安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣七年級學(xué)生營養(yǎng)知識調(diào)查

江晶晶

摘 要：為了解貴州省安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣七年級學(xué)生的營養(yǎng)知識掌握情況，以及給當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生提升營養(yǎng)知識水平與營養(yǎng)健康教育的開展提供依據(jù)，本研究通過整群隨機抽樣法對鎮(zhèn)寧縣的686名七年級學(xué)生進行營養(yǎng)知識的問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，當(dāng)?shù)仄吣昙墝W(xué)生基本營養(yǎng)知識平均得分為10.81±3.896分，掌握水平偏低，整體水平不合格。故得出結(jié)論，當(dāng)?shù)貙W(xué)校應(yīng)結(jié)合該縣的實際情況來加強對中學(xué)生的健康干預(yù)。只有提升學(xué)生營養(yǎng)知識掌握水平，才有助于改善其自身營養(yǎng)問題，此舉也是改善不良飲食習(xí)慣及生活方式的重要途徑之一。

關(guān)鍵詞：七年級學(xué)生? 營養(yǎng)知識? 營養(yǎng)態(tài)度? 飲食習(xí)慣

前言

2018年8月，貴州省出臺《貴州省國民營養(yǎng)計劃（2018-2030年）實施方案》，強調(diào)讓貧困學(xué)生吃得更好、成長得更好，這也是脫貧的“頭等大事”。但是，目前貴州省內(nèi)依然存在部分中學(xué)生因營養(yǎng)知識匱乏、不良飲食習(xí)慣等而出現(xiàn)營養(yǎng)問題的情況[1]。安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣（以下簡稱“鎮(zhèn)寧縣”）作為一個多民族聚集的地區(qū)，已于2019年4月退出貧困縣序列，但有關(guān)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生營養(yǎng)知識的報道較少，所以希望通過此次調(diào)查對該縣七年級學(xué)生的營養(yǎng)知識掌握情況進行研究。

1 對象與方法

1.1 對象

本研究采用整群隨機抽樣方法，在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村地區(qū)分別隨機抽取3所中學(xué)的七年級2～3個班級的學(xué)生作為調(diào)查對象。共抽查學(xué)生686人，其中男生327人、女生359人。

1.2 方法

1.2.1 調(diào)查問卷法

該問卷主要以《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準》[2]為理論基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)生的身心特點及健康熱點問題進行設(shè)計。問卷由個人基本情況、營養(yǎng)基本知識和理念這兩個部分組成，且問卷的Cronbach'sα系數(shù)為0.799，具有良好的可信度。其中，營養(yǎng)基本知識和理念部分采用具體得分與知曉率（知曉率=答題正確人數(shù)/總答題人數(shù)×100%）兩項指標來評估學(xué)生對相關(guān)知識的掌握情況[3]?？偡诌_80%或以上者被認為較好地掌握了營養(yǎng)基本知識和理念，總分達60%或以上者被認為基本掌握。

問題設(shè)計方面，調(diào)查問卷共含15道營養(yǎng)基本知識和理念問題——單選題每題1分，共計10題;多選題每題2分，錯答、漏答不得分，共計5題。問卷滿分為20分，優(yōu)秀分為16分，合格分為12分。

1.2.2 統(tǒng)計學(xué)分析方法

使用Excel表格進行數(shù)據(jù)錄入，建立數(shù)據(jù)庫，再以Excel表格結(jié)合SPSS19.0對數(shù)據(jù)進行計算與統(tǒng)計分析。

1.3 質(zhì)量控制

本問卷采用匿名回答方式。調(diào)查開始前，先向被調(diào)查者說明調(diào)查目的、意義、相關(guān)概念及注意事項。調(diào)查結(jié)束后，及時進行問卷收集和完整性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保問卷的準確性和可靠性。

2 結(jié)果與分析

2.1 調(diào)查問卷的發(fā)放與回收

本研究共調(diào)查了鎮(zhèn)寧縣城鎮(zhèn)地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)6所中學(xué)的690名學(xué)生，獲得有效問卷686份，問卷有效率為99.42%，實際樣本量遠高于估計樣本量，故抽樣代表性有充分保證。此外，每所中學(xué)參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)從110人（15.74%）～124人（18.08%）不等，且至少有2個班級的學(xué)生參與調(diào)查（見表1）。

2.2 調(diào)查對象的基本情況

參與調(diào)查的6所學(xué)校的七年級學(xué)生中有效調(diào)查人數(shù)為671人，男生327人、占47.67%，女生359人、占52.33%，性別分布均衡（P<0.05），且被調(diào)查學(xué)生的平均年齡為13.65±1.13歲。此外，被調(diào)查學(xué)生中，漢族277人、占40.38%，少數(shù)民族409人、占59.62%。

2.3 營養(yǎng)基本知識和理念部分調(diào)查結(jié)果

2.3.1 營養(yǎng)基本知識和理念部分得分情況

本次參與調(diào)查的七年級學(xué)生的營養(yǎng)基本知識和理念平均分為10.81±3.896分（見表2），可見整體掌握情況偏差。其中，城鎮(zhèn)地區(qū)學(xué)校學(xué)生的平均分為11.39±3.553分，合格率28.43%;鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)校學(xué)生的平均分為10.21±4.145分，合格率22.89%;參與調(diào)查的男生平均分為10.34±4.065分，合格率23.62%;參與調(diào)查的女生平均分為11.23±3.697，合格率27.70%。通過數(shù)據(jù)分析得出，城鄉(xiāng)之間、男女之間的知識水平均無統(tǒng)計學(xué)差異。

2.3.2 營養(yǎng)基本知識和理念部分知曉情況

本次調(diào)查采用知曉率來評估學(xué)生對營養(yǎng)基本知識和理念的掌握情況，見表3。參與調(diào)查的七年級學(xué)生對于一些貼近生活的營養(yǎng)知識掌握情況較好，如挑食和偏食的害處（知曉率為83.53%）、喝生水及食用不干凈的水果會出現(xiàn)什么問題（知曉率為88.34%）等;對于一些專業(yè)化、偏書面化的營養(yǎng)知識掌握情況較差，如人體必需的7種營養(yǎng)素（知曉率為17.64%）、飲食衛(wèi)生主要包括哪幾個方面（知曉率為27.11%）等。

3 討論

青少年時期是人一生之中營養(yǎng)攝入的重要階段，良好的營養(yǎng)和日常飲食習(xí)慣，以及健康的生活方式都是合理營養(yǎng)攝入的重大前提[3]。因此，正確了解和掌握營養(yǎng)知識對于學(xué)生飲食習(xí)慣與健康生活方式的形成和營養(yǎng)健康教育普及等均具有非常重要的影響[4]。特別是貴州省作為脫貧攻堅的“主戰(zhàn)場”，讓貧困學(xué)生吃得更好、成長得好也是脫貧的“頭等大事”。

根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果所示，鎮(zhèn)寧縣七年級學(xué)生營養(yǎng)基本知識和理念的平均得分為10.81±3.896分，掌握水平普遍偏低，整體呈不合格水平。因為，只有提升學(xué)生營養(yǎng)知識掌握水平，才有助于改善其自身營養(yǎng)問題，此舉也是改正不良飲食習(xí)慣及生活方式的重要途徑之一。所以，學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合貴州省鎮(zhèn)寧縣的實際情況，加強對中學(xué)生的健康干預(yù)。

參考文獻：

[1] 王艷，溫建，劉小平，李鵬華，謝洪映，張江萍.貴陽市中學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)況及影響因素分析[J].中國公共衛(wèi)生，2017，33（11）：1657-1661.

[2] 郭玉婷，方成，張昭雪等.湖北省大學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)況調(diào)查[J].中國健康教育，2019，35（1）：77-81.

[3] 張澤鵬，朱潤芝，柴巍中.北京中學(xué)生營養(yǎng)知識現(xiàn)況及其影響因素分析[J].中國食物與營養(yǎng)，2020，26（01）：77-81.

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