皮山縣屬于高山地帶，又毗鄰克拉瑪依大沙漠，高原反應(yīng)令孫浩沒精神、失眠，干燥的空氣讓他感到不舒服。身體不適讓孫浩很想念家人，特別是晚上，倍感孤獨的他常常煩躁地在十幾平方米的宿舍里來回踱步。如此日復一日，孫浩竟在不到兩個月內(nèi)瘦了十幾斤。

一次，他完成一天的工作后已是晚上11點。躺在床上，又累又不舒服的他瘋狂地想家。因新疆晚上9點鐘天才黑，孫浩也沒覺得這時太晚，便撥通了妻子的電話。張傳芬被手機鈴聲吵醒，和丈夫沒聊幾句，就帶著哭腔說，自己每天除了上班、照顧孩子，還要幫公婆干農(nóng)活，累得睡覺都沒力氣翻身。

孫浩心痛不已：妻子手術(shù)后身體還未完全恢復，現(xiàn)在又這么辛勞，自己不遠千里離開家人援疆，到底值不值得？他默默地握著手機，眼淚不由自主地流了下來。意識到自己情緒失控感染了丈夫，張傳芬趕緊柔聲叮囑他：“老公，我沒事，我身體一天比一天好了。你一定要照顧好自己，千萬不能有事！”妻子越說，孫浩心里越難受。他不忍再提及自己在新疆的不適和辛勞，掛了電話，躺在床上獨自流淚。

孫浩不知道的是，此時，最疼愛他的爺爺已病重昏迷在床，需要父母輪班守護;兒子熙熙也多次哭著鬧著要爸爸，怕影響他的援疆工作，張傳芬甚至不敢輕易讓兒子和他通話……

堅守初心：20年愛的奉獻終獲殊榮

正如家人所擔心的一樣，此時的孫浩也面臨諸多壓力，他要和新同事搞好關(guān)系，跟他們溝通協(xié)調(diào)相關(guān)工作事宜。最讓他頭疼的是，當?shù)貙W生和他原來的學生差別太多。學生們雖然才六年級，不少孩子的身高都已超過了孫浩。也許是這個原因，或者是對支教老師不了解，孩子們要么對孫浩敬而遠之，要么不和他打招呼，甚至不把他當老師看。

一次，一名男生上課來晚了，孫浩詢問原因，誰知，男孩竟拿眼睛瞪他。想著自己在家鄉(xiāng)一直備受學生尊敬，現(xiàn)在竟受到這樣的“待遇”，孫浩很無奈。此后，他經(jīng)常在班上強調(diào)，希望學生們遵守學校規(guī)章制度和課堂紀律，可還是有學生不買他的賬。

一天，上課鈴響后，見幾個男生還在操場踢足球，孫浩等著他們來上課。那幾個男生卻不著急，直到五六分鐘后，才晃晃悠悠地走進教室。孫浩很生氣，準備嚴厲地批評他們。誰知，還沒等他開口，抱著球的大個子男生突然將球使勁地拋給坐在座位上的一個男同學，安靜的教室頓時炸開了鍋……

孫浩的咆哮瞬間飆到嗓子眼，幸好理智阻止了他的沖動。想著自己當年是學校足球隊的骨干，工作后有空也踢足球，他對那幾個男孩說道：“既然你們喜歡踢足球，那孫老師就挑戰(zhàn)你們。但這節(jié)課你們要好好上完，下課后，我們到操場上比試比試。”在全班學生復雜的目光中，男孩們爽快地答應(yīng)了。

下課后，因?qū)O浩是成年人，踢足球的技術(shù)比孩子們好，他贏了。勝利的那一刻，孩子們看他的眼神多了些敬佩。此后的課余時間，男生們常拉著孫浩踢球。得益于這個共同的愛好，孫浩成了男生們的偶像，學生們也都開始尊敬孫浩，并認真學習了。畢業(yè)之際，有十幾個學生考上了那兩所重點初中，學校和家長們都喜出望外，稱孫浩教導有方。

到此時，孫浩也幫該校建立了一支優(yōu)秀的教研隊伍，出色地完成了援疆任務(wù)，還被評為新疆維吾爾自治區(qū)“優(yōu)秀支教教師”、安徽省“優(yōu)秀援疆教師”。在與家人分享這份喜悅時，張傳芬才哭著說出爺爺已去世的消息，并說爺爺彌留之際，一直念叨著孫浩的小名……孫浩心如刀割，默默地來到戈壁灘上，面朝家的方向長久跪拜，也就是本文開頭時的情景。

回到家鄉(xiāng)后，為了拿出更好的教學成果告慰天堂里的爺爺，孫浩化悲痛為力量，更加努力地工作，先后獲得“全國模范教師”“安徽省特級教師”等榮譽稱號，并多次應(yīng)邀參與安徽省教科院組織的編寫修訂《基礎(chǔ)訓練》《寒暑假作業(yè)》等工作。

那幾年，孫浩還被選定為宿州市“送培送教”首席專家，每年都要參與多場講座和培訓，給當?shù)氐睦蠋焸魇诮虒W經(jīng)驗，因此難得有時間陪伴家人。

有段時間，熙熙好幾次要孫浩帶他去逛公園，孫浩卻一再食言;熙熙的字寫得不好，張傳芬讓丈夫多教教兒子，孫浩卻整天忙個不停。

一次，張傳芬發(fā)來信息，神秘兮兮地問：“親愛的，你知道今天是什么日子嗎？”孫浩正想著接下來講座的事，一時蒙了。張傳芬仿佛有千里眼，提醒道：“孫大忙人，今天是咱倆結(jié)婚紀念日啊！”孫浩心里頓時被愧疚填滿。陪伴是最好的愛，過去自己在新疆飽受思親之苦，現(xiàn)在怎能再讓妻子和兒子缺失陪伴？他趕緊向張傳芬道歉，又將功補過，在網(wǎng)上給她買了個小禮物。這次之后，他將家人的生日等重要日子在手機上設(shè)置了提醒模式。

此后，孫浩盡量抽時間陪妻子，還和父母一起買菜。對于熙熙，孫浩更是父愛爆棚。有時見熙熙深夜還在寫作業(yè)，孫浩很想去陪他一下，又擔心打擾到他，只好偷偷從門縫看兒子一眼，或者提醒兒子注意坐姿，早點睡覺。見他對兒子的關(guān)愛今非昔比，張傳芬笑他變成了“孩子奴”。

與此同時，孫浩也一如既往地關(guān)愛留守兒童。他的班上有一個從別的學校轉(zhuǎn)來的叫小江的男生。小江成績不好，不和同學一起玩，孫浩喊他起來回答問題或課后找他聊天，他都低著頭不吭聲。為了解小江，孫浩抽空到他家家訪。小江的奶奶說，小江父母在外打工多年，兩人早已各自成家，都不管孩子，以至于自己一大把年紀還要種幾畝地養(yǎng)家糊口。老人哽咽著請孫浩多照顧孫子，孫浩含淚答應(yīng)了。

后來，孫浩有事沒事就找小江說幾句話，還多次去他家，給小江輔導作業(yè)，幫他曬玉米?？匆娝棠掏埔淮笸栖嚮?，孫浩馬上跑去幫忙，還趁機說奶奶很辛苦，勸小江珍惜學習機會。小江被觸動了，哭著說對不起奶奶，表示自己會努力。小江有決心，孫浩也給他鼓勁。只要小江考試有進步，孫浩就自掏腰包給他買點文具獎勵他。小江越學越有勁，終于在一年后，成績進入班級前十。那一刻，孫浩比他還開心。

2020年9月，孫浩與鐘南山、張伯禮等十人榮獲“全國教書育人楷?！钡氖鈽s。好消息傳來，學校里沸騰了，孫浩一家更是比過年還開心。

那天，熙熙放學剛回到家，就手舞足蹈地沖著孫浩喊：“老爸，你太厲害了！竟然和鐘南山、張伯禮兩位大咖一同獲獎，我們學校的老師和同學都在夸你呢！你就是我的偶像！”兒子成了自己的粉絲，孫浩的臉上樂開了花，他笑著告訴熙熙：“鐘南山院士和張伯禮院士，他們干的事情很偉大，爸爸只是做了一些平凡的事情，但平凡的事情也值得我們認真去做?！?/p>

其實，家人們都知道，為了這些平凡的事情，20年來，孫浩付出了自己的全部青春和心血。大漠有多荒涼他的心就有多么滾燙。的確，鄉(xiāng)村教育和農(nóng)村孩子已成為孫浩生命里無法割舍的一部分，他將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，做好教師這個職業(yè)，幫助更多農(nóng)村孩子收獲他們的精彩人生！編輯/涂筠