產(chǎn)后健康宣教對初產(chǎn)婦提高自我護理能力及生活質(zhì)量的意義

（遼寧省朝陽市建平縣中醫(yī)院，遼寧 朝陽 122400）

初產(chǎn)婦因為缺乏相關(guān)的育兒方面經(jīng)驗，在新生兒護理方面的知識了解度比較低，分娩后的保健水平非常低[1-2]。除此之外，產(chǎn)婦在妊娠期以及分娩后體內(nèi)很多器官以及系統(tǒng)都會發(fā)生非常多的改變，在此期間初產(chǎn)婦如果沒有得到比較有效和及時的健康教育干預(yù)措施，非常容易導(dǎo)致產(chǎn)婦分娩后出現(xiàn)心理問題以及生理問題，進而導(dǎo)致產(chǎn)婦子宮復(fù)舊能力非常差，出現(xiàn)盆底肌功能障礙等情況，癥狀嚴重的初產(chǎn)婦還可能會出現(xiàn)生命威脅[3-4]。以往的研究發(fā)現(xiàn)，對分娩之后的初產(chǎn)婦進行一定的正常健康教育，能夠顯著提高初產(chǎn)婦保健知識了解度，對產(chǎn)婦心理情況進行改善[5-6]?；诖?，本文選擇了2017年8月至2020年6月在我院進行了分娩的98例初產(chǎn)婦作為對象，研究和分析產(chǎn)后健康宣教對初產(chǎn)婦提高自我護理能力及生活質(zhì)量的意義，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 本項研究選取進行研究的對象為2017年8月至2020年6月在我院進行了分娩的98例初產(chǎn)婦，使用隨機法分成對照組（n=49）和觀察組（n=49）。對照組中產(chǎn)婦年齡20～27歲，平均年齡為（25.83±2.81）歲，孕周在37～42周，平均孕周為（38.67±3.75）周。觀察組中產(chǎn)婦年齡在21～27歲，平均年齡為（24.99±2.77）歲，孕周38～41周，平均孕周為（39.06±2.18）周。兩個組別產(chǎn)婦所有一般資料經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)分析后沒有顯著性（P＞0.05），能夠進行后續(xù)分析。

1.2 方法 對照組當(dāng)中產(chǎn)婦所使用的護理措施為常規(guī)性護理措施，主要有環(huán)境護理、飲食干預(yù)、新生兒護理指導(dǎo)以及喂養(yǎng)指導(dǎo)等。觀察組產(chǎn)婦則采取產(chǎn)后健康宣教措施進行護理，具體的護理內(nèi)容有：①產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練宣教：初產(chǎn)婦分娩后其子宮復(fù)舊過程往往比較長，產(chǎn)后膀胱不能長時間處于膨脹情況，因此，醫(yī)護人員必須要視情況適當(dāng)指導(dǎo)產(chǎn)婦進行產(chǎn)后運動，按摩產(chǎn)婦宮底部，叮囑產(chǎn)婦產(chǎn)后休息事項，叮囑產(chǎn)婦及時進行束腰和腹帶的佩戴。及時告知產(chǎn)婦產(chǎn)后惡露以及傷口護理知識，適度讓產(chǎn)婦進行康復(fù)訓(xùn)練，進而幫助其惡露排出。②產(chǎn)后自我護理宣教：叮囑產(chǎn)婦多注意個人衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生以及會陰清潔度，不觸碰冷水，叮囑初產(chǎn)婦產(chǎn)后哺乳期注意事項，告知其康復(fù)訓(xùn)練時間、方式以及周期[7-8]。此外，還需要確定初產(chǎn)婦的復(fù)診時間，對其母嬰情況進行掌握。③角色轉(zhuǎn)換宣教：醫(yī)護人員需要對產(chǎn)婦心理情況進行正確評估，及時對產(chǎn)婦進行心理干預(yù)，傾聽產(chǎn)婦的心聲和煩惱，對產(chǎn)婦存在的焦慮以及恐慌不良情緒。對于部分存在陳舊觀念的家庭必須對其進行適當(dāng)勸導(dǎo)，對產(chǎn)婦情緒進行照顧，提升來自產(chǎn)婦家庭的支持。

1.3 觀察指標(biāo) 對比兩組別患者自我護理能力以及生活質(zhì)量評分。產(chǎn)婦宣教后能夠自行哺乳，并且可以自我穿衣、洗漱以及如廁，在出院1周或者是1周后能夠進行運動康復(fù)訓(xùn)練，胎兒出生1個月后能夠?qū)崿F(xiàn)完全自理為優(yōu)，產(chǎn)婦在分娩2周后能夠如廁、洗漱和穿衣，不進行康復(fù)運動，胎兒出生1個月初產(chǎn)婦具備自理能力，但嬰兒護理需要家屬進行幫助為良，初產(chǎn)婦生活護理必須要家屬進行幫助，嬰兒護理也完全依賴家屬為差。采取SF-36量表評估產(chǎn)婦生活質(zhì)量，產(chǎn)婦分數(shù)越高代表其生活質(zhì)量越佳。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 本研究采取的統(tǒng)計學(xué)軟件為SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件，計量和計數(shù)數(shù)據(jù)分別采取（±s）和[n（%）]進行表達，檢驗方式分別是t檢驗和χ2檢驗，P＜0.05代表數(shù)據(jù)差異存在意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組產(chǎn)婦自護能力對比 觀察線產(chǎn)婦優(yōu)良率顯著高于對照組，兩組數(shù)據(jù)對比存在統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩個組別產(chǎn)婦自護能力對比[n（%）]

2.2 兩組患者生活質(zhì)量評分對比 對照組中產(chǎn)婦生活質(zhì)量總評分為（62.43±9.57）分，觀察組中產(chǎn)婦生活質(zhì)量總評分為（74.59±11.84）分。結(jié)果顯示，觀察組生活質(zhì)量高于對照組，兩組數(shù)據(jù)對比有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討論

初產(chǎn)婦因為分娩過程中產(chǎn)生的角色轉(zhuǎn)變、生理變化以及產(chǎn)后體質(zhì)差的原因，再加上其對于新生兒護理方面知識比較缺乏以及產(chǎn)婦對于產(chǎn)后康復(fù)的擔(dān)憂等，非常不利于其后續(xù)的康復(fù)[9-10]。此外，產(chǎn)婦分娩后體虛，康復(fù)情況比較差將會導(dǎo)致其乳汁分泌出現(xiàn)缺乏情況，對新生兒發(fā)育造成影響[11-12]。因此，在初產(chǎn)婦分娩后對其采取必要的健康教育指導(dǎo)在推動初產(chǎn)婦自我保健意識和能力上有重要意義[13-14]。隨著我國醫(yī)學(xué)模式改革的深入以及人們自身保健意識的提升，健康教育護理措施是一種具有組織性和計劃性的疾病健康知識進行傳授的一個過程，借助專業(yè)性知識，采取多種形式進行保健知識傳播的一種學(xué)科，能夠顯著提升初產(chǎn)婦對于分娩后護理知識的掌握度，對危險因素進行規(guī)避，是疾病預(yù)防以及保障初產(chǎn)婦身體健康的重要方式[15-17]。本項研究結(jié)果顯示，兩組產(chǎn)婦的自我護理能力以及生活質(zhì)量對比后發(fā)現(xiàn)，觀察組中產(chǎn)婦優(yōu)良率顯著高于對照組（P＜0.05）；觀察組生活質(zhì)量總評分明顯高于對照組，（P＜0.05）。與田永紅和張玲莉[18]報道相一致。

總而言之，在初產(chǎn)婦分娩后對其采取產(chǎn)后健康宣教能夠顯著提升其自我護理能力，推動其產(chǎn)后各項功能的恢復(fù)，具有非常高的臨床價值。