愿學(xué)生都能超過(guò)自己

佚名

“暖如春風(fēng)”，這是許多初見(jiàn)或剛識(shí)金展鵬的人對(duì)他的印象，而他的謙遜無(wú)私，淡泊名利，亦成為他的同事，尤其是學(xué)生“心靈深處的一盞明燈”，“跟隨他，不僅掌握了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人”。

學(xué)生發(fā)表論文，把導(dǎo)師名字署在前面是司空見(jiàn)慣的。金展鵬卻從來(lái)都堅(jiān)持把學(xué)生作為第一作者。他說(shuō)：“我不過(guò)給學(xué)生提了點(diǎn)建議，就要把名字署在前面，這不行。”在芬蘭做博士后的余浩，一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是金老師做的一件自認(rèn)微不足道的事情。當(dāng)時(shí)初出茅廬的余浩碩士和金展鵬赴京參加“863”課題年度總結(jié)會(huì)。當(dāng)時(shí)金展鵬沒(méi)有患病，按慣例，這樣的會(huì)都是課題組負(fù)責(zé)人也就是金展鵬親自匯報(bào)，但金展鵬卻冒著課題年度總結(jié)有可能通不過(guò)的危險(xiǎn)，硬是讓20多歲的余浩“鍛煉一下”。當(dāng)時(shí)余浩壓力非常大，金展鵬一邊安慰他：“鍛煉一下就好”，一邊在旅館里一字一句地教他說(shuō)。余浩終獲成功。此后凡遇到這樣的事，金展鵬總把學(xué)生推在最前面。余浩說(shuō)，此后凡這樣的事，他都把學(xué)生推在最前面。而且千方百計(jì)為學(xué)生提供一切可能的深造機(jī)會(huì)。

1998年～2000年，金展鵬領(lǐng)銜的中南大學(xué)相圖室承擔(dān)的科研任務(wù)最繁重，也是金展鵬身體狀況最差的一段時(shí)期。但就在這樣的情況下，金展鵬還是堅(jiān)持先后將十幾名學(xué)生送到國(guó)外深造，自己躺在病床上繼續(xù)指導(dǎo)新手，渡過(guò)難關(guān)。

金展鵬的學(xué)生雖然分布世界各地，但是他們都經(jīng)常打電話回來(lái)向金展鵬匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，交流學(xué)科發(fā)展信息，傾訴心中的煩惱，尋找心靈的慰籍。劉華山說(shuō)：“跟金老師學(xué)習(xí)幾年，不僅掌握了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了科學(xué)的態(tài)度和怎樣做人。”余浩說(shuō)：“金老師永遠(yuǎn)是我們心靈深處的一盞明燈。”

金展鵬卻總是惦記著學(xué)生對(duì)自己的好。有一次，他因感冒去醫(yī)院大樓就診，四個(gè)學(xué)生抬著他爬上爬下，有個(gè)老大爺見(jiàn)了羨慕地說(shuō)，“您老好福氣啊！四個(gè)兒子都對(duì)您這么好?！?/p>

甘愿做托起學(xué)生的階梯，盡可能地為學(xué)生搭建好的發(fā)展平臺(tái)，并提供好的鍛煉機(jī)會(huì)，這是金老師的一貫風(fēng)格。而他這輩子最大的愿望就是他的學(xué)生都能超過(guò)他。