□范樹(shù)懷
嬌縱與溺愛(ài)是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛(ài),這樣的愛(ài)不是愛(ài)而是害。它將貽誤孩子,甚至毀掉孩子的一生。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一味抱著慈悲的心腸為兒女犧牲一切的父母,可以算得上最壞的教育者?!彪m然“嬌慣出逆子”已成為世人的共識(shí),但在生活中,卻有些家長(zhǎng)在“一切為了愛(ài)孩子”的錯(cuò)誤理念影響下,自覺(jué)或不自覺(jué)地嬌縱、溺愛(ài)著孩子,最終導(dǎo)致家庭教育的悲劇。
河南省原陽(yáng)縣的任素蘭年近四十得子,簡(jiǎn)直要把心掏出來(lái)給兒子,對(duì)兒子百般嬌慣溺愛(ài),處處滿(mǎn)足,事事依從,致使孩子在家里養(yǎng)成了說(shuō)一不二、專(zhuān)橫跋扈的毛病,隨著年齡的增長(zhǎng),兒子根本不把父母放在眼里。
上初中后,兒子因曠課媽媽說(shuō)了他兩句,這下可惹惱了“小皇帝”,兒子把媽媽臭罵了一頓,又砸壞了家里的收音機(jī)和家具,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
任素蘭為兒子花費(fèi)了全部心血,成天像供祖宗一樣供奉著,兒子卻這樣對(duì)待她,這讓她肝腸寸斷。一時(shí)想不開(kāi)的她,第二天服毒身亡。
任素蘭自殺后,其丈夫找到兒子說(shuō):“你母親生你的氣,喝毒藥自殺了,你可闖了大禍呀!”令他沒(méi)有想到的是,兒子把眼一瞪竟吼道:“你啰嗦個(gè)啥?想死,你也去死,把你跟她一塊兒埋了得了!”
是誰(shuí)讓“白眼狼”兒子如此喪盡天良?毫無(wú)疑問(wèn),是夫妻倆對(duì)兒子從小百般嬌縱與溺愛(ài),處處滿(mǎn)足、事事依從造成的。
某位大學(xué)生,畢業(yè)前學(xué)校準(zhǔn)備公派他出國(guó)深造。這位大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)要出國(guó),竟整日寢食難安,恐懼得不得了,因?yàn)樗粫?huì)料理自己的生活,連洗衣疊被、整理學(xué)習(xí)用品都要他人幫助才行。在恐懼中,不知所措的他竟然精神失常了。
這令人費(fèi)解的結(jié)果是怎樣造成的?原來(lái),這位學(xué)生的父母從小就對(duì)他的生活全部包辦代替,為了他能全力以赴地學(xué)習(xí),家中什么事也不讓做,即使上了大學(xué),生活上也都是家人或雇人幫助。父母的口頭語(yǔ)是:“兒子,什么事都不用你管,你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?!?/p>
孩子的智力開(kāi)發(fā)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事,怎樣進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)呢?每個(gè)新生兒智力都處于發(fā)展階段,潛在的智力能否轉(zhuǎn)化為實(shí)際的智力,取決于后天能否得到適宜的培養(yǎng),最重要的是在嬰幼兒時(shí)期能否給他合理的感官刺激。當(dāng)各感覺(jué)器官得到充分刺激,能夠促使大腦不斷完善,各個(gè)功能區(qū)都能發(fā)揮出最大效能,智力潛能就會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際智力,讓孩子變得更聰明。
嬰幼兒要獲得充分的感官刺激,就要不斷接觸外界事物,就要不斷地探索、嘗試,就要在玩耍游戲、生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、獨(dú)立做事中動(dòng)手動(dòng)腦,積極思考,獨(dú)立地進(jìn)行分析、辨別、判斷,這就是早期智力的開(kāi)發(fā)過(guò)程。
實(shí)踐是知識(shí)的來(lái)源,也是智力開(kāi)發(fā)的來(lái)源。父母如果對(duì)孩子應(yīng)做的所有事都包辦代替,放縱孩子的懶惰散漫,甚至對(duì)孩子做什么都不放心,剝奪了孩子獨(dú)立做事的權(quán)利,孩子就會(huì)事事懶得動(dòng)手動(dòng)腦,天長(zhǎng)日久就壓抑、泯滅了孩子的智力發(fā)展,使孩子退化成為笨拙的人。
嬌縱與溺愛(ài)日常表現(xiàn)還有很多,孩子在家享有特殊待遇吃獨(dú)食,好的食物只供孩子一人享用;老人可以不過(guò)生日,孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕;輕易滿(mǎn)足孩子,要什么就給什么,生怕孩子受半點(diǎn)委屈;一家人時(shí)刻關(guān)注、體貼孩子,生怕惹孩子不滿(mǎn)意;放任孩子生活懶散,飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,放任孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)、看電視;孩子吃飯、睡覺(jué)、穿衣等都要祈求央告;孩子受點(diǎn)小委屈或有點(diǎn)病痛,父母長(zhǎng)輩就驚慌失措;孩子以哭鬧要挾父母,父母惟命是從……
嬌縱與溺愛(ài)是一種失去理智的愛(ài),它將直接摧殘兒童身心健康,這樣的愛(ài)不是愛(ài)而是害,它可能貽誤孩子,甚至毀掉孩子的一生。