育愛國先鋒 傳中華美德

石家莊市方興路小學(xué) 郎麗霞

小學(xué)階段是學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想政治教育，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保瑸槠鋫€(gè)人成長與發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，是小學(xué)教育的重要任務(wù)。

方興路小學(xué)的前身是晉西第二機(jī)械廠子弟學(xué)校，原校區(qū)在革命老區(qū)平山縣，距離革命圣地西柏坡僅25公里。在紅色革命精神的熏陶下，深深刻下了愛國主義精神的烙印。1995年，學(xué)校隨工廠搬遷，由平山縣遷至石家莊市裕華區(qū)。在中華兒女萬眾一心共赴“中國夢”的時(shí)代背景下，學(xué)校傳承愛國主義教育，大力弘揚(yáng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價(jià)值觀，努力培養(yǎng)“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒”的社會主義接班人。

方興路小學(xué)以軍工國防特色教育為出發(fā)點(diǎn)，將“國學(xué)經(jīng)典教育”與“軍工國防教育”深度融合：依托中華十德與國學(xué)教育和軍工國防教育兩個(gè)載體，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生“魂”的浸潤、“形”的塑造；以“環(huán)境建設(shè)突出國防與國學(xué)、制度建設(shè)體現(xiàn)國防與國學(xué)、隊(duì)伍素質(zhì)凝聚國防與國學(xué)、課程設(shè)置落實(shí)國防與國學(xué)”這一實(shí)施模式，開設(shè)國防與國學(xué)知識等四種校本課程，保障愛國主義教育落地生根，開花結(jié)果。

一、國防與國學(xué)融合

學(xué)校找準(zhǔn)國學(xué)教育與國防教育的契合點(diǎn)，即培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，將二者相融合，這是方興路小學(xué)愛國主義教育的一面旗幟。學(xué)校通過國防教育中的少年軍?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)對“形”的塑造；通過中華十德與國學(xué)教育，開展“弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，爭做中華十德好少年”系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“魂”的浸潤。最終，達(dá)到讓學(xué)生形神兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的教育目的。

軍工國防教育和中華十德國學(xué)教育，兩者在德智合一的教育思想的指導(dǎo)下，相輔相成，豐富和完善了現(xiàn)代愛國主義教育的內(nèi)容，共同構(gòu)建起全面、開放、獨(dú)具方興特色的愛國主義教育觀。

軍工國防教育是學(xué)校的一大特色教育，我們牢牢抓住國防教育的內(nèi)涵，通過環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、素質(zhì)培養(yǎng)、課程設(shè)置來保障國防教育的落實(shí)。

二、以課程保障落實(shí)

（一）環(huán)境建設(shè)

1.特色文化標(biāo)志——臥虎石?！盎⑵づP石坐堂中，于無聲處抖威風(fēng)，立學(xué)方興懷壯志，中華兒女有藏龍。”

2.軍工國防英雄文化墻。學(xué)校精心選擇八大軍工英雄，把他們的肖像繪在文化墻上，使師生天天與英雄見面，育人于無聲處。

3.軍工國防教育展廳。200余平米的展廳是軍工國防教育的特色陣地，也是學(xué)生開展愛國主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所。

（二）制度建設(shè)

學(xué)校成立由軍隊(duì)、軍工廠、教育專家、武術(shù)專家等組成的“軍工國防教育指導(dǎo)委員會”，作為組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；建立了師資培訓(xùn)機(jī)制，定期組織國防理論和軍事知識學(xué)習(xí)；成立了軍工國防愛國主義教育理論研究小組，堅(jiān)持“學(xué)校特色+科研課題+校本課程開發(fā)”研究模式；把愛國主義教育納入教師教育教學(xué)工作量化考核，把國防教育中的愛國主義思想落到實(shí)處。

（三）培植情感

1.知悉英雄故事，爭創(chuàng)英雄中隊(duì)。

學(xué)校現(xiàn)有以鄧稼先、錢學(xué)森、吳運(yùn)鐸、于化虎、劉貴福、楊利偉、羅陽、劉洋等八大英雄命名的英雄中隊(duì)。各中隊(duì)通過主題隊(duì)會等形式，使隊(duì)員知悉英雄故事，做到隊(duì)隊(duì)有英雄、人人有榜樣。

2.尋訪英雄足跡，感悟英雄精神。

開展讀英雄書籍、游革命圣地、尋英雄足跡等活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員們以英雄模范為榜樣，從小立志爭當(dāng)擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的新時(shí)代接班人。

（四）特色課程

依托“小學(xué)國防教育校本課程的開發(fā)與實(shí)踐研究”科研課題，學(xué)校開發(fā)出國防知識課程、特色社團(tuán)課程、少先隊(duì)課程、國防活動(dòng)課程，保障軍工國防教育落地生根。

1.知識課程，滲透愛國主義思想。

國學(xué)課以《中華十德與國學(xué)》為教材，對學(xué)生進(jìn)行“忠、孝、仁、智、信、禮、義、勤、勇、廉”中華十德教育?！皣腊嗉壵n程”以班級為單位，以國防展廳為依托，與時(shí)俱進(jìn)，分類研究學(xué)習(xí)不同的國防知識。學(xué)校把國防教育與相關(guān)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行融合、滲透，生成《國學(xué)中的紅色教育》《學(xué)科教學(xué)與國防》等校本讀本。

2.社團(tuán)課程，凸顯國防元素。

社團(tuán)課程包含國防體育、國防探究、國防美術(shù)、國防文學(xué)四大類。國防體育社團(tuán)有軍體快樂游戲、國旗苗苗班、擒敵拳小分隊(duì)、中華武術(shù)班等體驗(yàn)項(xiàng)目。國防探究社有武器拼裝、國防知識解說等。國防美術(shù)社以學(xué)解放軍為主題，開設(shè)書法和攝影課，每年舉辦一次“國防書畫攝影展”，組織學(xué)生參與各級各類書畫攝影比賽活動(dòng)。國防文學(xué)社每年組織一次以軍工英模為主題的“少年軍工國防故事會”大賽，授予優(yōu)勝者“故事大王”稱號。此外，還舉行以傳統(tǒng)文學(xué)中的民族英雄、愛國經(jīng)典為主題的演講會、文藝會、誦讀會等。特色社團(tuán)課程以“趣味、體驗(yàn)”為活動(dòng)原則，部分課程以研究性學(xué)習(xí)為手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，生成了《快樂軍體游戲集錦》《擒敵拳、中華武術(shù)、軍體軍姿》等校本讀本。

3.少先隊(duì)課程，培樹愛國榜樣。

英雄中隊(duì)課程以八大軍工英雄為典范，以選題、資料整理、匯報(bào)的教學(xué)模式進(jìn)行。

十德爭星少先隊(duì)課以每個(gè)月為一個(gè)周期，采用“選星、議星、評星、定星”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，借助家長推薦評判、學(xué)生自爭互評、教師指導(dǎo)推薦三種教學(xué)方式，評出每月美德少年。對美德少年，采用班級文化牌張貼星標(biāo)、升旗儀式頒發(fā)獎(jiǎng)狀、手抄報(bào)和小喇叭宣傳事跡等方式，樹立身邊榜樣。目前，生成了《英雄中隊(duì)集錦》《中華十德與國學(xué)》等讀本，積累了優(yōu)秀課例。

4.活動(dòng)課程，實(shí)踐愛國主義思想。

經(jīng)過摸索和實(shí)踐，學(xué)校逐步形成“1698”國防系列活動(dòng)課程體系。

“1”是指每年一屆的特色教育文化節(jié)，組織一系列凸顯少年軍校和中華十德與國學(xué)教育特點(diǎn)的活動(dòng)。

“6”是指依托兵營學(xué)軍陣地、軍工廠服務(wù)陣地、雙百公園愛國陣地、國防展室學(xué)習(xí)陣地、軍工廠學(xué)軍工陣地、中航通飛華北公司基地、西柏坡拓展訓(xùn)練基地等學(xué)軍陣地開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

“9”指的是9項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，即升旗儀式、陽光體育大課間、晨誦經(jīng)典午寫經(jīng)典傳唱紅歌、好習(xí)慣行為禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會、讀書節(jié)、體藝節(jié)、國學(xué)節(jié)、科技節(jié)。

“8”指的是8個(gè)特色節(jié)日活動(dòng)，即在清明、端午、中秋、春節(jié)四個(gè)法定傳統(tǒng)節(jié)日及“七一”“八一”“全民國防教育日”“十一”四個(gè)重大紀(jì)念日期間開展實(shí)踐活動(dòng)。