小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患與防范措施

傅明通

【摘要】小學(xué)體育教學(xué)中，必須遵循“安全第一”的教學(xué)原則，安全始終是體育與健康的第一要?jiǎng)?wù)。然而，仍有個(gè)別學(xué)校對(duì)體育課程不重視、體育課堂安全管理不嚴(yán)等現(xiàn)象，導(dǎo)致體育課堂存在諸多安全隱患。對(duì)于體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題，學(xué)校和教師都必須引起高度重視，教師應(yīng)時(shí)刻警醒自己，以高度的責(zé)任心監(jiān)督學(xué)生安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，教會(huì)學(xué)生保護(hù)自身安全，全面了解學(xué)生的健康情況。本文圍繞小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患展開(kāi)論述，并對(duì)安全隱患提供有效的防范措施，指導(dǎo)教師和學(xué)生高質(zhì)量開(kāi)展小學(xué)體育課堂教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育教學(xué);安全隱患;防范措施

隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，國(guó)家教育行政部門(mén)把體育教學(xué)擺在更加突出重要的位置。在小學(xué)階段，體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的全面發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。而小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患問(wèn)題，容易造成學(xué)生的意外傷害事故，這會(huì)在一定程度上給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)不良的影響，致使體育教學(xué)工作難以有序開(kāi)展。因此，小學(xué)體育課的安全問(wèn)題尤為重要，體育教學(xué)必須以安全為前提，學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面排查體育課堂中的安全隱患，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，才能保證體育課堂的順利開(kāi)展，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和鍛煉條件。

一、小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患

第一，場(chǎng)地、器材問(wèn)題引發(fā)安全隱患。體育教學(xué)往往是在室外開(kāi)展的，其離不開(kāi)場(chǎng)地與器材的使用，場(chǎng)地與器材是體育課堂順利開(kāi)展的必備硬件。而在有些小學(xué)中，學(xué)校對(duì)體育器材及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地缺乏重視，場(chǎng)地年久失修、簡(jiǎn)陋，器材缺乏定期保養(yǎng)維護(hù)，或是設(shè)備安裝及使用方式錯(cuò)誤等，這將導(dǎo)致體育教學(xué)課堂存在極大的安全隱患。例如，單雙杠等運(yùn)動(dòng)器材的螺絲不穩(wěn)固，體育場(chǎng)地上存在異物或場(chǎng)地不平整，這些都會(huì)容易造成學(xué)生的身體傷害。

第二，課前缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)引發(fā)安全隱患。體育課不同于其他課堂，由于它的運(yùn)動(dòng)性和戶外性，導(dǎo)致其具有一定的危險(xiǎn)性。在開(kāi)展體育課堂之前，如果沒(méi)有對(duì)身體進(jìn)行適度的熱身準(zhǔn)備，放松關(guān)節(jié)、拉伸肌肉和筋絡(luò)，促使身體提前適應(yīng)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，很容易導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受傷的情況。在不少小學(xué)體育教學(xué)中，由于對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的不重視，體育課上直接讓學(xué)生開(kāi)始開(kāi)展體育項(xiàng)目，這將極有可能導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中身體受到傷害。例如，教師在教學(xué)體育與健康課文中《基本身體活動(dòng)》一節(jié)時(shí)，如果不帶領(lǐng)學(xué)生做好各項(xiàng)熱身活動(dòng)，學(xué)生關(guān)節(jié)受損的可能性將會(huì)增大。

第三，體育教師素質(zhì)不佳引發(fā)安全隱患。部分小學(xué)體育教師，對(duì)安全問(wèn)題不重視，缺乏責(zé)任心，對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害的知識(shí)也認(rèn)識(shí)不清晰等。例如，在進(jìn)行一部分存在危險(xiǎn)系數(shù)的體育項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作及可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷缺乏講解或技術(shù)講解錯(cuò)誤，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中就容易犯錯(cuò)，存在極大的安全風(fēng)險(xiǎn)。此外，有些教師對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或器材的安全性檢查不到位，導(dǎo)致學(xué)生在使用過(guò)程中出現(xiàn)危險(xiǎn)隱患;有些教師體育課組織不當(dāng)，對(duì)學(xué)生的監(jiān)管不到位，體育教學(xué)沒(méi)有章法，考慮不全面，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上亂沖亂撞、沒(méi)有紀(jì)律性，容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生;不按照標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生要求過(guò)高或過(guò)低，不根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異有針對(duì)性地進(jìn)行體育項(xiàng)目的訓(xùn)練等，容易出現(xiàn)體育訓(xùn)練強(qiáng)度超出學(xué)生身體承受能力的情況，對(duì)學(xué)生的身體造成極大的危害甚至影響到生命安全。

第四，學(xué)生身體狀況不佳或缺乏紀(jì)律性引發(fā)安全隱患。小學(xué)生由于年齡較小，生性好動(dòng)，缺乏組織紀(jì)律性等特征，容易出現(xiàn)在體育課堂中不認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教導(dǎo)的體育理論基礎(chǔ)知識(shí)，不聽(tīng)從教師指揮，違反課堂教學(xué)紀(jì)律等情況。部分學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)邊學(xué)邊忘，不管不顧，在課堂中亂闖亂撞，以及嬉戲打鬧，這將容易出現(xiàn)學(xué)生跌倒、摔傷的情況;或者部分學(xué)生對(duì)教師要求的運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)不重視，敷衍了事，身體準(zhǔn)備不充分就進(jìn)行高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練，這將極其容易導(dǎo)致身體肌肉、筋絡(luò)的拉傷、扭傷。更有部分學(xué)生，身體情況不佳時(shí)，但沒(méi)有及時(shí)上報(bào)教師，依然照常參與體育訓(xùn)練。

二、小學(xué)體育教學(xué)中的有效防范措施

第一，樹(shù)立正確的防范意識(shí)。在小學(xué)體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)樹(shù)立正確的防范意識(shí)，高度重視學(xué)生的安全情況，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，決不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和警惕性，最大程度地保證學(xué)生的安全情況。若不慎發(fā)生意外，體育教師應(yīng)立即采取正確的處理方式，視情況請(qǐng)求學(xué)校的幫助，將傷害盡可能降到最低。

第二，強(qiáng)化體育教師的責(zé)任意識(shí)。小學(xué)生年齡尚小，心智還不成熟，對(duì)安全問(wèn)題的把控不足，這就要求體育教師必須強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全主體責(zé)任。因此，體育教師應(yīng)當(dāng)常態(tài)化落實(shí)安全責(zé)任制度，明確自身的崗位職責(zé)，加深對(duì)安全隱患的認(rèn)只，全面了解學(xué)生的身體情況，盡可能地減少安全事故的發(fā)生。在實(shí)際教學(xué)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)體育與健康的課文《識(shí)別危險(xiǎn)源，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》，引導(dǎo)學(xué)生從根源上遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。同時(shí)，可以主動(dòng)舉辦一些活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患。例如，在場(chǎng)地內(nèi)畫(huà)好路線，并在一些位置放置危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，要求學(xué)生走到危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)位置時(shí)要做出相應(yīng)的保護(hù)動(dòng)作，如小心碰頭，就要彎腰低頭行走，遇到小心地滑就要減慢速度。這樣，在體育課堂教學(xué)中，教師通過(guò)定期組織學(xué)生開(kāi)展一些訓(xùn)練活動(dòng)，能夠讓學(xué)生加深對(duì)危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)的印象。

第三，教導(dǎo)學(xué)生自我保護(hù)方法。小學(xué)生生性好動(dòng)，容易脫離教師管控，同時(shí)年齡較小，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，需要體育教師的全面教導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法。例如，小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中因?yàn)樯眢w還處于發(fā)育階段，身體素質(zhì)較差，在劇烈運(yùn)動(dòng)中容易受到損傷。在體育與健康《輕度損傷的自我處理》一課時(shí)，教師就要向?qū)W生作出示范處理，告訴學(xué)生這樣處理的目的，讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的保護(hù)措施。

第四，規(guī)范體育教學(xué)環(huán)節(jié)。在小學(xué)體育課堂教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持做好體育教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范，并以身作則。例如，體育課必須要求學(xué)生統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)在課堂上嬉笑打鬧、互相追逐，禁止在不允許的范圍活動(dòng)。同時(shí)，要嚴(yán)格按照教師要求做好課前準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);認(rèn)真聽(tīng)講，按照教師的教學(xué)要求及示范完成體育項(xiàng)目;認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)危險(xiǎn)情況的預(yù)防及處理方法等。教師只有將課堂紀(jì)律及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格規(guī)范好，才能最大程度降低意外情況的發(fā)生。

綜上所述，安全在小學(xué)體育教學(xué)中有著至關(guān)重要的地位，一切體育教學(xué)都必須在安全的前提下展開(kāi)。因此，小學(xué)體育教師要高度重視體育教學(xué)中可能存在的安全隱患問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把“安全”記在心上，增強(qiáng)正確的防范意識(shí)和高度的責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)生正確的自我保護(hù)方法等，竭盡全力降低小學(xué)生在體育課堂中受到傷害的可能性。

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