讀書的秘密

馬璐

閱讀簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)單啊，把書拿起來(lái)讀就是了。閱讀難嗎？難啊，怎么樣才能讓孩子真正愛上閱讀，是每位父母都關(guān)注的事。

讀書對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助人盡皆知，但閱讀這件事，有時(shí)候家長(zhǎng)越重視，孩子越不喜歡讀書。兒童閱讀研究者徐美玲的書《閱讀的秘密》，或許可以幫助父母有效引導(dǎo)孩子閱讀。

《閱讀的秘密》被稱為“家長(zhǎng)和老師們的實(shí)用手冊(cè)”，分為四個(gè)部分，從閱讀理論到實(shí)踐指導(dǎo)，事無(wú)巨細(xì)地解答了閱讀的秘密。

不同年齡段的孩子，有著不同的閱讀需要。孩子幼時(shí)，所讀的書全由父母決定，父母買什么，他們讀什么;長(zhǎng)大了，他們就會(huì)按照自己的喜好讀書，如果不喜歡，父母再推薦也不會(huì)讀。

但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，并不知道給孩子選什么書合適，《閱讀的秘密》非常貼心地解決了這個(gè)問題。它把0到18歲孩子的閱讀分為7個(gè)不同的階段，分別說(shuō)明了各個(gè)階段孩子的閱讀特點(diǎn)，并且附上了精選書單，方便父母像查找說(shuō)明書一樣快速找到自己需要的章節(jié)。

比如5到6歲的幼兒，書上說(shuō)：“這個(gè)階段的孩子，理解能力有所發(fā)展，他們會(huì)愿意聽更長(zhǎng)的故事，也能預(yù)測(cè)和復(fù)述故事的情節(jié)，所以可選擇書的范圍就非常廣。大部分的圖畫書以及生活中經(jīng)常接觸到的事物或活動(dòng)的故事、真實(shí)的故事、有趣的故事、神奇的故事、以插圖為主的知識(shí)類讀物，都是不錯(cuò)的選擇。”這樣簡(jiǎn)潔明了的建議，給這個(gè)階段親子閱讀指出了一個(gè)明確方向。

《閱讀的秘密》中充滿了愛與理解，理解孩子，理解家長(zhǎng)。

青春期的孩子總是很關(guān)注家庭之外的世界，獨(dú)立的自己，親密的朋友，懵懂的感情，以這些內(nèi)容為題材的青春文學(xué)作品，受到孩子的歡迎，但家長(zhǎng)卻不愿意孩子讀這些書。由此，就會(huì)引發(fā)親子矛盾。

《閱讀的秘密》建議父母注重引導(dǎo)孩子發(fā)展更高層次的閱讀能力，但同時(shí)也提醒父母，青春類文學(xué)作品“有助于釋放情緒壓力、學(xué)習(xí)社會(huì)互動(dòng)技能”“適當(dāng)關(guān)注同伴中的流行讀物，放松限制，只要圖書品質(zhì)保持在一定水準(zhǔn)上即可”。

書的每一小節(jié)還設(shè)有問答環(huán)節(jié)，以解決父母的實(shí)際困惑。

有家長(zhǎng)問：“孩子十三個(gè)月大了，不好好聽故事，總是沒聽?zhēng)拙渚鸵褧ミ^(guò)去，撕書或者自己翻著看，感覺他都沒聽故事，怎么辦？”作者用自己的育兒感受，回答這位家長(zhǎng)：小朋友撕書除了是覺得好玩之外，還有一種可能是他想學(xué)習(xí)翻書的動(dòng)作，這時(shí)候父母不要批評(píng)孩子，可以握著孩子的手，把翻頁(yè)分成幾個(gè)動(dòng)作，帶孩子練習(xí)翻書。

《閱讀的秘密》始終在告訴我們，閱讀并沒有秘密，它是一件充滿樂趣的事情，所有人都能在閱讀中收獲成長(zhǎng)。

編輯?東籬