淺談禁止高中生騎電動車的主要原因和對策

甘肅省酒泉市瓜州縣第一中學(xué) 王繼林

隨著交通逐漸便捷，各地行駛的車輛數(shù)目逐漸增多，一方面人們可以享受到交通的便利所在，另一方面道路逐漸變得擁擠，弊端逐漸顯現(xiàn)。在很多地方，高中生會騎著電動車上下學(xué)，尤其是到上下班高峰期，車輛逐漸增多，經(jīng)常會發(fā)生交通事故。近些年來，高中生涉及的交通事故逐漸增多。

一、禁止高中生騎電動車的主要原因

（一）電動車性能不穩(wěn)定，高中生控制能力差

電動車雖然使用起來比較快捷、方便，但是其穩(wěn)定性能比較差，剎車系統(tǒng)以及穩(wěn)定性與自行車相比，不好控制。此外，高中生在遇到緊急情況時，控制能力非常弱，極易發(fā)生交通事故，影響自身生命安全。在日常駕駛電動車的時候，中學(xué)生的攀比心理往往會顯現(xiàn)出來，在回家或上學(xué)的途中，幾個學(xué)生可能會進(jìn)行一些毫無意義的“比賽”，車速會加快，超過電動車規(guī)定速度，極易引發(fā)安全事故。

（二）高中生自我保護(hù)意識薄弱，不熟悉交通法規(guī)

我國法律明確規(guī)定，年滿12 周歲才可以駕駛自行車以及三輪車等交通工具，年滿16 周歲才可以駕駛電動車以及電動三輪車等交通工具。這里所指的電動車指的是有限速的低速電瓶車，高中生大都處于15—16 周歲，尤其是高一學(xué)生依照法律規(guī)定，并不符合標(biāo)準(zhǔn)。高中生在騎電動車的過程中，可能會出現(xiàn)超速、逆行、超載以及隨意占用機(jī)動車道的違規(guī)情況，在正常的行駛過程中，非常容易造成交通安全事故，既是對自己生命安全的不負(fù)責(zé)任，也是對他人生命安全的不負(fù)責(zé)任。此外，高中生在騎電動車時，還會載人或者由于不好意思拒絕同學(xué)的搭載請求而載人，車身后座的重量增加，電動車控制起來就會比較困難，穩(wěn)定性直線下降，在遇到危險時，無法立即保證車輛的平衡，給自身和家庭帶來不必要的危害。高中生在騎行的過程中，不采取保護(hù)措施，不戴頭盔等護(hù)具，一旦遇到危險很容易造成慘禍的發(fā)生。

（三）高中生存在攀比心理，影響學(xué)生形成良好的品行

調(diào)查顯示，很多學(xué)生騎電動車并不是為了方便，而是由于自身的攀比心理，看到別的同學(xué)騎電動車，自己也想要電動車，對于一些家境并不富裕的家庭來說，這無疑為父母帶來了極大的負(fù)擔(dān)。此外，這一現(xiàn)象也不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。

二、禁止高中生騎電動車的對策

（一）加強(qiáng)正確引導(dǎo)

教師以及家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行及時的引導(dǎo)和教育，很多時候高中生騎電動車上下學(xué)是由于其他同學(xué)的“帶動”，是一種盲目追從的心理。高中生應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，明確自己是否需要電動車；結(jié)合家庭狀況、距離學(xué)校的長短、家長是否允許、自己的年齡、身體條件以及駕駛情況，決定是否需要電動車來對自己上下學(xué)進(jìn)行“助力”，避免盲目跟風(fēng)。對于一些離家距離較短的同學(xué)來說，完全可以步行上學(xué)，既能夠保證自身的安全，還可以鍛煉身體。對于一些距離較遠(yuǎn)的同學(xué)，可以選擇騎自行車上學(xué)，一來自行車的穩(wěn)定性比較強(qiáng)，學(xué)生控制起來比較方便，安全性比較高；二來，能夠鍛煉身體，減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

（二）進(jìn)行宣傳教育

學(xué)校可以定期對高中生開展交通安全教育，聘請專業(yè)的法治工作者進(jìn)行宣傳講座，定期組織班主任進(jìn)行以“交通安全”為主題的班會；為學(xué)生印制交通安全相關(guān)書籍，并定期進(jìn)行考核，考核不達(dá)標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰；舉辦相關(guān)主題的知識競賽活動，并設(shè)置相應(yīng)的獎勵，吸引學(xué)生的參與，以多種形式向?qū)W生普及法律知識，提高學(xué)生的交通安全意識。學(xué)校應(yīng)該在積極宣傳騎車安全的同時，向?qū)W生傳播騎車不打鬧、不騎壞車、不超速、不闖紅燈等騎行準(zhǔn)則，向?qū)W生傳播積極的知識，規(guī)范高中生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生形成一個良好的習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的出行交通工具變得越來越多樣化，電動車以其便捷的特點(diǎn)成為人們?nèi)粘３鲂械闹饕ぞ咧?，但是隨著電動車的逐漸增多，產(chǎn)生的交通隱患也變得越來越多。很多高中生選擇騎電動車出行，但是由于電動車的速度比較快，高中生的年齡太小，在操作電動車時反應(yīng)比較慢，尤其是在面臨危險的時候，高中生的應(yīng)變能力比較差，無法正確操作電瓶車，極易發(fā)生交通安全事故。學(xué)校以及家長應(yīng)該重視對孩子進(jìn)行交通安全教育工作，加強(qiáng)高中生對交通安全的認(rèn)知，做到安全出行、綠色出行。