堅(jiān)定文化自信，探索大學(xué)生廉潔教育新途徑

宋標(biāo)

摘 要 分析開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的形勢(shì)，對(duì)堅(jiān)定文化自信貫穿大學(xué)生廉潔教育全過(guò)程，提升大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、廉潔觀，增強(qiáng)法律意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀新途徑，開(kāi)展了研究。

關(guān)鍵詞 文化自信 大學(xué)生 廉潔教育

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2018年9月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。重點(diǎn)圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，堅(jiān)定文化自信，對(duì)于高揚(yáng)國(guó)家、民族和人民思想精神上的旗幟，對(duì)于堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有特殊重要的意義。而大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的接班人和實(shí)施者，大學(xué)生廉潔教育是高校思想政治教育的重要組成部分，幫助大學(xué)生養(yǎng)成廉潔意識(shí)，樹(shù)立正確的“三觀”和社交習(xí)慣，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人的關(guān)系，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和健全的人格。

1大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析

黨的十八大提出：將廉潔教育納入國(guó)民教育體系，使廉潔價(jià)值理念深入人心的戰(zhàn)略要求。對(duì)大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育，幫助其樹(shù)立準(zhǔn)確的價(jià)值觀、人生觀、廉潔觀，是完善懲治、預(yù)防腐敗的重要組成部分，也是當(dāng)代高等院校思想政治教育工作的重要任務(wù)。廉潔觀是一種價(jià)值觀念，一種價(jià)值取向，他是現(xiàn)實(shí)生活的一種體現(xiàn)，是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中形成的公正、節(jié)約、求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度。

1.1大學(xué)生廉潔觀的主體問(wèn)題

目前大學(xué)生的廉潔價(jià)值觀和廉潔行為主流是好的，但存在存在著不容忽視的問(wèn)題，這些問(wèn)題可以從以下四個(gè)方面來(lái)分析。一是廉潔自律方面，很多大學(xué)生認(rèn)為自己無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，不需要接收廉潔教育。但現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常發(fā)生考試作弊、抄襲、學(xué)術(shù)不端等，在入黨、提干、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、推免等存在“關(guān)系戶”現(xiàn)象; 二是權(quán)力觀方面，部分大學(xué)生的權(quán)力觀不端正，入黨或競(jìng)選學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)不純，甚至在競(jìng)選干部時(shí)，破壞了公平、公正、民主的原則。三是消費(fèi)觀方面，大學(xué)生暫時(shí)脫離了家長(zhǎng)的約束，消費(fèi)觀不成熟、不健康，導(dǎo)致“校園貸”“小額貸”涌入校園，引發(fā)信用安全和人身安全事件頻頻發(fā)生。四是財(cái)富觀方面，有些大學(xué)生一直有權(quán)力、財(cái)富和地位是孿生兄弟的觀念。大學(xué)生的這些現(xiàn)象極其容易導(dǎo)致大學(xué)生鋌而走險(xiǎn)，產(chǎn)生不良念頭，傍大款、借錢(qián)消費(fèi)等危險(xiǎn)信號(hào)。這都需要高度重視，培養(yǎng)大學(xué)生理性的消費(fèi)觀和正確的人生價(jià)值觀。

1.2大學(xué)生廉潔觀的客體問(wèn)題

高等院校都開(kāi)設(shè)了“兩課”，其中也包含了廉潔教育內(nèi)容，沒(méi)開(kāi)設(shè)專門(mén)的廉潔教育課程，也很少舉辦廉潔校園文化活動(dòng)，但對(duì)大學(xué)生廉潔教育重視程度有待提升。一是有思政專任教師，但缺廉潔教育專業(yè)教師;二是缺少規(guī)范的廉潔教育教材，不能僅僅依靠《大學(xué)生廉潔教育讀本》完成廉潔教育任務(wù);三是評(píng)價(jià)體系嚴(yán)重缺失，有些高等院校甚至就沒(méi)有廉潔觀評(píng)價(jià)體系。廉潔觀的評(píng)價(jià)不能只從某些心理測(cè)試中的某條或幾條得出結(jié)論，這是一個(gè)系統(tǒng)、復(fù)雜的體系。

1.3大學(xué)生廉潔觀的介體問(wèn)題

大學(xué)生接受廉潔教育的途徑問(wèn)題主要有三個(gè)方面。一是廉潔教育的內(nèi)容，現(xiàn)在不能只依靠大學(xué)生廉潔教育讀本，而應(yīng)該挖掘更豐富更有內(nèi)涵的教育資源，增加鮮活的案例，讓教育內(nèi)容更具時(shí)代性和新穎性;二是課題教學(xué)的方式方法，不能體現(xiàn)以生為本、引導(dǎo)式教學(xué)，無(wú)法引起學(xué)生的共鳴;三是課外教學(xué)形式，缺乏主動(dòng)融入理念，不能有效運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”等載體，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。

2文化自信融入大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)涵

黨的十八大以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的正風(fēng)反腐，反腐斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展，黨內(nèi)政治生活呈現(xiàn)新常態(tài)，崇廉尚潔、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)和社會(huì)文化氛圍越來(lái)越濃厚。進(jìn)一步發(fā)揮和放大中華民族優(yōu)秀文化正心修身、拒腐防變的作用，堅(jiān)定文化自信，加強(qiáng)廉潔教育引導(dǎo)，營(yíng)造良好的政治生態(tài)，是基層推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有效途徑。

中國(guó)的教育事業(yè)必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，推進(jìn)教育改革。

2.1文化自信的內(nèi)涵

黨的十九大習(xí)近平總書(shū)記提出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛?！拔幕d國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興?！薄耙獔?jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)”。堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信。而高等院校是培育大學(xué)生文化自信的重要陣地，在培育的過(guò)程中擔(dān)負(fù)著文化的傳承與創(chuàng)新。文化自信是文化軟實(shí)力的一種表現(xiàn)，這也表明了人們對(duì)文化軟實(shí)力的重視，凸顯了文化自信的重要指導(dǎo)地位和在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的高度。

2.2文化自信與廉潔教育的關(guān)系

文化自信是當(dāng)代中國(guó)最具科學(xué)性的命題，是中華民族的精神源泉、精神武器和精神脊梁。文化自信的力量是由人來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的，而大學(xué)生的廉潔教育就是要塑造廉潔奉公、誠(chéng)信守法的人，在學(xué)校開(kāi)展科學(xué)系統(tǒng)的廉潔教育已經(jīng)在全球達(dá)成共識(shí)。大學(xué)生的廉潔教育意識(shí)逐漸淡薄，誘發(fā)很多大學(xué)生產(chǎn)生不良行為，給高等院校帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，這可以從近幾年建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系年工作規(guī)劃中不難看出，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的重要性和迫切性。

文化自信是文化軟實(shí)力的一種體現(xiàn)，文化軟實(shí)力是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的硬支撐。廉潔教育是對(duì)大學(xué)生品行進(jìn)行潛在的培養(yǎng)，其本質(zhì)是塑造高尚的人格，兩者是密切相關(guān)的。文化自信可以幫助高校加強(qiáng)廉潔教育，提示大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，廉潔教育又為文化自信提供了平臺(tái)。

2.3文化自信融入廉潔教育的必要性

高校要培養(yǎng)高質(zhì)量的全能型人才，做合格的建設(shè)者與接班人，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，就離不開(kāi)大學(xué)校院的廉潔教育培養(yǎng)。文化自信是必須貫穿于廉潔教育全過(guò)程的，廉潔教育離不開(kāi)思想政治教育，但又不完全是思想政治教育?？茖W(xué)、合理的廉潔教育能提升大學(xué)生的情操、廉潔行為與意識(shí)，提升正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)預(yù)防腐敗意識(shí)和道德觀念，更有利于提升高校廉政信息與廉政文化的覆蓋率。廉潔教育能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)民族文化的高度認(rèn)可，使大學(xué)生心理品質(zhì)得到升華，更能堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

3探索大學(xué)生廉潔教育新體系

大學(xué)生即是知識(shí)傳播的受體，也是載體。將廉潔教育融入大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)一種良好的行為品德習(xí)慣，有助于促進(jìn)校園的和諧，更有助于培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人，高等院校不是“世外桃源”，也容易滋養(yǎng)不良文化觀念，迷失廉潔意識(shí)。堅(jiān)定文化自信，探索大學(xué)生廉潔教育新途徑，讓大學(xué)生練就一副能抵御不良誘惑的金剛之軀，是高等院校的必修課。

堅(jiān)持“三三三”原則，厚植大學(xué)精神、篤行以生為本，以“開(kāi)放、協(xié)同、特色”的理念，一定能探索一條適合中國(guó)特色的大學(xué)生廉潔教育新途徑。

3.1堅(jiān)持學(xué)校、社會(huì)、家庭三級(jí)聯(lián)動(dòng)培育原則

在中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路上，必須要堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)思想政治工作。這就要求必須統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)和家庭的各類教育資源，全員參與，形成立體化、系統(tǒng)化的培育模式。大學(xué)生廉潔教育工作不僅僅是學(xué)校的日常工作，更是社會(huì)和家庭的重要責(zé)任，大學(xué)生是學(xué)校的一員，也是社會(huì)和家庭的一分子，他們的廉潔意識(shí)直接影響著社會(huì)和家庭的穩(wěn)定與進(jìn)步。

3.2堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生三方合作原則

在大學(xué)校園里，輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生構(gòu)成了一個(gè)緊密的團(tuán)體，輔導(dǎo)員和班主任也同樣擔(dān)負(fù)著廉潔教育的義務(wù)與責(zé)任，更能貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。

3.3堅(jiān)持課堂、教材、新媒體三位一體原則

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)輿情其實(shí)就是人們情緒的晴雨表，也是風(fēng)向標(biāo)，在象牙塔里，更是能體現(xiàn)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化。教師要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采取針對(duì)性措施，借助新媒體平臺(tái)主動(dòng)溝通交流，給予人文關(guān)懷。改變傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式，豐富教材內(nèi)容與案例，利用各種新媒體平臺(tái)滲透大學(xué)生日常生活中，將廉潔教育主動(dòng)嵌入大學(xué)生日常管理和學(xué)習(xí)中，能引起大學(xué)生心靈深處的情感共鳴，達(dá)到事半功倍的效果。

一是打造品牌形象。依托傳統(tǒng)歷史文化底蘊(yùn)，外塑形象、內(nèi)修廉脈，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)清氣正的校園文化。深入開(kāi)展廉潔文化周、廉潔文化“每日一題”、“喝茶指數(shù)”、廉潔教育微信平臺(tái)宣傳等，重點(diǎn)圍繞廉潔文化教育，分部推進(jìn)具有特色的文字、動(dòng)漫、視頻等，讓廉潔教育活起來(lái)，讓廉潔文化立起來(lái)，讓廉潔故事傳開(kāi)來(lái)。

二是融入特色發(fā)展。充分利用特色氣象，積極融入?yún)f(xié)同發(fā)展，以“廉潔.氣象”為主題，以中國(guó)氣象谷為抓手，推動(dòng)文化自信深度融合，著力在資源互用、宣傳互動(dòng)等方面加強(qiáng)合作，加強(qiáng)形成多方聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏的發(fā)展體系。

三是主動(dòng)借船出海。加強(qiáng)與兄弟院校、中國(guó)大學(xué)生廉潔教育在線等合作，大力引進(jìn)教育理念、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化等，搭建科學(xué)合理的文化發(fā)展平臺(tái)載體，推動(dòng)廉潔教育改革與創(chuàng)新，推動(dòng)校園文化軟實(shí)力和廉潔文化影響力大幅提升。

堅(jiān)定文化自信，強(qiáng)化大學(xué)生廉潔教育理念，深化校園政治文化建設(shè)，讓黨所倡導(dǎo)的理想信念、價(jià)值理念、優(yōu)良傳統(tǒng)深入大學(xué)生的思想和心靈。使其更好地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)和踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，不忘初心、堅(jiān)守正道，必須堅(jiān)定文化自信，以良好政治文化涵養(yǎng)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

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