發(fā)揮電教資源功能，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平

吳安華

長(zhǎng)沙市望城區(qū)中嶺小學(xué)由原址新建后，于2013年秋季投入使用，到2019年秋季已有42個(gè)教學(xué)班，2096名學(xué)生，112名教師。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施完善，各功能室配套齊全，各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)長(zhǎng)沙市一類小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，各功能室的裝備均達(dá)到或超過《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校條件裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，教育儀器設(shè)施設(shè)備投入金額400多萬元。

學(xué)校投入使用以來，不斷更新教育設(shè)施裝備。為了充分發(fā)揮電教資源的作用，努力提高教學(xué)現(xiàn)代化水平，我們做了如下幾項(xiàng)工作。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各功能室管理人員為負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)裝備的安裝、運(yùn)用和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化過程中占據(jù)著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須充分發(fā)揮教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備對(duì)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的保障作用。

二、創(chuàng)新管理方式，發(fā)揮裝備效益

配置好、管理好教育技術(shù)裝備的最終目的在于使用好。學(xué)校從上到下，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，落實(shí)了教育技術(shù)工作在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量中的重要位置。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)教育裝備的規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化管理，學(xué)校完善了工作機(jī)制，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。通過制定各功能室教育設(shè)施設(shè)備的借用、維修、賠償?shù)戎贫?，明確各功能室負(fù)責(zé)人員職責(zé)，并在各功能室的醒目位置懸掛相關(guān)制度牌，確保各功能室的管理有章可循、教學(xué)活動(dòng)有序開展。

學(xué)校還對(duì)所有教育裝備設(shè)施分科、分類、定室、定柜科學(xué)存放，制作了柜卡，做好了各功能室儀器設(shè)備的登記造冊(cè)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程，尤其重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。學(xué)校副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，學(xué)期初對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展作出了詳細(xì)部署。相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師在學(xué)期初制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃后，由教研組統(tǒng)一協(xié)調(diào)，對(duì)本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)作出統(tǒng)一安排，讓每一次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)都做到了有教案、申請(qǐng)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和使用記錄。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專業(yè)水平

有了先進(jìn)的硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)并不意味著學(xué)校信息化建設(shè)就取得了成功，更重要的是讓設(shè)備和軟件運(yùn)轉(zhuǎn)起來，取得應(yīng)有的效果。對(duì)學(xué)校而言，真正艱巨的任務(wù)是讓學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)這一問題，學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)研訓(xùn)，確保了教育信息化裝備和系統(tǒng)的使用，并取得了實(shí)效。面對(duì)部分教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平不高的實(shí)際情況，學(xué)校充分利用本校教師資源，為提高學(xué)校教師計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平采取了以下措施。

1.每學(xué)年第一學(xué)期第一學(xué)月，組織熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教師對(duì)學(xué)校其他教師進(jìn)行備課以及課堂教學(xué)實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2.在開課時(shí)就固定好各教研組每周校本研訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員以及活動(dòng)的方案。我校上學(xué)期共開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、組內(nèi)交流討論、比賽、名師課堂等不同形式的校本培訓(xùn)100余次。

3.開展“藍(lán)青工程”師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。2019年下學(xué)期，在學(xué)校精心組織的“藍(lán)青工程”中，根據(jù)學(xué)校教師現(xiàn)狀，全校結(jié)成了22對(duì)師徒，開展互助實(shí)踐活動(dòng)110余次。隨著活動(dòng)的深入，教師們互相學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃厚，專業(yè)素質(zhì)也提升得很快。

4.各功能室全面開放，發(fā)揮最大效能。上學(xué)期，我校錄播室開展了15堂校內(nèi)外教研示范課，計(jì)算機(jī)室使用64課時(shí)，廣播室全學(xué)期開放，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放42次，勞技教室開放68次，美術(shù)教室開放54次，音樂教室開放106次。17個(gè)電教功能室全面開放，發(fā)揮了培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的效能。

5.值日行政每天進(jìn)行課堂常規(guī)巡查和“推門聽課”，不定時(shí)對(duì)教師們使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)的情況進(jìn)行記錄、督促，保證全期電化教學(xué)率不低于90%。

通過施行這些措施，教師們已經(jīng)基本適應(yīng)了現(xiàn)代化教學(xué)的需要，現(xiàn)在，學(xué)校各項(xiàng)教育技術(shù)裝備設(shè)施的作用都得到了充分發(fā)揮，多媒體輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)，不管是年輕教師還是老教師，都能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、教學(xué)。Word、Excel成為學(xué)校教師在辦公室里使用頻率最高的詞語，常規(guī)課堂教學(xué)中，智能筆、PPT等已成為教師們熟練掌握運(yùn)用的教學(xué)工具，學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)理念和手段的現(xiàn)代化。

“沒有最好，只有更好?！蔽覀儗⒅敬娓哌h(yuǎn)，不懈追求，不斷提高教育裝備管理水平，積極探索和嘗試實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，努力提高我校教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力，讓電教資源功能得到充分發(fā)揮，讓學(xué)校辦學(xué)品位得到更大提升。