“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題探討

張 蕾

（衡水學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系 河北衡水 053000）

大數(shù)據(jù)時(shí)代，基于技術(shù)的支撐與作用，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面的智慧化發(fā)展成為可能。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加持下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化。農(nóng)民在實(shí)際開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，可將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深度融合，依托“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”現(xiàn)代化運(yùn)營(yíng)模式，為農(nóng)業(yè)高質(zhì)高量生產(chǎn)帶來(lái)更多可能性。但同時(shí)，因農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代技術(shù)不夠了解，無(wú)法真正發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)程中因出現(xiàn)較為嚴(yán)重的問(wèn)題，而無(wú)法獲得快速、健康發(fā)展[1]，因此，相關(guān)人員需要對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討。通過(guò)了解“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，找準(zhǔn)分析問(wèn)題的切入點(diǎn)，從而更加全面地分析智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”在智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性

1.1 農(nóng)業(yè)資源的科學(xué)配置

大數(shù)據(jù)時(shí)代為打造智慧農(nóng)業(yè)管理平臺(tái)提供技術(shù)支持，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行深度融合后，構(gòu)建以“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”為核心的現(xiàn)代化生產(chǎn)模式，更利于科學(xué)配置農(nóng)業(yè)資源。尤其是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)所展現(xiàn)的信息快速傳輸與即時(shí)共享功能，可在一定程度上解決生產(chǎn)與銷(xiāo)售問(wèn)題。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息的有效抓取與共享，可針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題進(jìn)行更加客觀的大數(shù)據(jù)分析。將最先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)融入智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中，不僅可優(yōu)化生產(chǎn)流程，還可實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高產(chǎn)。而農(nóng)業(yè)智慧生產(chǎn)可通過(guò)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)各生長(zhǎng)周期進(jìn)行全程監(jiān)控，并通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及時(shí)了解農(nóng)作物生長(zhǎng)隱患，確保更加及時(shí)地對(duì)病蟲(chóng)害等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行快速、有效的處理?；谙冗M(jìn)技術(shù)與設(shè)備的支持，不僅可進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理，還可在一定程度上節(jié)省勞動(dòng)成本。由此可見(jiàn)，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的科學(xué)化、合理化配置，促使我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，打造農(nóng)業(yè)大國(guó)管理新格局[2]。

1.2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸趨于標(biāo)準(zhǔn)化

我國(guó)地大物博，不同區(qū)域的地理面貌、自然環(huán)境存在較大的差異性，同時(shí)生產(chǎn)技術(shù)水平在一定程度上對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量與數(shù)量產(chǎn)生直接影響。自然條件相較生產(chǎn)技術(shù)水平在某種程度上來(lái)講，具有高度的不可控性。因此，人們必須善于利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等不斷提高生產(chǎn)技術(shù)水平，利用無(wú)線傳感器等技術(shù)更加完整、精準(zhǔn)地記錄農(nóng)作物生長(zhǎng)的自然環(huán)境，并能夠通過(guò)智能技術(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的光照、溫度、水分等進(jìn)行積極干預(yù)與調(diào)控，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)記錄進(jìn)行歸納與整理，深入分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中易引發(fā)問(wèn)題的信息，從而利于農(nóng)民提前制定應(yīng)對(duì)措施，在一定程度上降低農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中自然災(zāi)害等發(fā)生的概率。從這個(gè)層面可看出，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用下，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸趨于標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)可更好地監(jiān)測(cè)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況，智能化操作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備。農(nóng)民可根據(jù)既定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高農(nóng)作物生長(zhǎng)速度，切實(shí)凸顯智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值，使我國(guó)農(nóng)業(yè)趨向更好的態(tài)勢(shì)發(fā)展[3]。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題的具體體現(xiàn)與解決策略

2.1 智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)未展現(xiàn)出真正的優(yōu)勢(shì)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合所產(chǎn)生的智慧農(nóng)業(yè)從本質(zhì)與技術(shù)理論出發(fā)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)質(zhì)量、生產(chǎn)數(shù)量、生產(chǎn)管理規(guī)范化的實(shí)現(xiàn)都有了十分強(qiáng)大的技術(shù)支撐。但在實(shí)際生產(chǎn)與管理過(guò)程中，智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)目前并未展現(xiàn)出真正的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值。目前，部分地區(qū)仍采用一家一戶(hù)分散育苗的種植方式，沒(méi)有將農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行科學(xué)分配與配置，不僅無(wú)法提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還會(huì)消耗大量資金，產(chǎn)生資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。因此，針對(duì)這一問(wèn)題，我國(guó)需要進(jìn)行宏觀調(diào)控，進(jìn)一步優(yōu)化智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，利用現(xiàn)代技術(shù)監(jiān)控手段，選擇最優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物品種，并能夠在培育壯苗方面進(jìn)行智能化處理，確保幼苗能夠健康成長(zhǎng)。同時(shí)，需結(jié)合不同階段農(nóng)作物生產(chǎn)要求與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)溫度、濕度、水分等進(jìn)行科學(xué)調(diào)控。并能選擇具有一定大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)操作能力的人員，更深入地參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，真正將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等應(yīng)用到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，切實(shí)發(fā)揮智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值。將互聯(lián)網(wǎng)方式與生產(chǎn)思想進(jìn)行深度融合，進(jìn)一步強(qiáng)化與優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的牢固性。同時(shí)，可利用現(xiàn)代技術(shù)手段對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)土壤進(jìn)行檢測(cè)，做到因地制宜，選擇更多更適宜的品種，大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，確保農(nóng)業(yè)資源的物盡其用，全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量與數(shù)量[4]。

2.2 農(nóng)民職業(yè)化建設(shè)體系不夠健全與靈活

智慧化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的構(gòu)建，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)仍在于人員的使用與人才的引進(jìn)方面。目前，部分智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地在硬件設(shè)備方面具備較大的優(yōu)勢(shì)，但缺乏充足的人才來(lái)具體落實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。特別是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，因缺乏一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，仍舊沿襲傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，無(wú)法真正利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化自身的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。部分地方政府對(duì)于職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)不夠重視，導(dǎo)致他們不具備開(kāi)展智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的能力。農(nóng)業(yè)職業(yè)化建設(shè)體系不夠健全與靈活在一定程度上阻礙了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，相關(guān)部門(mén)需加大職業(yè)化農(nóng)民培訓(xùn)力度，通過(guò)制定更具有實(shí)用性與針對(duì)性的培訓(xùn)方案，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)思想、生產(chǎn)技能、大數(shù)據(jù)思維等進(jìn)行培養(yǎng)與提升。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)水平，以及他們的優(yōu)勢(shì)與不足，靈活調(diào)整職業(yè)化農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃與流程，確保農(nóng)民職業(yè)化建設(shè)體系具備一定的靈活性，切實(shí)能夠達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。而只有培養(yǎng)出更多職業(yè)化農(nóng)民，并不斷擴(kuò)大覆蓋面，引導(dǎo)他們熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，真正將技術(shù)與生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)融合，才能全面展現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的優(yōu)勢(shì)。由此，還可確保我國(guó)真正邁入智慧農(nóng)業(yè)，并能夠在生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、品牌營(yíng)銷(xiāo)等方面實(shí)現(xiàn)智慧化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。切實(shí)解決農(nóng)民職業(yè)化建設(shè)體系存在的相關(guān)問(wèn)題，才能促使我國(guó)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有效過(guò)渡到智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)真正轉(zhuǎn)型，并為智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[5]。而在對(duì)農(nóng)民職業(yè)化建設(shè)體系進(jìn)行完善與豐富的過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)需重點(diǎn)考慮區(qū)域資源、社會(huì)文化、政治背景等方面的差異性，結(jié)合關(guān)鍵因素，對(duì)農(nóng)民職業(yè)化建設(shè)體系進(jìn)行靈活調(diào)整與創(chuàng)新，不僅需要關(guān)注農(nóng)民職業(yè)化的發(fā)展空間，還需要對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征進(jìn)行全面了解。根據(jù)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，制定具有層次性、針對(duì)性的農(nóng)民職業(yè)化建設(shè)體系。

2.3 農(nóng)民職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)制缺乏社會(huì)適應(yīng)性

關(guān)于對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題的研究，需切實(shí)考慮人員的培訓(xùn)機(jī)制方面存在的不足。目前，我國(guó)部分地區(qū)沒(méi)有真正構(gòu)建具有科學(xué)性、完善性、廣泛市場(chǎng)適應(yīng)性的農(nóng)民職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)制。即便部分地區(qū)對(duì)農(nóng)民職業(yè)技能開(kāi)展培訓(xùn)工作，但因缺少具有全面性的市場(chǎng)調(diào)研，導(dǎo)致培訓(xùn)的方案不能真正提升農(nóng)民職業(yè)化水平。通常情況下，面向農(nóng)民所制定的培訓(xùn)內(nèi)容，更多地展現(xiàn)在農(nóng)業(yè)種植、生產(chǎn)等方面，而沒(méi)有結(jié)合農(nóng)民職業(yè)特征，有針對(duì)性地對(duì)他們的信息素養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。所謂的智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更強(qiáng)調(diào)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、種植技術(shù)與最先進(jìn)的信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，能夠在不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)合理應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，從而真正實(shí)現(xiàn)智慧化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。但目前，大部分農(nóng)民缺乏應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，仍延續(xù)傳統(tǒng)的工作模式?；谶@樣的智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)應(yīng)切實(shí)關(guān)注誘發(fā)問(wèn)題的關(guān)鍵因素，應(yīng)通過(guò)對(duì)農(nóng)民職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，全面提高農(nóng)民職業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)，使農(nóng)民真正職業(yè)化，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高工作質(zhì)量與工作效率，且能夠在常態(tài)化的工作中科學(xué)地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，確保農(nóng)民真正實(shí)現(xiàn)智慧化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與種植。與此同時(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)能夠?qū)r(nóng)民職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)行動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)化的調(diào)整與優(yōu)化。根據(jù)當(dāng)下最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、知識(shí)的完善程度，不斷加大農(nóng)民職業(yè)化培訓(xùn)力度，既要教會(huì)農(nóng)民如何使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，還應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷提升自身的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)。基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，農(nóng)民通過(guò)直播課程、遠(yuǎn)程教育等更深入地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植與生產(chǎn)知識(shí)，并能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)與物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等進(jìn)行巧妙融合，真正做到智慧化生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。以“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的形式，常態(tài)化、廣泛化開(kāi)展農(nóng)業(yè)種植與生產(chǎn)工作[6]。

3 小結(jié)

新時(shí)代背景下，在對(duì)智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析與研究的過(guò)程中，應(yīng)明確了解“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的促進(jìn)作用，制定切實(shí)可行的辦法，對(duì)目前存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行有效處理與解決。而在對(duì)農(nóng)民互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等方面問(wèn)題進(jìn)行分析的過(guò)程中，需對(duì)本質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行深層挖掘。積極完善職業(yè)化農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制，為真正邁入智慧化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。