合規(guī)·合情·合理
——以2020年高考作文為例淺析2021年新高考作文的復(fù)習(xí)策略

福建 徐成選

2020年是新高考落地實(shí)施的第一年，從新高考Ⅰ卷(供山東省使用)、新高考Ⅱ卷(供海南省使用)的作文命題來(lái)看，命題形式上既有“變”又有“不變”?！安蛔儭钡氖沁@兩道作文試題遵循“立德樹(shù)人”的導(dǎo)向，體現(xiàn)了對(duì)“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”四個(gè)層次的考查內(nèi)容的要求，落實(shí)了《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》的精神，所以作文題目設(shè)置的趨勢(shì)與近幾年基本相同，這條主線沒(méi)變?！白儭笔侵竷傻雷魑脑囶}在命題材料和命題形式的選擇上有不少變化：新高考要求考生將自己置于社會(huì)與時(shí)代之中，不能冷眼旁觀，要認(rèn)真感悟，審慎思考，真正將國(guó)家的重大事件與考生個(gè)體相結(jié)合；還要求考生不能脫離課本，要在一定的語(yǔ)言情境下，通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)群，實(shí)踐語(yǔ)言文字運(yùn)用，培養(yǎng)“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”核心素養(yǎng)。

從2020年新高考Ⅰ卷(供山東省使用)、新高考Ⅱ卷(供海南省使用)作文題的“變”與“不變”中如何做好2021年新高考作文的復(fù)習(xí)工作呢？考生可以從“合規(guī)”“合情”“合理”三方面來(lái)準(zhǔn)備2021年新高考作文復(fù)習(xí)。

一、以“合規(guī)”為基調(diào)，從作文常規(guī)方面做好精心復(fù)習(xí)

從作文常規(guī)的角度，考生需要強(qiáng)化三種意識(shí)，做精心準(zhǔn)備，真正做到“合規(guī)”?？忌紫纫蟹e累意識(shí)，要從觀察中積累，從閱讀中積累，也要從寫(xiě)作中積累。其次要有整體意識(shí)，對(duì)作文的寫(xiě)作內(nèi)容要有整體考慮，對(duì)作文的寫(xiě)作順序要有合理安排，對(duì)作文的銜接過(guò)渡要有巧妙設(shè)計(jì)，對(duì)作文的開(kāi)頭結(jié)尾要精心打造。最后要有讀者意識(shí)，作文是寫(xiě)給別人看的，行文時(shí)應(yīng)該自然流暢地吐露心聲，讓別人輕松地明白作者的寫(xiě)作意圖。所以，將作文寫(xiě)清楚，讓閱卷老師讀明白，這是最基本的讀者意識(shí)；還要將作文寫(xiě)漂亮，寫(xiě)精彩，讓閱卷老師愛(ài)不釋手，這是較高層次的要求。

在作文復(fù)習(xí)的過(guò)程中，考生可以以“合規(guī)”為基調(diào)，精心制訂作文復(fù)習(xí)策略，盡可能地做到“知己知彼”，以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高復(fù)習(xí)效率。

首先要“知己”，也就是對(duì)自己作文的謀篇布局和語(yǔ)言表達(dá)的水平要做到心中有數(shù)。在高考作文復(fù)習(xí)中，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇符合自己表達(dá)習(xí)慣的作文結(jié)構(gòu)模式，然后再通過(guò)標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾的精心設(shè)計(jì)以及精彩語(yǔ)言的運(yùn)用來(lái)提升自己作文的檔次。實(shí)踐證明，擬好標(biāo)題，可以讓人過(guò)目難忘；開(kāi)頭添彩，可以引人入勝；精彩收尾，可以以美取勝。這也是“合規(guī)”的最基本的做法。因此，對(duì)作文常規(guī)方面進(jìn)行精心復(fù)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方法，做到“知己”，這樣就能不斷提高自己的作文水平。

其次要“知彼”，也就是讀懂作文材料和作文要求，做到不偏題、不離題。如何讀懂材料？一方面，考生在平時(shí)閱讀作文材料時(shí)需要有意識(shí)地積累，如理解材料中出現(xiàn)頻率比較高的詞語(yǔ)、最能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的句子等；另一方面，考生需要加大閱讀“量”，當(dāng)然閱讀材料要能體現(xiàn)新高考考查考生的四個(gè)層次，體現(xiàn)“立德樹(shù)人”的要求。

2020年新高考Ⅰ卷(供山東省使用)、新高考Ⅱ卷(供海南省使用)的作文在要求考生“知彼”的角度上也體現(xiàn)了要求考生在作文復(fù)習(xí)方面要做到“合規(guī)”。新高考Ⅰ卷(供山東省使用)取材于新冠肺炎疫情，引導(dǎo)考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入思考?？梢钥闯?，新高考要求考生將自己置于社會(huì)與時(shí)代之中，真正將國(guó)家和社會(huì)賦予青年一代的時(shí)代使命與考生個(gè)體相結(jié)合。從這一趨勢(shì)來(lái)看，復(fù)習(xí)備考2021年高考作文時(shí)，考生不能脫離社會(huì)和時(shí)代，應(yīng)該將自己的責(zé)任感與使命感和這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代相結(jié)合。新高考Ⅱ卷(供海南省使用)的作文題結(jié)合統(tǒng)編版教材必修上冊(cè)第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”來(lái)命制題目，可見(jiàn)，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不能脫離課本和新高考的一些熱點(diǎn)話題，如整本書(shū)閱讀、學(xué)習(xí)任務(wù)群等。

總的作文復(fù)習(xí)基調(diào)確定之后，考生可以圍繞“合規(guī)”進(jìn)行訓(xùn)練，做到“知己知彼”，方能在高考考場(chǎng)上下筆如有神。

二、以“合情”為導(dǎo)向，從作文素材儲(chǔ)備與選擇方面做好精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

2020年新高考作文為2021年參加新高考的考生們提供了作文復(fù)習(xí)的方向。2020年新高考作文材料的選擇可以歸納為兩個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“熱點(diǎn)”和“課本”。新高考Ⅰ卷(供山東省使用)作文材料選取了防疫工作中不得不產(chǎn)生的“距離”以及人與人之間展現(xiàn)的各種溫暖的“聯(lián)系”，所選內(nèi)容正是今年的“熱點(diǎn)”，貼近生活，能夠確?？忌性捒烧f(shuō)。新高考Ⅱ卷(供海南省使用)作文立意難度低，考生可從家鄉(xiāng)生活入手，也可以選擇一個(gè)自己熟悉的地方，例如旅游勝地、文化古城等。這與統(tǒng)編版教材必修上冊(cè)第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”相關(guān)，所選內(nèi)容貼近考生生活，同樣也能確?？忌性捒烧f(shuō)。

這兩道作文題目立意難度不高，考生可以通過(guò)調(diào)動(dòng)記憶中的相關(guān)素材儲(chǔ)備，對(duì)素材進(jìn)行篩選加工，喚起記憶與情感，選擇易入手的角度切入。那么，如何儲(chǔ)備與選擇相關(guān)素材呢？“合情”作為導(dǎo)向，可作為2021年新高考作文復(fù)習(xí)的不二法則。行文時(shí)能夠做到合乎情感、合乎情境，考生就可以在作文中充分體現(xiàn)自己的思考、感悟與認(rèn)識(shí)，既言之有物，更言之有情、言之有理。

下面，筆者以2020年新高考Ⅰ卷(供山東省使用)的作文題為例來(lái)分析如何儲(chǔ)備與選擇相關(guān)素材，如何做到“合情”。

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng)。

人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì)；娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開(kāi)了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專(zhuān)家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【分析】

本題聚焦今年的熱點(diǎn)問(wèn)題——新冠肺炎疫情，從隔離生活、社交距離與人們聯(lián)系方式的變化為切入點(diǎn)，促使考生立足現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)思考、個(gè)性闡述，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境中考查考生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。從寫(xiě)作要求上看，作文明確要以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，考生不能將“距離”與“聯(lián)系”分割開(kāi)來(lái)，而是要看清二者的本質(zhì)以及二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，并對(duì)其進(jìn)行深入思考，對(duì)材料進(jìn)行綜合立意。

因?yàn)樾鹿诜窝滓咔槭?019年年底發(fā)生的事，考生居家隔離時(shí)，就已經(jīng)通過(guò)各種媒體了解了不少“抗疫”故事，而且許多“抗疫”行動(dòng)也發(fā)生在考生周?chē)忌苋菀渍{(diào)動(dòng)這些素材儲(chǔ)備，也很容易將其與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，做到言之有物、言之有情、言之有理。

在作文素材的儲(chǔ)備與選擇上，考生可以結(jié)合2020年新高考作文的特點(diǎn)，從以下兩個(gè)方面有針對(duì)性地備考2021年高考。一方面是要結(jié)合教材熱點(diǎn)內(nèi)容，特別是統(tǒng)編版教材提出的整本書(shū)閱讀和學(xué)習(xí)任務(wù)群，考生可以對(duì)教材中的熱點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸納分類(lèi)，然后根據(jù)主題儲(chǔ)備相應(yīng)的作文素材，做到“合情”。另一方面是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，特別是2020年初至2021年高考這段時(shí)間出現(xiàn)的社會(huì)熱點(diǎn)話題，考生可以循著這些熱點(diǎn)去儲(chǔ)備作文素材，也可以有意識(shí)地在作文素材后面添上別人的評(píng)論或自己的見(jiàn)解，做到“合情”。

三、以“合理”為目標(biāo)，從作文要求方面做好精細(xì)復(fù)習(xí)

考場(chǎng)作文“合理”主要體現(xiàn)在問(wèn)題的對(duì)立性、內(nèi)容的指向性、情感的導(dǎo)向性、論說(shuō)的思辨性四個(gè)特征上，特別是寫(xiě)作任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考生在構(gòu)思時(shí)尤其要注意這四個(gè)特征。對(duì)作文要求進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，做到“合理”，對(duì)考場(chǎng)作文是至關(guān)重要的。2020年新高考Ⅰ卷(供山東省使用)要求考生對(duì)材料進(jìn)行綜合立意，寫(xiě)作要求很明顯體現(xiàn)這四個(gè)特征。同樣，新高考Ⅱ卷(供海南省使用)作文題的寫(xiě)作要求也是如此，要求考生從熟悉的地名入手，介紹該地的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等，進(jìn)而激發(fā)考生對(duì)于家鄉(xiāng)文化或某一地域的熱愛(ài)之情，探究地域文化內(nèi)涵，指向性和目標(biāo)性很明確。

下面，筆者以2020年新高考Ⅱ卷(供海南省使用)的作文題為例，從四個(gè)方面來(lái)分析如何精細(xì)復(fù)習(xí)，如何做到“合理”。

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。

電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近________”為題(補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整)，寫(xiě)一篇主持詞。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【分析】

本題比較靈活，在考生熟悉的語(yǔ)言環(huán)境中考查“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”核心素養(yǎng)?？忌梢詮募亦l(xiāng)生活入手，也可以選擇自己熟悉的地方，例如旅游勝地、文化古城等。通過(guò)調(diào)動(dòng)記憶中存儲(chǔ)的相關(guān)素材，對(duì)自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等進(jìn)行篩選，根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)排序，選擇較好入手的角度切入，由淺入深，挖掘該地名的文化內(nèi)涵和精神特征。本題的寫(xiě)作要求也充分體現(xiàn)了“合理”的四個(gè)特征，任務(wù)指向明確，考生平時(shí)只要精細(xì)復(fù)習(xí)，就能做到準(zhǔn)確立意，寫(xiě)作時(shí)有話可說(shuō)。

結(jié)合“合理”的四個(gè)特征，2021年新高考作文可以從四個(gè)方面?zhèn)淇?。一是要注意?duì)作文體式的要求。如新高考Ⅱ卷(供海南省使用)要求考生寫(xiě)一篇主持詞，這就要求考生在寫(xiě)作時(shí)注意文體和格式，做好相應(yīng)作文格式的精細(xì)準(zhǔn)備，可以使自己不手忙腳亂。二是要注意對(duì)作文內(nèi)容的要求，注意材料內(nèi)容的指向，同時(shí)結(jié)合自身情感體驗(yàn)，做到言之有物、有據(jù)、有理。如新高考Ⅱ卷(供海南省使用)要求考生從熟悉的地名入手，介紹該地的自然特征、風(fēng)土民情等，書(shū)寫(xiě)地域的文化內(nèi)涵等。對(duì)于作文內(nèi)容來(lái)說(shuō)，需要考生平時(shí)多讀、多想、多練。三是要注意對(duì)作文對(duì)象的要求，也就是在寫(xiě)作時(shí)，考生要有寫(xiě)給誰(shuí)的語(yǔ)境意識(shí)。如新高考Ⅱ卷(供海南省使用)要求考生“客串主持人”，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略某一地區(qū)的風(fēng)土人情，那么寫(xiě)作時(shí)，在語(yǔ)言上就要注意體現(xiàn)交流意識(shí)，在邏輯上需要注意寫(xiě)作層次，選取的人、事、物要有代表性。四是要注意對(duì)作文思維的要求，這要求考生要有思辨能力和探究精神，注重人文精神、社會(huì)責(zé)任和公民意識(shí)。如新高考Ⅱ卷(供海南省使用)要求考生在論述地域文化現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，深入挖掘地域發(fā)展的弊端和不足，為地域發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。