鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的現(xiàn)實(shí)困境及破解路徑研究

摘要：我國扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)到了最為關(guān)鍵的時期，鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧是整個扶貧工作中的重要任務(wù)，也是推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興的關(guān)鍵所在。本文將根據(jù)鐘山縣旅游精準(zhǔn)扶貧的實(shí)際情況來進(jìn)行分析，找出鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧在實(shí)施過程中存在的困境，并積極探索鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的可持續(xù)發(fā)展道路，從而有效推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村旅游;精準(zhǔn)扶貧;現(xiàn)實(shí)困境;破解路徑

鄉(xiāng)村扶貧地區(qū)的旅游資源較為豐富，其自然生態(tài)系統(tǒng)和地方特色文化很少受到外界的干擾，為鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的發(fā)展提供了較好的基礎(chǔ)。通過發(fā)展地域特色文化、旅游來進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧的拉動性較強(qiáng)、返貧概率低。還能夠通過培訓(xùn)等方式提高貧困人口的自我發(fā)展能力，這樣一來既推動了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保證了扶貧形式的可行性。

一、鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀

1.1鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)系

鐘山縣具有十分豐富的旅游資源，不但有特色的民族風(fēng)情和文化，還有獨(dú)具特色的喀斯特地貌，因此旅游資源豐富、當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情濃厚，具有較高的旅游開發(fā)價值。但是由于地域所處位置、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的發(fā)展?fàn)顩r等制約，地區(qū)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，貧困人口數(shù)量也較多，群眾的經(jīng)濟(jì)收入也較低[1]。鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧能夠引導(dǎo)大量本青年進(jìn)行培訓(xùn)，投入到當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)開發(fā)過程中，從而建造具有吸引力的旅游產(chǎn)品，幫助貧困鄉(xiāng)村達(dá)成脫貧致富的目標(biāo)。

1.2精準(zhǔn)扶貧背景

鐘山縣是廣西壯族自治區(qū)賀州市轄縣，地處于廣西東北部，周圍諸山環(huán)繞、地勢高峻，在鐘山縣中有大量的旅游景點(diǎn)，其中包含了瑤族風(fēng)情、喀什地貌、古村落等多個特色景區(qū)，并且憑借著山多耕地少的特點(diǎn)，成為了旅游精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)規(guī)劃區(qū)域。近些年來鐘山縣積極響應(yīng)國家發(fā)展趨勢，大力開發(fā)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。但是由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展很容易受到天氣等因素的影響，因此很難保證農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)脫貧的穩(wěn)定性，因此需要在此基礎(chǔ)上調(diào)整脫貧方向。鄉(xiāng)村旅游作為新的鄉(xiāng)村脫貧方式，也會成為鐘山縣精準(zhǔn)脫貧過程中的攻堅(jiān)力量。

二、鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的現(xiàn)實(shí)困境

2.1配套設(shè)施較為落后

在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的過程中存在著這樣一個問題：旅行便捷度較差，也就是在前期規(guī)劃的過程中沒有對旅游基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行合理的完善與規(guī)劃。根據(jù)目前鐘山縣的旅游發(fā)展情況來看，暫時還是可供游客觀賞、游玩的階段，并沒有體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐奶厣幕?。并且在整個旅游過程中缺少一定的安全監(jiān)管人員，旅客在景區(qū)游玩時的安全并不能得到保障。其次還缺少大型停車位，游客在游玩的過程中沒有足夠的車位可以停車，隨意停放車輛也會影響景區(qū)的正常交通狀況，另外景區(qū)也沒有規(guī)劃明確的旅游路線，缺少專業(yè)旅游人員的引導(dǎo)，讓游客在游玩過程中大大減少了游玩興趣[2]。最后由于鄉(xiāng)村信息落后，仍然是采用的人工售票的方式，與網(wǎng)絡(luò)售票進(jìn)行對比，增加了游客等待的時間和精力，也不具備便捷性。

2.2旅游品牌推廣程度低

村民中雖然有80%～90%的人都是網(wǎng)民，但大多數(shù)人都只知道怎么上網(wǎng)，通過軟件進(jìn)行聊天，但是不懂得怎么用互聯(lián)網(wǎng)來分享自己的生活、宣傳本地的旅游信息。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的過程中，網(wǎng)絡(luò)平臺成為了最好的營銷渠道之一，網(wǎng)絡(luò)宣傳是傳播速度最快的宣傳方式之一。除此之外旅游品牌在外界不具有較高的知名度，每當(dāng)旅游旺季來臨，當(dāng)?shù)仉m然積極宣傳鄉(xiāng)村旅游，但是外界知道相關(guān)消息的人卻很少，沒有根據(jù)市場的變化做好宣傳調(diào)研工作。

2.3經(jīng)營管理水平較低

鄉(xiāng)村旅游屬于相對新穎的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因此在經(jīng)營、管理的工作中需要吸納更多的高級管理人才。但是當(dāng)前鄉(xiāng)村旅游業(yè)在發(fā)展的過程中許多經(jīng)營者都是未受到專業(yè)知識培訓(xùn)的群眾，由于知識接受層面和文化程度的影響，他們無法快速掌握并適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理方式。缺少對旅游淡旺季的區(qū)分敏感性。因此容易造成管理隨意，對經(jīng)營項(xiàng)目的實(shí)際管理掌控力度不足。

另外管理人員對游客的飲食、旅游項(xiàng)目等方面的喜好缺少一定的分析，無法了解游客的旅游需求，所以無法提供較好的旅游服務(wù)。這些都是由于鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營者缺少數(shù)據(jù)分析思維，沒有充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息，導(dǎo)致在開發(fā)客戶群體方面存在著較大的問題，影響了鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)的提升[3]。

2.4旅游產(chǎn)品缺少特色

鐘山縣鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)中最為重要的問題就是沒有突顯出當(dāng)?shù)氐穆糜翁厣?。鐘山縣中有多處紅色文化遺產(chǎn)，但是在旅游展現(xiàn)過程中的展現(xiàn)形式過于單一。在自然生態(tài)旅游方面，鐘山縣遠(yuǎn)離大城市，依山傍水的風(fēng)景如畫，但是由于開發(fā)力度不夠也缺少特色性。除此之外鄉(xiāng)村農(nóng)家樂這一旅游形式在發(fā)展過程中也逐漸脫離了農(nóng)村特色，導(dǎo)致鄉(xiāng)村旅游扶貧的工作開展逐漸面臨著更大的挑戰(zhàn)。

三、鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的破解路徑

為了有效提高鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的工作力度，應(yīng)當(dāng)將鄉(xiāng)村旅游與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效結(jié)合，一方面可以通過電商扶貧的形式來加大宣傳力度，另一方面也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺的信息快速傳播來對鄉(xiāng)村旅游進(jìn)行宣傳，這樣不但能夠有效提高宣傳效率，擴(kuò)大游客群體，還可以有效改善鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)收入。為了有效達(dá)到鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的效果，可以從以下幾個方面來努力。

3.1當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)扶持力度

在完善鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的過程中，最為重要的一點(diǎn)就是資金投入不足，因此導(dǎo)致相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施無法建設(shè)到位。面對這種問題，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)在資金上給予一定的支持，為當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)進(jìn)行完善[4]。其次要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)不斷完善當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嚓P(guān)規(guī)定與政策，積極鼓勵電商扶貧的開展。

3.2加強(qiáng)對外宣傳工作力度

互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨加速了信息傳播的速度，針對目前鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)知名度不高等一系列問題，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺來解決。管理者可以通過互聯(lián)網(wǎng)將自己景區(qū)中的旅游特色、特色美食和景點(diǎn)相關(guān)的服務(wù)傳播到互聯(lián)網(wǎng)上，并通過互聯(lián)網(wǎng)平臺來售賣當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品。通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播和宣傳來吸引更多的游客。

3.3引導(dǎo)從業(yè)者進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

要想全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的網(wǎng)絡(luò)化與信息化，首先要明確從業(yè)者是否具有較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)信息掌握能力，這也是目前鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中對從業(yè)者所提出的新的要求。在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的過程中，管理人員不但要具備較為專業(yè)的管理知識，還需要掌握更為系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)知識。在鄉(xiāng)村旅游管理型人才匱乏的情況下更加需要提高現(xiàn)有管理人員的知識水平。首先可以對現(xiàn)有的鄉(xiāng)村旅游管理者進(jìn)行一次系統(tǒng)性的管理培訓(xùn)，指導(dǎo)他們使用互聯(lián)網(wǎng)知識來管理旅游區(qū)，并提高他們對信息的處理能力[5]。其次需要管理者對現(xiàn)有的管理模式有一定的了解，并且能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷主動學(xué)習(xí)。最后在管理的過程中管理者要學(xué)會不斷吸納新的人才來彌補(bǔ)自身的管理不足，以此來促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3.4完善人才引進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)人才培養(yǎng)力度

鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧工作要想得到持續(xù)性的發(fā)展，就必須做好旅游、管理等方面的人才儲備工作。尤其是貧困地區(qū)想要加大人才引進(jìn)力度以及留住人才，最重要的就是完善人才的引進(jìn)機(jī)制：一要提高薪資待遇;二要加強(qiáng)對新引進(jìn)人才的管理;三要加強(qiáng)對旅游和管理專業(yè)人才的培訓(xùn)。當(dāng)?shù)卣部梢越⑧l(xiāng)村旅游人才培訓(xùn)基地，做好旅游型和管理型人才的儲備工作。除此之外還可以定期舉辦特色旅游文化相關(guān)的培訓(xùn)活動，增加培訓(xùn)受眾面，讓更多的鄉(xiāng)村旅游從業(yè)者能夠接受到更為專業(yè)的知識培訓(xùn)，從而加快鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展進(jìn)程。

3.5打造特色鄉(xiāng)村旅游文化

要想推動鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度，幫助貧困鄉(xiāng)村全面脫貧，就必須要充分利用當(dāng)?shù)芈糜挝幕厣ㄟ^鐘山縣的紅色文化、民族特色歌舞和自然生態(tài)旅游等方面提高旅游文化底蘊(yùn)。利用現(xiàn)代媒體技術(shù)打造鄉(xiāng)村專屬旅游文化短片，打破靜態(tài)旅游。用更為直觀的方式向游客們宣傳當(dāng)?shù)氐奶厣糜雾?xiàng)目。

另外在構(gòu)建旅游產(chǎn)品的過程中，要充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢，挖掘獨(dú)屬于當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵，利用當(dāng)?shù)氐奶厣褡逦幕⒌匦蔚孛蔡卣鞯葋戆l(fā)展鄉(xiāng)村旅游、帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧的工作中要打造具有特色的鄉(xiāng)村旅游品牌和文化，盡可能避免同質(zhì)化，堅(jiān)持以特色性、個性化的方向來發(fā)展，并進(jìn)一步加強(qiáng)對鄉(xiāng)村旅游的規(guī)劃、宣傳推廣、人才培養(yǎng)力度，全面推動鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，為精準(zhǔn)脫貧奠定良好的基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

綜上所述，鄉(xiāng)村旅游精準(zhǔn)扶貧工作的開展不是遵循一套既定的程序開展，而是需要根據(jù)時代的發(fā)展和當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兏?。在此過程中需要對整個扶貧工作進(jìn)行有效的監(jiān)督與評估，若是發(fā)現(xiàn)扶貧效果沒有達(dá)到預(yù)期，就需要及時調(diào)整工作開展方向，從而提高精準(zhǔn)扶貧的整體質(zhì)量與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

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基金項(xiàng)目：《走“紅+綠+古+互聯(lián)網(wǎng)”鄉(xiāng)村旅游新模式——邊遠(yuǎn)山區(qū)職校的創(chuàng)新扶貧研究與實(shí)踐》，課題項(xiàng)目編號：GXZZJG2017A169

作者簡介：陳小武（1972-）本科，研究方向：職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展模式與實(shí)踐，職業(yè)教育與科技創(chuàng)新教育的融合發(fā)展。